高中排球模块教学设计

1、高中排球模块一教课方案一、设计思想排球是一项睁开特别广泛的运动，在运用排球技战术竞赛时，锻炼身体，培育学生的判断能力、分析能力、应变能力、以及团结协作、坚强拼搏的集体主义精神，对于处生长发育巅峰期的高中生来说，常常参加排球运动，可以发展人体的速度、力量、耐力、矫捷和柔韧等身体素质，提升人的体能，增进身体健康；促进身体各器官系统的正常发育，机能状况的改进，使身体获取均匀发展；使动作灵巧，反应迅速，增加弹跳力；其次，学生认识排球运动文化，掌握排球运动项目技术，提升学习兴趣，培育体育文化观，对身体、心理、社会适应等方面的发展有踊跃的作用。其余排球运动还可培育学生正确办理体育运动中竞争与合作的关系，对

2、于生活和学习起到踊跃的促进作用。排球项目技术的安排与学习：第一分步复习和学习排球基本技术，并在此基础进行较简单的教课竞赛，坚固和掌握排球基本技术，使学生知道排球基本技术在正式竞赛中的重要性；在掌握排球基本技术的基础上，学习排球组合技术，经过参加实践，使学生提升对排球基本技术的灵巧应用；在进行各种组合技术学习的基础上，使学生基本能进行一些简单的技战术配合。经过多种基本技术、组合技术练习激发学生学习兴趣，培育学生对排球运动的兴趣和喜好，使每个学生乐于参加，体验排球运动给人们带来的乐趣，培育学生形成终生体育意识，教课中发展学生专长，提升学生排球竞赛能力，促进学生身体、心理的发展，培育学生合作、遵守规

3、则、尊敬对方、尊敬裁判等优异质量，使学生体验到排球运动中伙伴之间、个人与集体的交往与友情，竞争与合作的关系。二、本模块的详尽安排排球模块一（水平五）教课计划1、培育学生对排球运动的兴趣和喜好，使每个学生乐于参加，体验排球运动给人们带来的乐趣；模2、使学生掌握排球运动的文化，经过多种教与学的方式学会排球的基本技术和简单战术，块可以进行多种形式的排球竞赛，发展体能；目3、发展学生专长，提升学生排球竞赛能力，促进学生身体、心理的发展，培育学生合作、标遵守规则、尊敬对方、尊敬裁判等优异质量，使学生体验到排球运动中伙伴之间、个人与集体的交往与友情，竞争与合作的关系。学1、认识排球运动的发源及发展；习2、

4、排球的规则；重3、垫球的基本姿势；点课教课内容学法和教法技术要点、难点达成目标时1、教师讲解与示范相结合；认识排球运动的起1、经过互联2、采纳图片、观看录象,让学排生能有个直观的感觉；源发展、特色及锻网观看排球排球的发源及发球3、辅助练习：1的相关内容；展和规则炼价值，激发学生理中线与攻击线间的来回移学习排球的踊跃性2、规则的介论动；绍；米字形迅速来回挪动。1、掌握正面双手垫1、基本准备球的动作技术、练垫姿势及手型；习方法，发展学生球2、垫固定球；7技3、自垫；的耐力、启动速度，身体的协调能力；术4、圈内自垫；2、培育学生对排球5、一抛一垫；1、教师讲解、示范相结合；1、正确的手形、2、学生徒

5、手练习准备姿势和垫球部位的掌挪动；握。3、学生间相互谈论、学习；2、紧张与放松的4、学生示范,教师谈论；合理结合。5、集体指导和个别指导相结3、浑身协调发本源于网络运动的兴趣，提升6、两人对垫；合；力。参加的主动性。7、素质练习。6、两人一组进行垫固定球、自垫、一抛一垫、对垫练习。1、认识正面双手传球的运用机遇，动作特色和练习方1、手型的练法；1、看传球手型的图片资料；习（双手托2、初步掌握传球的传2、教师讲解、示范；球）；动作技术，发展四球3、持球练习手型；手型、手指的用2、自传球练5技4、自传球练习；力。肢力量,身体的协习；3、对传；调能力；术5、传球入筐；4、力量及耐3、在练习中体验成6

