2022年第二学期小学英语科组教研工作计划

1、第PAGE9页共NUMPAGES9页2022年第二学期小学英语科组教研工作计划一、指导思想本学期，我校英语科组工作将继续以新课标为中心，以市教育局_学年教学工作计划和学校_学年度第二学期教育工作补充意见为指南。以不断创新的英语教研组工作精神为指导，以学校参评省规范化学校为契机，贯彻学校办学精神，结合科组实际情况，扎实开展英语教学工作，立足课堂教学，抓好学生的“双基”教学。我们科组的教研工作要积极学习，借鉴别人行之有效的经验，大胆创新，开展多种类型的教学研究活动，提高自己的教学和论理水平。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生

2、获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。二、工作重点及具体措施结合学校学期工作安排，同时从本组的实际情况出发，我们制定了以下主要工作(一)加强理论学习，坚持反思争取在教研组内订阅多种报纸杂志，增加学习的机会。本学期英语科组成员将会认真学习小学优秀教学与设计、中小学英语教学与研究，同时，也要求做好学习笔记，并能及时地写下自己的学习心得和教学反思。一学期下来，本学期教研组将把全体英语教师学习反思整理成册存档，争取有论文发表或获奖。我们不仅要做一个会教书的教师，更要做一个会学习、会反思、会创造的教师。、学校的每日推门听课活动已启动。注意老教师和新教师之间的传帮带作用，让新教师尽快地成

3、长起来。同时，教师之间相互听课、评课，发表见解，提出合理建议。安排时间，观看名师的教学录像，汲取长处，形成自己的教学风格。、多多阅读报刊杂志，多多动笔，勤于写教学反思，总结自己教学中的得失。加强英语专业知识的学习，和学生共同学习，加强自己听说读写的能力，让自己的专业素养尽快得到提升。(二)完成各英教学常规工作.进一步完善学生英语作业书写格式及教师批改要求，检查落实英语教师、学生课前和课后授课语言的统一；做好同级备课分工工作。.搭建平台让老师健康成长。本学期我们也将要求每次外出听课学习回来后都作一次学习汇报并且要求写一份学习体会或反思。本学期的汇报课将采取同课异构的形式，即是同一个年级课题一样，

4、但课堂的结构则因人而异。3、关注课堂教学(_)继续开展优化课堂教学的活动，上好英语公开示范课。在教学中，以优化课堂教学，打好知识基础，提高自学能力，提高教学质量为主攻方向，全组教师人人都投入和研究多媒体计算机辅助教学的工作。每人都要根据自己的特点，确定好教研专题，利用多媒体计算机上好一节实验课。(_)作好备课工作。备课时要目标明确，教学步骤清晰，内容丰富生动有吸引力。也可以参考优秀的教案，吸纳别人的精华到自己的课堂来，要切记不要只是“复制和粘贴”。(3)管理作业的布置与批改。抄单词、抄句子这是常规作业，除了常规作业外，我们也可以给学生布置一些剪剪、贴贴、画画等手工作业，丰富学生的作业类型，提高

5、他们的学习兴趣。同时老师也要注意做好学生的作业批发与评讲工作，做到有做、有改、有评和有获。(3)保证学生过单词关。本学期六年级毕业班会考将面临重大考验，基于我校学生的情况，我们应该把重点放在单词上，狠抓学生的单词，保证学生过好单词这一关，我们要牢记单词是英语的生命。如何抓得实？如何抓得有效？这是我们应该考虑的问题。(三)开展英语科组活动，提高学生学习英语兴趣。、继续办好丰富英语第二课堂内容。、搞好英语竟赛。、配合学校校刊工作，办好校刊校报。三、具体工作安排二月、明确本学期的工作目标。、制定英语科组工作计划。3、选好各类竟赛人员，制定辅导，训练计划。三月、做好年级英语竟赛辅导工作。、准备第三周教

