幼儿园中秋节活动设计方案

1、幼儿园中秋节活动设计方案幼儿园中秋节活动设计1活动目标：1.认识传统节日中秋节，知道中秋节的时间、来历及有关俗。2.体验分享、合作的快乐，懂的感恩。3.造良好的亲子氛围，通过此次活动，增进父母与幼儿之间的感情。活动准备：1、活动前，各班教对幼儿进行中秋节故事的讲述、及中秋节的介绍。2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化。3、幼儿园准备每个两个。4、音乐。爷爷为我打、乐曲春花月夜、小白船。5、中秋节的提问。活动流程：一、在音乐爷爷为我打、乐曲春花月夜，的乐曲声中全园幼儿和家长入座：们、爸爸妈妈们好!秋风送爽，丹桂飘香，送炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。非常的

2、感谢我们的爸爸妈妈们，能和我们们一起在幼儿园里共度中秋节!使我们的幼儿园成为一个的庭!二、介绍中秋节你们知道中秋节是哪一天?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，那你们知道中秋节还节?(团圆节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，吃的也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。三、提问抢答：答对有奖：1、猜谜：“有时落在山腰，有

3、时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是?(月亮)2、月亮每个月都要满月(圆)一次?3、中秋节的月亮是形状?4、根据中秋节的故事提。四、请小班幼儿律动或儿歌五、亲子：找妈妈请510对家长及幼儿上场，用红布条都蒙住眼睛，开始后妈妈叫的名字，只能叫“妈妈”，只到双方都找到对方，摸到对方后，相互抱住。六、请中班幼儿七、请大班幼儿八、提问抢答：答对有奖1、中秋节是一年中的哪一天?2、中秋节那天的月亮是形状的?3、请说出的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)九、请大班幼儿。十、亲子：协力运果果。大人与幼儿相间站成一横，大人用筷子，幼儿用勺子，从队伍的开始将珠子传到队伍的末尾，续直至10颗

4、珠子都传完，两到三足同时进行比赛，以先传完的一对为胜，中途如果珠子掉落在地，就要从头开始再传。、提问抢答：答对有奖1、请唱出一首有关月亮的。(家长答题)2、中秋节里人们都会吃?3、请说出与月亮有关的神话或的故事的名字?：嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰、唐明皇月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥、小玉兔、桂花树都令人遐想不已，这不由让我们想起了一首歌小白船，让我们一起坐上小白船到太空中去畅游吧!(放音乐，全体家长幼儿一起小白船)在音乐声中，讲嫦娥奔月的故事。十二、分享：你们知道人们用方式中秋节?我还知道，吃，我们就要跟爸爸妈妈共同分享。由于现在的都是家里的宝贝，任何东西都是让着的，那么在这里

5、，我们要让学会分享，学会感恩。爸爸妈妈为们付出了很多，非常的辛苦，那么在这个节日里，我们让们喂爸爸妈妈吃，以这种方式来表达我们的感恩之心，好不好?幼儿欣赏爷爷为我打、乐曲春花月夜，边听音乐边喂父母吃，感受到亲情的幸福，体验与父母、同伴、一起的快乐。十三、在这团圆的时刻，每个家中都弥漫着爱的芬芳，让爱永留在我们的心里，让爱永驻我们的家中，的中秋节过的非常的快乐，刚才们的表现也都非常的好，值得表扬和鼓励，请家长们带着们到那里再领取奖品。十四、活动结束人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭、幸福，祝我们小太阳的们更加的聪明，祝我们的祖国更加辉煌。幼

6、儿园中秋节活动设计2一、指导幼儿园指导纲要家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并进取、帮忙家长提的。所以为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；幼儿的、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟，全园家长和废旧进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动如下）：二、活动时间xxxx年x月xx日上午三、活动幼儿园场四、活动全园和家长五、活动主题“宝盒，变变变”六、活动目的为了进一步加大地球的力度，我们进取倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一齐生活中的

7、废旧材料进行创造再，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和之间的融融亲情，增进教和家长和之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可，环境，创造社会”。七、活动准备xxxx年x月xx日向每位幼儿发放*幼儿园“宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。八、作品1.制作材料：废旧的盒子2形式不拘，创作，面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。幼儿园中秋节活动设计3活动目标:1、锻炼手动作的性，鼓励幼儿大胆制作，想象力、创造

8、力。2、了解做的过程练团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自我的劳动成果活动准备实物、音乐（爷爷为我打）请食堂傅准备好作的面团、馅泥等材料，各种形状的卡片。活动流程：（爷爷为我打的），激起幼儿的兴趣。1、生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打）的，们你们吃过？（吃过）哪你们吃的是形状的？味道的？里面都有些？（冰糖、红绿丝、花生米）等。2、出示不一样造型让幼儿观擦，问：们你们愿意做一个香甜的送给你最喜欢的人？（愿意）此刻教就来教你们做。3、教边讲解边示的：1、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的包上、捏紧。2、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。3、将做好的