6、、两人对传。力素质。功，培育学生的参与排球运动的踊跃性。1、认识发球的特点、作用,动作规格及要求；1、学习正面2、掌握正面下手发发下手、上手发1、教师示范、讲解；球(女)和正面上手球手臂的甩打,击球；2、分组发球练习；3技球的部位发球(男)的动作技2、教课竞赛；3、发球的教课竞赛。术，提升体能和身术3、素质练习。体的协调能力；3、体验成功，培育合作精神。1、经过谈论，检验学生垫球和发球的技术动作掌握情况；1、交流、展现；2、使学生充分展现2、自评、互评；自己的水平，并在考1、排球对垫；3、排球对垫；使学生充分展现2核2、发球。4、发球:自己的水平。观察、比较中主动找差距，调整心态，正面下手发球

7、(女)改进学法，确定新正面上手发球(男)的要求目标；3、学会正确谈论自己和他人。共18课时三、本模块的各单元教课计划1、排球理论单元教课计划1、认识排球的发源和发展；单元2、学习排球的准备姿势及挪动，发展力量、耐力素质；目标3、激发学生学习排球的自动性和踊跃性。学习1、排球运动的发源和发展；要点2、准备姿势和挪动。本源于网络教课内容教课目标学法和教法技术要点及难点课时(策略)(辅助练习)1、介绍排球运动1、认识排球的发源和发展；1、利用图片、VCD的发源和发展；2、经过规则的介绍,使每一个等资料教课；排球的发源、发1学生认识规则,并能合理运用；2、教师讲解、示展和规则2、排球规则的介绍；3、激

8、发学习兴趣。范。共1课时2、垫球技术单元教课计划1、认识准备姿势和挪动在排球运动中的作用,垫球的动作要领和练习方法；单元2、掌握垫球的动作技术、练习方法,发展力量、耐力素质,提升身体的协调能力；目标3、培育学生对排球运动的兴趣和喜好。学习掌握排球运动的准备姿势、挪动步伐和垫球动作,发展力量、耐力,提升协调性。要点课时教课内容教课目标学法和教法技术要点及难点(辅助练习)(策略)1、排球的准备姿1、教师示范、讲1、大部分学生掌握准备姿势移解；势及击球手形和动步伐；2、学生两人一球手型和击球的部1挪动；2、初步掌握垫球的动作技术；练习垫固定球；位的掌握2、垫固定球；3、发展学生的下肢力量。3、原地纵

9、跳抱膝3、原地纵跳。15次3组。1、复习准备姿势1、掌握准备姿势；1、教师讲解、示1和垫固定球；2、经过自垫，初步掌握垫求的范；2、自垫；动作要领；、两人一组，3、耐力跑。3、发展学生的体能。在准备姿势的基1、手型及击球部础上，复习垫固位的掌握；1、复习自垫；1、掌握正面双手自垫的动作技定球；、正确领悟手2、自垫教课比术；、自垫球，垫腕压的动作。赛；2、经过竞赛，提升学生心理素球部位要正确；3、体育游戏。质，增强团队精神。、绕田径场400米。1、复习垫固定1、初步掌握正面双手垫球的动1、教师提示学生作技术；需改进的动作技球；2、分层次教课使学生更好掌握术；2、组内自垫比动作技术；2、学生按自垫

10、次赛；3、使学生的自信心获取增强,数、质量分层次3、一抛一垫。浑身协调用力,击提升对排球运动的踊跃性。练习；球部位的正确掌3、教师示范、讲1、基本掌握正面双手垫球的技握。1、复习一抛一解；术动作；1垫；4、学生两人一组2、经过游戏,提升学生对排球2、体育游戏。进行一抛一垫练运动的自动性。习。11、复习一抛一1、提升对正面双手垫球的掌握1、教师与学生配垫球力量的控本源于网络垫；程度；合示范；制，稳固性。2、两人对垫；2、发展学生矫捷、力量素质。2、学生两人一3、素质练习。组，间隔34米进行对垫；3、集体指导与个别指导相结合。1、学生分组练1、掌握正面双手垫球的动作技习；1、复习对垫；术，提升垫球

11、的稳固性。2、教师指导学12、教课竞赛；2、经过竞赛，使学生更好的掌提升垫球的正确生，组织教课比3、来回跑。握动作技术，团队精神进一步赛。性和稳固性。获取增强。3、排球场宽9米来回跑。共7课时3、传球技术单元教课计划单元目标学习要点1、认识正面双手传球的动作特色、要领和练习方法；2、初步掌握传球的动作技术、练习方法,发展速度,提升体能；3、激发学生对排球运动的踊跃性。传球的动作技术，发展速度，提升体能。课时1教课内容教课目标(辅助练习)1、学习正面双手1、初步掌握正面双手传球的动传球；作技术，经过传球达到锻炼上2、认识排球运动肢力量；对锻炼身体的价2、认识排球运动对锻炼身体的值和基本规则。价值