6、研活动的汇报课，上报课题。3、全体英语教师参加英语教研活动。4、常规工作检查。5、组织月考。四月、检查学生作业，进一步规范作业格式。按年级分批检查。、五年级英语竟赛初赛。3、英语教师技能专项培训活动。4、开展校本教研活动。5、组织月考及期中考试。五月、做好期中考核总结，布置学期后期工作。、关注英语学困生，各班加强辅导工作。3、常规工作检查。4、年级英语竟赛复赛。5、检查各级教学进度。6、组织月考。六月、英语教研活动。、常规检查。3、各年级做好复习计划，迎接期末考核。2022年第二学期小学英语科组教研工作计划（二）一、指导思想本学期英语组将围绕区教研室和学校教科室新学期的工作要求展开教研活动。教

7、研组加强教研内容的计划性、针对性，提高活动的实效性，把教研的落脚点放在提高备课、上课的质量上，采取有效措施，提升教师自主进行教学研究的意识和能力。加强集体备课，相互听课、评课，坚持教师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。同伴互助，教师间相互帮助，互相学习，取长补短，共同进步，营造浓厚“教研”氛围。提倡个人反思，写好课后札记，不断总结经验和教训，努力探索新的教学方法，使教学模式化向教学个性化转变。二、工作目标1、加强以校为本的教研制度的建设，加强理论学习，努力提高每位教师的自身素质与教学技能。2、继续学习和贯彻新课程理念，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作并把工作做细

8、做实。4、开展英语周，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语交际能力。3、搞好英语教研组的建设，努力使英语教研组成为一支团结合作、勇于创新、充满生机的教研组。三、主要工作1、加强理论学习，更新教学观念继续学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准等专著，并其中的理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。2、抓实教学常规，提高课堂教学效益进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组成员学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。重点要抓好备课和上课教学常规的落实；充分发挥教研组作用，有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、

9、教材分析等活动，对照新课标,反思自己的英语课堂教学。本学期继续开展“滚动式”上课的教研活动(_次)，以提高课堂教学的有效性。3、发挥集体备课的优势集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要定期组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生、进度，研究教学方法，教学安排及教学资料要一致。每次教研活动要定负责人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，不断完善教学。3、以英语周活动为平台，激发学生学习英语的兴趣本学期将开展校第_届英语周，我们英语将开展一系

10、列的活动。课外英语活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情、参与意识，培养兴趣。本学期主要展开以下活动：(1)充分利用校园广播站，在校园开展英语小广播，以此来营造良好的英语学习氛围，激发学生学习兴趣。(2)师生共同布置英语走廊或英语角，尽量给学生提供一个展示自己英语风采的机会。(3)开展系列活动：英语歌曲比赛、英语画报和英语手抄报比赛、讲英语故事比赛等。附：小学英语组教研活动安排表“滚动式”上课安排表沙城一小第_届英语周活动方案_-2-20制定人：项蓉蓉沙城一小小学英

11、语组教研活动安排表周次时间活动内容12.112.17预备周22.182.24通读教材，制定英语教学计划、初期英语教研组会议、区“小学学科学习质量评价、作业与批改”主题征集活动32.253.2区小学英语新课程培训、区教科研论文评比43.33.9区小学英语教研组长培训活动、布置英语走廊和英语角53.103.16教学抽查、组内理论学习63.173.23进行“滚动式”教学活动73.243.30市农村小学教学规范“质量测评”、“作业布置与批改”专题培训研讨活动83.314.6区小学英语骨干教师研修活动、组内教学教育理论学习94.74.13准备期中考复习、市小学英语课堂教学专题研讨会104.144.20组织期中考、区小学英语教师教学规范“质量测评”、“作业布置与批改”专题培训研讨活动114.214.27区小学英语教师教学基本功比赛、集体备课期中考试后做好试卷分析工作12124.285.4进行“滚动式”教学活动国庆节135.55.11区小学科“教学规范达标”专题调研区小学英语学科现场“命题”评比145.125.18校英语周活动、教学教育理论学习、市小学英语教师教学基本功比赛区小学英语教研组长(备课组长)培训活动155.195.25区农村小学英语课堂教学专