9、放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿自我制作教巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的来。5、带领幼儿边唱：打的边把自我制作的放入厨房的蒸笼里。6、生一齐做着等着欣赏自我的作品，体验成功的喜悦。教讲解：今班教给你们带来了很多卡片，你们想明白这些卡片是形状？颜色的？（发给幼儿每人一份，先让幼儿并大胆发言讲一讲形状、颜色的）。7、做：（进行二次分类）教拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形装到一辆车上，再把大小不一样的正方形装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不一样的正方形分给（、小鸭）。8、幼儿做练

10、：快把小猪商店的装上车，教向幼儿交代清楚：的形状要与车身上的标志相同，再把分别送到小动物的家里。9、将自我做的带回家。幼儿园中秋节活动设计4活动目标：1、经过活动，让幼儿步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴教一齐的欢乐。活动准备：发动幼儿自带水果和活动形式：班级团体活动活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。：为月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃2、分享：共同品尝自带的和水果。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑

11、娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝傅做件衣裳吧。裁缝傅给她量了尺寸让她五天以之后取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上扣子也扣不上。裁缝傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘套也套不上。裁缝傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝傅叹了一口气，

12、对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原先，月亮姑娘每一天都在变化，所以她到此刻还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，仅有在晚上才悄悄地露面。幼儿园中班秋游活动1活动时间：20年10月活动名称：恐龙园内容与：1、通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增强与家长之间的情感。2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。活动准备：1、在活动前，已通过家长园地、安康网，家校路路通，秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。2、在秋游之前一定要对家长和做好安全工作。3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、及一些具体的活动、

13、注意事项。(形式自定)班主任要有每位家长的联系，并将自己的告知家长。设计流程：出游前准备-车内安全子谜语-秋游活动-交流-延伸活动过程：一、活动前谈话（一）提出秋游的1、对幼儿的：(1)每个要准备准备3只牢固的马甲袋。(2)在活动中紧跟着或家长，不可独自活动。(3)在车上、动物园里保持围环境的整洁。2、对家长的：(1)在7点之前准时和幼儿到班级集中。(2)家长的车辆按放在幼儿园的地方。(3)各项活动服从的，队上下车，注意自己乘车的车号和牌号。(4)注意的穿着，鞋子跟脚。(5)文明乘车，照顾老人，按序上车，不抢座位。(6)照顾晕车的大人或坐在窗口，有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。(7)在乘车的

14、途中，注意不要让将手、头伸到窗外去，注意安全。(8)保持车厢内的整洁。在公园里，要做到环保，给以潜移默化的。(9)带领时、注意安全，听从工作的。（二）家长让做好上车的准备，如幼儿小便，根据天气情况增添衣物等（三）班主任带领家长在场上好队候车。车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。二、恐龙园秋游亲子活动1、教家长进行拍照留念。2、和共同进行游乐活动，做好幼儿的安全工作。3、家长带领幼儿在时间准时到车上。三、活动延伸1、请家长帮助幼儿自己的发现，并将秋游、摄像带到幼儿园交流。2、请家长结合本次活动写一份感想，题目自定。幼儿园中班秋游活动2活动时间:20年10月22日上午8：3010：30活动:集

15、中：活动参与者：中班组全体和实、中班全体幼儿及家长。活动目标:1、通过秋游活动,让幼儿充分感受外出时的兴奋和喜悦。2、寻找和秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。3、知道要跟着和同伴,不能擅自离开。4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的.。活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生，不乱扔，应扔到袋。幼儿园准备好小，每位幼儿一份。活动过程:一、结合谈论自己的1、我们的有有名的地方?2、我们的有哪些好玩的地方?二、交代的及安全三、幼儿进行秋游活动登长城比赛1、8：00全体集中。2、集中幼儿和家长合影留念。3、比赛开始，比赛路程：从到。和家长安全，比赛第二，做到自己好自己，一切

16、安全。4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的，并留影。不乱扔，应扔到袋。5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。注意事项：1、对幼儿进行安全，幼儿在活动不拥挤，不乱跑，不离开和家长制定的活动围。2、携带急救用品，以防幼儿突发。3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的鞋。4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。6、家长请带好自己身份证。幼儿园中班秋游活动3一、活动目标1、通过活动，让幼儿步了解秋天的季节特征，幼儿的力，提幼儿、动口的。2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验活动的快乐。3、加强家园联系

