期末英语教育教学总结2022

1、第 PAGE12 页 共 NUMPAGES12 页期末英语教育教学总结2022期末英语教育教学总结1今年我担任九年级(2)班的英语教学工作。在各级指导的关心和指导下，圆满完成了教学任务，如今将一学期的教学工作做简要回忆。九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上获得更大的进步，在中考中获得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：一、认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因 此，理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这两个班在经过

2、两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远缺乏的， 而且九(7)班待转化生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，九(8)班优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。二、培养学生良好的英语学习习惯首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的稳固练习，不懂的地方，多向教师或成绩稍好的学生请教。其次，学生学习要主次清楚，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特

3、别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。根底不打好，以后想进步也难。第三，要灵敏掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时渐渐积累起来的。三、建立高效的课堂，努力进步驾驭课堂的才能。因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教 态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，但凡学生自

4、己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，教师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲，把时间都留给学生。四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真理解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强迫背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，进步他们的英语学习才能。总之，通过一学期的努力，这两个班的成绩有所进步，在今年的初中学业考试中也获得了比较优异的成绩。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。许多地方

5、存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位指导教师指导下，获得更好成绩。期末英语教育教学总结2本学期，我继续担任九年级3班、4班的英语教学工作，九年级是学生整个初中阶段的重要一年，也是学校教育的一个重要的展示窗口，所以我颇感压力比较大。因此，对教学工作我不敢懈怠，注重加强自身的业务素质与政治修养，深化研究教法，虚心与同事交流，积极向同行学习，使学生在英语这门学科上获得了一些进步，下面把我本学期的工作做一个简单的总结：一、深化分析p 学情备课，精心设计教法授课教学就是教与学，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我所教的两个班级，3班的

6、同学比较活泼，上课气氛积极，优生比例大，但中等生也有一小部分，而4班的同学比较沉静，差等生占较大多数，尖子生寥寥无几，讲得太深，就照顾不到整体。从此可以看出，理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学理论中得到了验证。为此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。上课时我特别注意调动学生的积极性，想方设法令学生投入，讲解明晰，准确，条理，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主

7、体作用，让学生有更多动口动手动脑的时机。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。课后，我精心设计练习，对所学知识点进展稳固练习。由于我的课堂内容丰富、教态自然、讲课生动，而且很好的做到了难易适中，点面兼顾，自然可以吸引住学生，课堂教学效果较为成功。二、激发学生英语学习兴趣，培养学生良好的英语学习习惯英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，通过学习英文歌曲、猜英文谜语、做英式小游戏等加强对同

8、学们英语兴趣的培养，以挖掘同学们学英语的内在动力，变“要我学”为“我要学”;再就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更理解英语，更喜欢学习英语。在早读时，我坚持下班理解早读情况，发现问题及时纠正。课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时渐渐积累起来的。三、加强学生的课外辅导，辅优转后有一定成效因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，

9、绝对不能无视。本学期，对于3。，4班英语较差，兴趣不高的学生，我也从不厌弃，我坚持对他们进展课后辅导。每天都要抽点时间，给他们解答疑难，通过一期的努力，使他们的英语成绩也有或多或少的进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位指导教师指导下，取长补短，争取最大限度地进步我的自身程度和才能。期末英语教育教学总结3在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又繁忙，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。一、教育教学工作方面：1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语教师参谋，综合考虑各种方案。多

10、发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。2、多听课，学习有经历教师的教学方法，教学程度的进步在于努力学习、积累经历，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经历，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快进步自身的教学程度，听课的同时，认真做好记录。3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应该重视教材的钻研。4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的注意

11、力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、工作出勤方面：我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。三、存在的缺乏“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如:当学生在课堂上无心向学，违犯纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必

12、须努力抑制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。四、改进措施：1、多与学生沟通。多些主动和学生进展沟通，理解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、理解，才能更好地解决各个班级的不同问题。2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努

13、力进步自己的思想道德素质和教育教学程度。期末英语教育教学总结4我们八年级英语备课组是个和谐向上的团体，是个生气勃勃的团队。本学期以来，我们备课组在学校上级部门的指导下，通过团结协作、共同努力，整个备课组顺利完成了开学初学校下达的教学任务和备课组制定的工作方案。现从以下几方面对本学期备课组的工作做个小结：一、深化学习教育教学理论，不断更新教育观念，结实树立质量意识。在转变观念上狠下功夫，结合学校工作实际和课程改革实验的要求，确立正确的人才观，质量观和学习观，把创新意识和理论才能的培养真正浸透到教育教学之中。继续学习“新课程标准”，按照“新课程标准”的要求，开展教学工作。二、围绕“进步课堂教学效率

14、，进展有效教学”，严格按照教导处的常规要求开展教学工作。1、互相听课，共同进步。我们备课组的教师平时经常互相听课，认真做好听课笔记，并在课后交换意见，互相学习，共同进步。2、重视集体备课。内容：统一教学进度、重点难点、梳理一周教学内容及教学方法，制定详细的工作方案并分工合作。这样一来，每位教师都能在集体备课中吸收、借鉴一些其他教师的好点子，充实在自己的课堂中，享受到备课组教师集体的智慧。3、每一位教师都必须认真上好每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业，帮助学生形成良好的学习习惯。并做好单元、期中、期末考试的复习、总结与分析p 。4、为了让学生过好根底关，我们

15、每个单元都进展了单元检测，对知识点进展了比较全面的盘点。5、注意资料的积累，认真地做好材料的搜集与上传：教案设计、学案以及每单元的复习提纲，练习题和测验题等。缺乏之处：随着减负的施行和知识难度的增加，各班级中在英语学习上的困难生增多，班级的平均分下降，班与班之间的差距加大。措施：与备课组全体成员讨论，协商，改变原有的教学观念与教学方法，进步学生学习英语的兴趣和课堂效率，与家庭获得联络，进步学生的自主学习才能。虽然我们的工作还不算完美，但相信今后在学校指导的一如既往的关心指导下，我们一定会更加谦虚慎重，我们将除了继续进步自身素质和教育教学程度外，我们将更加勤奋地工作，努力进步教学成绩。期末英语教

16、育教学总结5本学期，我担任初二5班、6班的英语教学工作。作为从事中学英语教学的我，虽理解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作做总结。1、积极尝试施行课改后的新理念。首先，我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同开展的教学过程。另外，根据每节课内容上的不同，设计符合最新理念的教学方法和步骤，增强学生的阅读才能，通过对书本文章的分析p ，适当增加课外文本阅读，过程中以读促写，带动学生写作才能的提升。2、严谨治学，保持良好的教态。我进步自己的思想认识和觉悟程度程度，做到爱岗敬业，学而不厌，治学严谨。如在介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的上下，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生答复以下问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到教师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地答复以下问题。3、重点关注学生心理，提升他们的重视度。学生在作业，默写，乃至上课效率方面的缺乏归根到底是学生的重视度不够。因此，课堂上，我设法从多方面，结合国内外时事热点，贴近学生的日常生活，创设语言情景，以激发学生的求知欲，从而进步他们的学习热情和兴趣。每次考试完毕，我把做试卷时方法上的失误，破绽会重点分析p 。