12、。学法和教法技术要点及难点(策略)1、教师做完好的传球示范；2、教师作徒手的分解动作示范；3、学生做徒手模1、传球的准备姿仿动作练习；势和手型；4、持球模拟动作2、手指的用力。练习；5、原地自传；6、教师个别指导。11、复习正面双手传球；2、体育游戏。1、基本掌握正面双手传球的动作技术；2、经过体育游戏达到锻炼身体的目的。1、教师与学生配合示范，并提出更高的要求；2、学生两人一1、浑身协调发组，做原地传抛力；来的球练习；2、传球机遇的把111、复习正面双手1、对正面双手传球动作技术进传球；一步坚固提升；2、体育游戏。2、在游戏中获取成功感。1、复习正面双手1、熟练掌握正面双手传球的动本源于网络

13、3、原地对传；握。4、挪动中传球；5、教师指导学生传球。1、示范、讲解；1、脚步的挪动；传球；作技术；2、两人对传；2、浑身协调发2、素质练习。2、在锻炼中提升体能，放松学3、三人一组，传力。习压力。改变方向的球；4、蛙跳练习。1、传定位球的教1、经过竞赛，提升学生的心理1、35人一组传素质，坚固动作技术；球练习；浑身协调发力及1学竞赛；2、经过体育游戏获取快乐的体2、传定位球比力量的控制。2、体育游戏。验。赛。共5课时4、发球技术单元教课计划单元目标学习要点课时1111、认识正面上手(下手)发球的动作特色、要领和练习方法；2、掌握正面上手(下手)发球的动作技术、练习方法，发展速度、力量，提升

14、体能；3、提快乐趣，建立信心，激发学生的表现欲念。掌握正面上手(下手)发球的动作技术、练习方法，发展速度、力量，提升体能。教课内容教课目标学法和教法技术要点及难点(辅助练习)(策略)1、教师示范、讲解；2、徒手做抛球与1、学习正面上手1、初步掌握正面上(下)手发球挥臂；发球(男)和下手3、学生分组练的动作技术；发球(女)；习；2、经过抛实心球，发展身体的2、抛实心球(前、4、教师纠正学生力量。后抛)。错误的动作；抛球与挥臂击球5、间隔15米，的结合，击球点进行抛实心球练的选择。习。1、两人间隔101、复习正面上手米，相互对发球；1、基本掌握正面上(下)手发球2、让学生相互评发球(男)和下手的动

15、作技术；价；发球(女)；2、会合作学习。3、隔网发球；2、体育游戏。4.、9人制的排球竞赛。1、熟练掌握正面上(下)手发球1、端线发球；1、复习发球；的动作技术；2、各组选5人，发球挥臂及力量2、发球竞赛；2、经过竞赛，使团队之间更加发球竞赛；的控制。3、耐力跑。友好；3、6分钟准时跑。3、发展学生的耐力素质。共3课时5、排球核查单元教课计划本源于网络1、经过谈论，检验学生垫球和发球动作技术的掌握状况；单元2、使学生充分展现出自己的水平，并在观察、比较中找差距，调整心态，改进学法，确目标立新的追求目标；3、学会正确谈论自己和他人。学习主动观察、学会谈论。要点教课内容教课目标学法和教法课时(策略

16、)技术要点及难点(辅助练习)1、自评、互评；2、教师评；1提升垫球的运动技术水平。3、排球对垫考核:两人一组,相距(男)3米以核查：排球对垫上,(女)2米以上,记连续对垫和发球。次数,每人三次机遇。1提升发球的运动技术水平。4、发球核查:每人发10个球,记发进场所的个数。共2课时四、本模块的谈论思路与操作方式1、谈论内容学习态度：极主动地参加练习、出勤率等。运动技术、体能：两人对垫、发球、身体素质。情义表现与合作精神：制自己情绪的能力，及意志质量与合作精神的表现。2、谈论方法定性谈论和定量谈论相结合、过程谈论和终结谈论相结合、绝对谈论和相对谈论相结合，生自评、互评、师评相结合等。谈论采纳百分制

