班主任年度工作计划5篇

1、第 PAGE17 页 共 NUMPAGES17 页班主任年度工作方案5篇班主任年度工作方案(一)本学期按学校对班级工作的要求特制定下面方案。概括为“一个中心，两个根本点”。一、抓好学习风气建立这个中心决不动摇学习风气建立是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。如今是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的为难场面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。针对以上问题，提出下面方案。(一)稳定家长，团结同学，统一思想。定期召开家长会，及时沟通班级

2、情况，利用 ，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，防止彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。将自我约束才能差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于教师的监视和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进展沟通，找到不开心的原因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护教师的想法。统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没

3、有学习成绩来说话，一切都是水中月，防止胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到但凡有害于课堂听课的事情一律不做，但凡有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立典范让每个人都能看到属于自己的希望。(二)沟通科任，建立互信，团队协作。及时与科任沟通，主动理解学生状况，充分谅解科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。班主任要注意树立科任的威信，利用各种时机表扬科任，有难同当。只有互相信任，互

4、相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任理解作业情况，必要的时候，要亲自催促和检查。(三)抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个根底上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立考虑，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到打破口。对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学

5、生全身心的去学习，(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习气氛。二、搞好常规工作的根本点这些工作的根本点主要包括。1、出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况教师要进展统计，及时反响给学生和家长。2、眼操做到人人认真，不敷衍。3、间操集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话现象。做操认真，动作到位。4、班会和团会结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，防止教师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。三、抓好学生心理的根本点如今的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无非是以

6、下问题1、情感问题2、学习问题3、成长问题4、人际问题以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应及时分析p ，归纳人群，及时沟通和交流。在这个学期，我们方案利用班会，团会，利用班级博客进展沟通交流，教师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在高中三年的光阴里留下珍贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。班主任年度工作方案(二)在新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有序展开，结合班级情况，特制定以下工作方案。一、班级工作思路以德育工作为首，以效劳教学工作为中心。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养

7、良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班风和学风;以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，注重学生情操的陶冶，关注学生的心理变化，引导学生树立正确的人生观与价值观，促进学生形成安康的个性与健全的人格。二、注重班级文化建立1、确定班级奋斗目的：争当学习排头兵，争创优秀班集体，共创友爱和谐大家庭。2、制定班级公约。班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照标准自己的言行。3、利用好班级日志。由值日组长填写记录，他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之

8、对班级进展总结、评价，展望或提出要求，并在班会课上由班长或团支部书记宣读。4、充分利用好橱窗、黑板报等宣传班级精神，营造良好的班风学风。三、立足常规，做好班级管理1、每周一次的班会，由班委总结上一周的概况，肯定成绩，指出缺乏，表扬由进步的学生，并制定下一周的班级奋斗目的。2、值日组长轮流填写班级日志，班委成员轮流查阅，掌握班级各方面的一手资料。3、卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，责任到人，制度明确，班主任随时检查监视，确保同学们有一个整洁的学习环境。四、加强班委会建立，充分发挥班团干部的作用首先经过学生们无记名投票选出班干部，组成完全民选的班委会与团支部;其次明确各班委的职责。实行班干部

9、轮流值日制，以便于及时与班主任沟通理解班级动态。实行一周一次的班委会制度。由班长主持，理解前一周班级存在的各方面的问题，制定整改措施，发现好人好事，公开表扬。根据班级现状，制度下一周的奋斗目的，并借此时机，对班委各成员的工作进展指导，引导班委成员学会工作，进步工作的艺术性。五、激发学生学习动力，培养学生自主学习才能1、多用学生的优点进展表扬、进步进展鼓励，带给学生成功的喜悦，以增强学生的自信。2、多用建议、假设这样的语言进展正面的引导，帮助学生改正缺乏，增强学生的自信。3、多用成功人士的成长历程、大学生活介绍等，诱发学生向往、追求的意识和倾向。4、利用班会、个别谈话等方式，使学生明确目的，打好

10、学业程度测试第一仗。5、利用班会等形式介绍社会现实，如就业压力、大学录取情况、我校高考情况等，要求学生要有高三意识。六、关注每位学生，做好学困生的转化、优秀生的提升、特殊家庭学生的关爱工作1、能学好但不愿意学的，不停地做思想工作，进展说服教育。2、根底弱的请家长帮其找教师辅导，要请任课教师多关注多指导，并且通过谈话等方式对其进展鼓励，加强意志力和恒心的培养;3、学习上方法有问题的，要通过谈话，给予方法指导，并请相关任课教师协助。4、对于优秀生的培养，主要是防止偏科、考试发挥失常等问题，除了谈话鼓励、心理疏导外，和家长沟通，利用家校合力，发挥重要作用。5、家庭经济有困难的学生，学习态度、道德品质

