新疆兵团广播电视大学心理健康教育概论-《心理健康教育概论》终结性考试答案

1、试卷总分:100 得分:70一、单项选择题（每小题4分）下列对学习动机表述不正确的是（ ?）。A? 学习动机只产生于学习之前B? 学习动机有一定的指向性C? 学习动机起着维持学习的重要作用D? 学习中的收获可以增强学习动机答案:A2.下列关于焦虑的认识错误的是（ ?）。A? 任何人都有焦虑情绪B? 焦虑是后天形成的，并非人的本能C? “焦虑”使得我们思虑周全D? 中等程度的焦虑有助于提高工作效率答案:B3.处理情绪的基本方法是（ ?）。A? 回避B? 忙碌C? 宣泄D? 放松答案:C4.动机和兴趣产生的基础是（ ?）。A? 感知B? 实践?C?需要D? 教育答案:C5.“疑邻盗斧”的寓言故事体

2、现的是人际交往中的（ ?）。A? 嫉妒心理B? 排他心理C? 猜疑心理D? 逆反心理答案:C二、多项选择题（每小题4分）6.下列有关心理健康标准的论述，正确的是（ ?）。A? 心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念B? 心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面，而是一种连续状态C? 心理健康的标准是一种理想尺度D? 心理健康的标准是永恒的、不变的答案:ABC7.人的气质可分为（ ?）。A? 多血质B? 粘液质C? 胆汁质D? 抑郁质答案:ABCD8.情绪调控方法有：（ ）。A? 适当的宣泄情绪，减轻心理健康的负担B? 适时转移注意力，转换认识的角度，改变对事物的评价和解释C? 形成

3、良好的行为习惯，拓展兴趣D? 修身养性，让自己更加心胸开阔地为人处世答案:ABCD9.时间管理的基本程序包括（? ）。A? 评估B? 计划C? 实施要点D? 评价答案:ABCD10.为了便于发现和利用自己的优势，可以从自我“三问”开始，即（ ?）。B? 在哪里发挥自己的优势（Where）C? 自己的劣势是什么（What）A? 自己的优势是什么（What）D? 自己如何发挥优势（How）答案:ACD三、判断题（每小题3分）11.替代性经验使观察者相信，当自己处于类似的活动情境时，也能获得同样的成就水平。（ ）答案:正确12.开放教育学生一个突出的特点，就是有丰富的经验可以利用，是一个自我导向的学

4、习者，有自己的学习选择。（ ）答案:正确13.人的大脑只在未成年时期具有可塑性，成年后人的大脑结构就不能够随环境而产生新的联结了。（ ）答案:错误14.降低对婚姻的预期是保证婚后生活质量的重要途径。（ ）答案:正确15.俗话说“江山易改，本性难移”，所以性格的改变是不可能的。（? ）答案:错误16.心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。（? ）答案:错误17.如果能够自信、理性和建设性的表明自己的对于问题的意见，能够帮助他人认识自己的要求存在的问题，同时也减轻了自身的压力。（? ）答案:正确18.情绪与认知有关。同样的事情，从不同角度理解，心情就会变得不一样。（?

5、 ）答案:正确19.学会选择与现实相匹配的适当的目标和适当调整期望值，有助于人们提高压力耐受力，一般而言，对自己期望太高是压力和挫折的普遍来源。（? ）答案:正确20.理想的目标在于，它既是一种理想，同时借助努力又可以实现。（? ）答案:正确四、简答题（每小题10分）21.大学生心理健康的标准是什么？答案: 答：情绪稳定；积极的自我观念；人际关系和谐；人格完整；对学习、生活和工作的焦虑适度；良好的社会环境适应能力；行为反应与年龄特征相吻合。 22.什么是晕轮效应？答案: 答：晕轮效应也称光环效应，指人们从某一个人或事物已知的特征去推测其他特征的心理现象，即当我们对某一个人的特征形成一定的印象后，无论是好的或是坏的，都被赋予一种光环笼罩着，容易以点盖面，以偏概全。 23.职