17、，60分以上同时达到课时者恩赐一学分。3、谈论标准及用表内容90分以上7589分6074分59分以下学习态度参加主动、全勤参加主动、出勤率参加较主动、出勤参加不主动、出不低于90率不低于80勤率低于70情义表现快乐自信、较快乐自信、一般较差坚强锻炼坚强锻炼合作精神很强较强一般较差两人对垫：正面双手垫球，要求有必定弧度、高度，两人相距(男)三米以上、(女)两米以上。发球：站在端线地域发球，能发进对方场所。评分标准：两人对垫个数6810121416182022得分6065707580859095100本源于网络发球个数45678910得分607080859095100高中排球模块二教课方案一、设计

18、思想排球是一项睁开特别广泛的运动，能锻炼学生身体，培育学生的判断能力、分析能力、应变能力、以及团结协作、坚强拼搏的集体主义精神。对正处生长发育巅峰期的高中生来说，常常参加排球运动，可以发展人体的速度、力量、耐力、矫捷和柔韧等身体素质，提升人的体能，增进身体健康，促进身体各器官系统的正常发育，机能状况的改进，使身体获取均匀发展，使动作灵巧，反应迅速，增加弹跳力。其次，可以使学生认识排球运动文化，掌握排球运动项目技术，提升学习兴趣，培育体育文化观，对身体、心理、社会适应等方面的发展有踊跃的作用。其余排球运动还可培育学生正确办理体育运动中竞争与合作的关系，对于生活和学习起到踊跃的促进作用。排球项目技

19、术的安排与学习：第一分步复习和学习排球基本技术，并在此基础进行较简单的教课竞赛，坚固和掌握排球基本技术，使学生知道排球基本技术在正式竞赛中的重要性；在掌握排球基本技术的基础上，学习排球组合技术，经过参加实践，使学生提升对排球基本技术的灵巧应用；在进行各种组合技术学习的基础上，使学生基本能进行一些简单的技战术配合。经过多种基本技术、组合技术练习激发学生学习兴趣，培育学生对排球运动的兴趣和喜好，使每个学生乐于参加，体验排球运动给人们带来的乐趣，培育学生形成终生体育意识，教课中发展学生专长，提升学生排球竞赛能力，促进学生身体、心理的发展，培育学生合作、遵守规则、尊敬对方、尊敬裁判等优异质量，使学生体

20、验到排球运动中伙伴之间、个人与集体的交往与友情，竞争与合作的关系。二、本模块的详尽安排排球模块二（水平五）教课计划本源于网络1、培育学生对排球运动的兴趣和喜好，使每个学生乐于参加，体验排球运动给人们带来的乐趣。模2、掌握排球运动的文化，学会排球的基本技术和简单战术，可以进行多种形式的排球竞赛，块发展体能。目3、发展学生专长，提升学生排球竞赛能力，促进学生身体、心理的发展，培育学生合作、标遵守规则、尊敬对方、尊敬裁判等优异质量，使学生体验到排球运动中伙伴之间、个人与集体的交往与友情，竞争与合作的关系。学习1、排球传球和垫球的动作技术。2、发球。重3、简单竞赛的组织。点课达成目标教课内容时1、在掌

21、握正面双手垫球的基础上，学习体1、复习正面双手垫侧垫球的动作技术，球。发展学生的耐力及72、学习体侧和反面身体协调性。垫球。2、培育学生对排球运3、耐力素质练习。动的兴趣，能踊跃主动地参加排球运动。1、坚固、提升正面双手1、复习正面双手传球。传球技术，学习背2、学习背传的动作6传，发展四肢力量。技术。2、在练习中体验成功，3、发展矫捷、速度提升学生的兴趣。素质。1、可以组织简单的教1、运用所学的技术动作来进行比学竞赛。赛。32、经过教课竞赛来提2、对排球规则有一高传垫球的动作技定程度的认识。术。3、发展耐力素质。1、经过核查谈论，检验学生传球和垫球的技术动作掌握状况。核查：22、在竞赛中提升自

22、我、1、定位传球。展现自我。2、排球对垫。3、学会正确的谈论方法。共18课时技术要点、学法与教法难点1、教师讲解、示范，学生1、身体重徒手练习。心变化2、学生两人一球复习一的掌抛一垫和对垫。握。3、一抛一垫练习垫体侧2、身体的球。协调用4、教师全场指导。力。5、分组练习。1、两人一组复习传球。1、传球手2、集体指导跟个别指导型的巩相结合。固。3、教师与学生配合示范、2、传球时讲解。机的掌4、定点传球。握。5、分组练习。1、学生自行组织，691、规则的人的排球竞赛。理解。2、没参加竞赛的学生自2、简单的行安排练习内容。站位和3、教师全场指导学生练场所的习。分工。1、交流、展现。使学生充2、自评、