17、，增进家园间的彼此交流。二、活动准备1、请家长事先做好安全工作。不乱跑，跟着幼儿园这个，队时跟着前面的。过马路时注意安全。2、穿轻便的服装，以方便步行。3、带适量的零食，并每人准备好一个袋，环境的卫生。4、请家长陪同宝贝们8.：30分在银富加油站准备乘车。三.活动时间：20年9月23日(星期五)8：30-15：00(如遇天气原因可能提前或)8:30分前来银富加油站，8:45分乘车前往立波故居景点.四、活动过程1、8：30分告诉秋游及一些注意事项，做好点名工作。2、8：45分各班幼儿队，以班级为单位乘坐大巴车去景点。3、开展活动。活动一：带领全体幼儿家长游览立波故居，秋天里大自然的变化。活动二：

18、亲子活动。(每人赠送小红帽一顶)1、走石梯比赛：全程约一百米，在目的地有我们事先好的大奖哦。(为了安全起见，走石梯由家长单独完成，宝贝们充当拉拉队员为爸爸或妈妈加油。)奖品介绍：一等奖一辆二等奖溜冰鞋一双三等奖滑板车一辆2、袋鼠向前冲：爸爸(妈妈)面对面抱着宝贝，将球放在胸对胸的。向前一定距离后放下宝贝，让单独完成篮球投篮和射门后爬过小隧道(幼儿园道具)就能自行领取品。品：跳绳一根3、拔河比赛：待爸妈们完成走石梯比赛后，石梯上方有一块宽敞的大坪，我们会准备好拔河的道具让进行拔河比赛。(同样为了安全起见，请家长朋友们在旁边防止，同时充当宝贝们的拉拉队员。)品:小一面活动三：野炊、烧烤(请家长朋友

19、自带烧烤食材或自行在景点)。4.下午二点半-三点乘车返回(请在离家就近的公路沿线下车，大巴车不驶入乡村公路)。五.活动目的1.让幼儿走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息。2.发展幼儿的力、想象力及审美。3.幼儿的团队意识，体验活动的快乐。4.通过各家庭之间的相互联系，增进亲子互动。六.活动：立波故居七.保持：秋游当天家长的一定要保持畅通。八.活动费用：本次活动只收取大巴车车费和烧烤炉灶的费用60元/户(一大一小，双胞胎家庭可按一户收费)。幼儿园中班秋游活动4一.活动：在这美丽的季节里，大自然是最广阔的教室，赋予取之不尽的源泉。在金色的秋季，我们需要让回归大自然，在大自然中去增长知识，开阔眼

20、界，启迪智慧，让在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提对外界的适应。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着到共同走近秋季，去追赶秋天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看，去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧!让在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，团队意识、增进同伴与生间的友情。二.活动目标：1、让幼儿走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息。2、带幼儿到户外寻找秋天并感知秋天的特征3、发展幼儿的力、想象力及审美。4、提幼儿的社会实践幼儿的团队意识.三.活动准备：1.通知：告知家长秋游的时间，接送时间，需要准备的物品及在家中对的安全。2.幼儿书包物品的准备：一小瓶水

21、，一只袋，少量的零食，湿巾纸。3.着装：不系鞋带的球鞋，容易穿脱的外套。4.对的安全。四.活动过程：出发前幼儿着装情况，物品准备的检查，保育带好巾，纸巾。活动时绕着公园走走，看看公园里的花，认一认它们的名字，找一找秋天与的，带领幼儿去坪树林进行捡落叶的.引导幼儿秋天里动植物的生存状态.寻找秋天的特征.卫生环保：要丢在自己的袋里，看见地上的要捡起来扔进桶，离开活动场地要检查地面清洁，保持地面干净卫生。转换活动场地时要清点人数，并好队。结束分：放学前的整装工作，湿巾擦擦脸等。幼儿园中班秋游活动5一、活动目标1、通过活动，让幼儿步了解秋天的季节特征，幼儿的力，提幼儿、动口的。2、让幼儿在感受到大自然

22、美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验活动的快乐。3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。二、活动准备1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。3、交代幼儿要环境，不乱丢。三、活动过程1、到目的地分班集中(市局旁方向)。2、交代活动中注意的安全事项、活动总及活动后的作业(a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录 b、完成秋天里表格)。3、游览瑞安。4、共同分享零食，幼儿活动。四、活动延伸1、幼儿口述我们秋游，家长记录。2、布置亲子栏，幼儿绘画作品，公布分幼儿的、家长的随感。根据课程的及纲要的理念，我们对幼儿采取了多样的综合创新的测。经发现了大分幼儿各方面比上半学期