11、较好，要多关心生活，多谈话。七、平安教育常抓不懈学校的平安工作是事关学生生命安危的大事，关系到广阔青少年的安康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，因此常常将行路平安、饮食平安、心理安康等教育放在重要位置。八、加强与任课教师的交流，注重与家长的沟通为了及时掌握班级学生学习的动态，在日常的工作中经常与任课教师互通有无，发现问题及时解决问题;主动与家长获得联络。随时关注孩子的动向，到达共同教育的目的。总之，希望本学期通过一系列的教育工作，使高二(x)班形成积极努力、和谐向上的班集体，增强班级的凝聚力，进步学生的学习成绩，养成良好的学习习惯，为高三打下良好的根底。班主任年度工作方案(三)和

12、这28个孩子磨合了半年，他们身上的优点与缺乏，存在的问题也都理解的比较全面。如共性的问题是不爱劳动、不懂得谅解别人、不够团结、对同学不够宽容、友爱等。结合以上问题我对新学期的工作也有了设想。一、从一点一滴做起培养孩子的责任心。班级放了一个夹子，里面记录的是孩子们生活中的小事，谁觉得今天自己做的事是有责任心表现得就可以记录下来，如认真做眼保健操了、认真值日了等等。二、引导学生体会劳动的艰辛、学会尊重别人的劳动成果，学会互相帮助。班级卫生一直很差，值日生工作不细致、不懂得合作、个别同学随手扔垃圾，不懂得珍惜别人劳动成果。因此我让每个人负责一天的值日工作，最多可以找一个帮手。这样虽然会导致学校检查卫

13、生时值日工作还没干完，但是为了明确责任、学会合作还是值得的。三、开展特色班级活动，给学生提供舞台展现自己，丰富学生的生活。星期一：我和孩子们做提问游戏，气氛轻松，同时能锻炼孩子们学会有条理考虑，提升解决问题的才能。星期二：每周播报，学生利用周末在家搜集最新资讯，利用中午时间像同学们介绍。这样可以给孩子提供表达的时机，还可以拓展学生们的视野。星期三：有奖问答，一个学生讲一段小故事，之后提问题，答对者发奖品。这样可以锻炼孩子的表达才能和倾听才能。星期四：班级故事会，或是教师讲一个小故事，浸透德育或学习方法;或是学讲的历史故事等。相信这些特色活动的开展可以实在的锻炼孩子们的才能。四、班级特色环境的布

14、置一是教室的图书角分区设置，分为教室图书区、学生图书区，学生图书区标明“新书上架”和“热门推荐”这样可以激发学生的阅读兴趣，也可以读孩子读的内容加以引导。二是班级后面布置一个“实验天地”由于我这学期教科学，利用工作的便利，我在班级后面布置一个实验角，给孩子们提供镜子、电路等实验用具，课间同学们可以去操作。这既可丰富他们的生活，锻炼才能又对班级的纪律有帮助。五、重视班级干部的培养每周一中午例会，明确本周工作重点和分工，对工作方法加以指导，这样可以锻炼班干部的才能，对班级整体标准养成也有帮助。除了以上几点工作设想之外，还要注意学习方面的互助作用，重点培养孩子的讲题才能。期待学期完毕时我收获满满、孩

15、子们收获良多。愿我的孩子们在五年六班这个小家快乐、有收获的成长。班主任年度工作方案(四)新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，现制定本学期工作方案如下：一、指导思想班主任工作方案遵循学校本学期德育工作的总体思路,班级工作围绕以小学生日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径，促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。二、班级情况分析p 大部分学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，

16、有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但偶有自私现象出现。三、本学期详细目的：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。四、详细措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。(2)多多理解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进展家访,及时与家长交流情况,统一思想

17、。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)、体育、卫生工作：1、上好体育课。2、抓好“两操”，注重质量。3、布置好“宣传角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。(三)、科技、艺术工作：1、组织好学生参与每天的二课堂活动。2、协助各科教师抓好有特长学生的培养。(四)、教师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。作为教师，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面进步学生素质。班主任年度工作方案(五)新的一学期又开始了，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为己

18、任，对学校、社会、家庭、学生的将来负责，努力工作为了使学生可以尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案如下：一、学生根本情况分析p 四(5)班共有学生54名，女22名，男32名。学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有8人。全班学生学习根底约有三分之一较差，上学期平均成绩不够理想。学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建立需要进一步加强。二、本学期班主任工作的重点和培养目的1、理解学生思想状况。2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。3、转变学

19、生学习风气，营造良好学习气氛，使学生能主动学习、乐于学习。4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习根底。6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的才能，活泼课堂，使学生积极参与到教学中来。7、加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，进步学生的自觉性和自我管理的才能，从而到达各方面的总体进步。三、根本措施和做法：1、为了深化理解学生的思想状况，我方案采取以下几种途径：与学生交谈，有方案地利用班会课与学生交谈，充分理解学生的根本情况，带着学生认真学习小学生守那么和日常行为标准，培养

20、学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，理解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生;进展家访，理解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进展爱国教育;组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有安康的身体;加强班级值日制度的完善，对他们进展环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培养。确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。选拔、培养和使用班干部。4、实在抓好行为标准教育，以德为本。(1)全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，进步学生的道德素养。(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。(3)保护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。(4)加强课间操进出场纪律的指导，标准眼保健操，进一步做到正确到位。(