23、互评。分展现自3、定位传球。己的水平。4、排球对垫。三、本模块的各单元安排1、认识体侧垫球的动作特色、要领和练习方法。2、掌握体侧垫球的动作技术、练习方法，发展耐力素质，提升体能。本源于网络3、激发学生对排球学习的主动性和踊跃性。标学习体侧垫球的动作技术，发展耐力素质。重点课教课内容教课目标时1、复习正面双手自1、熟练掌握正面双手1垫和一抛一垫。垫球的动作技术。2、长远跑。2、提升耐力素质。1、复习正面双手两1、坚固正面双手垫球的技术动作，学习体人对垫。1侧垫球。2、学习体侧垫球。2、重视学习过程的情3、体育游戏。感谈论。1、复习正面双手对1、熟练掌握垫球的技垫球。术动作，基本掌握体1侧垫球的

24、要领。2、复习体侧垫球。3、矫捷性练习。2、发展学生的矫捷性。学法和教法1、学生分组练习。2、教师巡回指导。3、相互观察、比较、谈论。4、教师讲解、示范。5、两人一组，一抛一垫，进行体侧垫球练习。6、分组竞赛。7、力量练习。1、教师依据练习状况，提出需改进的地方。2、学生两人一组，分组练习。3、在练习时，相互纠正。4、来回跑练习。技术要点、难点1、浑身协调用力。2、对球路线的判断，脚步的移动。手型、垫球部位的固定。1、熟练掌握体侧垫球1、复习体侧垫球。的动作技术，初步掌12、学习反面垫球。握反面垫球的动作3、体育游戏。技术。2、学会合作学习。1、复习反面垫球。1、基本掌握反面垫球的技术动作。1

25、2、综合学过的技术2、坚固、提升垫球动作动作垫球。技术。1、复习各种垫球技1术。1、熟练掌握垫球的技2、简单的垫球教课术动作。竞赛。2、认识基本的排球规1、复习各种垫球技则。1术。3、在竞赛中获取成功2、简单的垫球教课感。竞赛。共7课时1、教师讲解、示范。2、观看课件，比较动作。3、两人一组，学习、复习所学垫球技术。4、在练习中相互学习，相互提升。5、腿部力量练习。1、合作学习，相互帮助。2、示范、讲解、练习相结合。3、两人一组对垫，运用所学过的垫球技术动作。4、69人一组，进行垫球的教课竞赛。1、浑身协调发力。2、两人协分配合。1、各种技术的灵活运用。2、浑身的协调发力。1、能熟练掌握正面双

26、手传球的技术要领，认识背传的动作特色、要领和练习方法。元2、基本掌握正面双手传球的动作技术，初步掌握背传的动作技术、练习方法，发展身体目素质。3、激发学生参加排球运动的踊跃性。学传球的动作技术，提升身体素质。本源于网络习重点课教课内容教课目标学法和教法时1、一人一球自传练习，体1、复习正面双手传1、熟练掌握正面双手会正确的手型。1球。传球的技术动作。2、个别指导跟集体指导2、上肢力量练习。2、增强上肢力量。相结合。1、复习正面双手传1、坚固提升正面双手3、两人一组，先自传一次，再传给对方。1球。传球的技术动作。4、三人一组，练习传球。2、长远跑。2、发展耐力素质。5、组内自评。3、体育游戏。3

27、、培育团队精神。6、素质练习。1、教师示范跟讲解相结1、熟练掌握正面双手合。2、让学生思虑谈论背传1、复习正面双手传传球技术并能运用。的运用机遇。球。2、初步掌握背传球技13、两人一组，隔网练习，2、学习背传球。术动作。一抛一背传。3、体育游戏。3、重视学习过程的情4、正面传与背传结合练感谈论。习。5、折返跑练习。1、复习背传球。1、基本掌握背传球动1、分组练习，组内谈论。2、学生示范，教师谈论。2、垫球与传球结合作技术。13、两人一组，间隔3米左练习。2、合理运用传球技术。右互传练习。3、下肢力量练习。3、提升力量素质。4、单脚跳练习。1、复习传球。1、学生自主练习，教师个别指导。12、定位传球。1、坚固、提升传球技2、两人对垫。3、长远跑。术。3、一抛一