23、有明显进步，如，有的在数学方面进步根块，有的在绘画方面进步很大，还有一种情况比较多，就是个别幼儿在某一方面进步大了，而另一方面却并不，如，小奇，他能根据音乐有表情地，却在书写的时候自己很邋遢、不整洁不清楚。不过，从五大的结果来看，整体水还是比较满意的，其他方面也不错，如，幼儿都喜欢这个，幼儿间、生间的比较融洽、友好，人人都有荣誉感，在每次竞赛中，生都能一条心，勤学苦练，都获得了较好的名次。另外，幼儿的自我意识较强，乐意为做好事。根据以上情况，我们仔细分析了原因，主要是：1、通过创设各个区域活动，根据本班幼儿的基本发展水，拟定各区角的具体目标。对中不断产生的新主题和新加以引导、启发，让幼儿自觉地

24、进行活动。通过活动区的活动提幼儿的作，充分发挥幼儿的主动性和创造性，发展幼儿的交往和的。使得幼儿有了自我表现的机会，在不断的无拘无束的自我、自我欣赏中，幼儿有了自，渐渐地就敢于表现自己了，因此，在中不再腼腆了，能大胆地回答和完成作活动了。2、与时的方式有关。通过参观、作等实践活动，幼儿掌握的较好，容易理解，记得牢。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，激发了幼儿的积极性和主动性，特别是在计算方面体现中秋节活动1活动目的（1）让充分了解各地在中秋节里多样的风俗惯，了解这一节日的渊源及民间各种不同的方式以及其中所承载的所独有的内涵，以

25、此来体验中秋节吃收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义。（2）通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把礼仪与传统送达到全体少先队员之中。（3）班级就是一个庭，人人都是班级庭的成员，应该相互关心、相互爱护，增强爱父母、爱、爱祖国的感情，并将传统节日深深融入日常生活中。（4）以通俗易懂、喜闻乐见的形式，使步理解传统节日中所蕴涵的内核，真正了解传统，帮助队员增强节日理念，弘扬创新节日，树立传承发扬中华传统的和意识，祖国好少年。活动主题“传中秋 知中秋礼仪”中华传统我传承活动过程1.造校园，“传中秋 知中秋礼仪”举行“知传统 学礼仪”主题启动仪式，大队介绍主题活动内容；“泉水叮咚”广播站将广播以“传中秋

26、知中秋礼仪”为主题的节目；各班出一期“传中秋 知中秋礼仪”的板报；橱窗将“传中秋 知中秋礼仪”，动员全体生积极投入活动。2.开展实践活动，践行“传中秋 知中秋礼仪”（1） 开展“快乐中秋节”活动。通过制作了解中秋节的来历、俗及故事等，感受中秋节的内涵，亲身体验我国传统佳节的独特。在活动中的探究、社会、创新和与人交往、合作的。经常生活的惯，提审美和写作。（2）开展“明月千里传我情”和 “赏明月、唱明月、颂明月”搜集活动。搜集与中秋、月亮有关的诗词、散文、故事、绘画、民间、对联、灯谜等，激发爱家人、爱、爱生活之情。搜集处理息的，主动参与意识和团结合作。综合运用的和审美情趣，锻炼的创造、实践，充分张

27、扬的个性。（3）开展“中华传统我传承”中秋游园会。一年级开展品鉴会，教先讲讲有关中秋、月亮的故事或民间，向介绍有关的俗、现代的生产、饮食等，并用彩泥制作“中秋”；二年级开展中秋模拟赏月会，自己讲一讲和中秋、月亮有关的故事或民间，赏月的常识与俗、礼仪、对联、灯谜等，并根据自己的兴趣特长，画一幅中秋；三年级开展中秋制作会，为亲人朋友制作中秋（贺卡等）；四年级办一份关于中秋节的手抄报，把搜集到的与中秋、月亮有关的诗词、散文、故事、绘画、民间、对联、灯谜等，用手抄报的形式展现，主动参与意识和团结合作；五年级开展中秋诗歌吟诵会，吟诵与中秋、月亮有关的诗词、散文、民谣、谚语等，综合运用的和审美情趣，锻炼的

28、创造、实践，充分张扬的个性；六年级抒发中秋感悟，选择自己最喜欢的古诗、词，赏析并写一篇美文，抒发自己的中秋感悟，或抒写对远方亲人、朋友的思念之情。（4）开展“知民俗 爱祖国 弘扬民俗”征文活动。开展中秋节爱国征文活动，提升知民俗、爱祖国，弘扬民俗的，树立传承发扬中华传统的和意识。3.评选阶段：以表彰激励为手段，促进榜样示将制作的“”“手抄报”“书”“贺卡”等在各班内展出、交流，在班级内评出“最佳创意奖”“内容丰富奖”“奖”“积极参与奖”“好少年奖”等。案例中秋节前后，开展了一系列“传中秋 知中秋礼仪”主题大队活动。通过、搜集、游园、征文、评比等多种形式，队员们查阅，介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞和做等，了解了传统节日，增强了“我是，说话，过节，传承节日”的爱国情感。“传中秋 知中秋礼仪中华传统我传承”主题大队活动，较好地传统节日