关于在小学实习报告模板4篇 小学实习报告万能通用版_第1页
关于在小学实习报告模板4篇 小学实习报告万能通用版_第2页
关于在小学实习报告模板4篇 小学实习报告万能通用版_第3页
关于在小学实习报告模板4篇 小学实习报告万能通用版_第4页
关于在小学实习报告模板4篇 小学实习报告万能通用版_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word 关于在小学实习报告模板4篇 小学实习报告万能通用版 下面是我收集的关于在学校实习报告模板4篇 学校实习报告万能通用版,欢迎参阅。 关于在学校实习报告模板1 一、与同学相处心得 记得刚来的工夫肖老师就对我说,与同学相处关键要驾驭一个“度”既要让喜爱你又要让同学对你有所畏惧。 这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就很重要,也与老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和不足而严峻不敷,并且一开头就与同学走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难。其次还要细致场所,对差别同学也要差别对待。例如我们一班四二人,性情差异特别巨大,并且每个同学的共性也是多样性的。例如邓,待人热心,狡猾。记得

2、刚来其次天,他就和我说:“张老师,我叫邓我在这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我。”但他又简单急躁,语言心直口快,为此我也曾郁闷好久。这里的每一个同学都有自己鲜亮的共性与特点。学会与差别性情的同学来往这是我以前任教的珍贵履历。 另外更重要的一点,与同学相处关键在于相识同学,相识同学的性情、成长配景尤为重要。只要相识了同学,才能与他进行有效的相同,进而才能对他们进行引导、教导。在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班同学的共性,成长配景洞若观火,并且擅长处理各种纠纷抵牾。许多让人头疼的同学他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响四周的人。让我看到要做

3、一个好老师先要做一个兴奋的老师;要做一个兴奋的老师先要做一个兴奋的人。只要兴奋的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要兴奋的老师才能更加有耐烦、有信念的相识和处理同学们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思索,总结更加有效的教导要领。生活心态打算事情态度;生活状态打算事情结果。这是我练习的其次笔珍贵财宝。 二、班级管理心得 对班级的管理,记得有位高校老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有确定奥妙在里面的。 追随肖老师练习班主任事情,我领悟到管理班级确定要抓住同学的特点,做到有针对性,

4、同时又要宽严并济,严中有爱。同学有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的。例如上操,打扫卫生,要先敦促“听话”的同学和班领导带头,然 后对一些“顽固的淘气分子”进行重点敦促。如许其它大部门同学就跟着去了。 其次,同学既天真又是稚子,因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严峻的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本事了。在这方面我以为自己才刚刚开头。 另外,同学既可爱,偶然又会显出几分“令人可爱”的样子。开头时看到他们一个个可爱的面貌,真想多给他们教一点工具,就恨自己学问不敷广博,才能不敷高深,但我还是尽自己的兴奋备课,自习也兴奋引导他们做好作业

5、。但有些工夫同学们对自己的美意不光不加明白,反而大有以为歹意的偏向。为此,我曾一度郁闷,进而绝望,再而怀疑自己,怀疑自己高校所学。所以在讲授管理中波折不免,关键是怎样快速调解好自己的心态,重新坚决自己的信念,总结以往的履历与教育,争取来日诰日做的更好。 关于在学校实习报告模板2 3月,怀着感动和喜悦的心情,我来到了火炬学校,在2班级2班开头了我的实习生活。这样的生活紧急劳碌,但充实而欢乐,却初次品尝到了作为一名老师的欢乐。指导老师的课,让我留下了深刻的印象,学会许多实际的技巧和方法。语文教学指导老师辛宝荣老师是一位很有阅历的老师,她教会我许多书本上学不到的东西:在教学中付出的努力、汗水,会化成

6、一颗颗珍宝;只有亲身经受过,才会有属于自己的深刻体会,这些体会将会成为你人生中一笔珍贵的财宝。 开心而又艰辛的实习工作结束了,在这个学期里,我们顺当完成了从同学到老师的角色转换。在这几个月的时间里,在教案的预备和书写上,在课堂的布置上,在课时的把握上,都有了很大的提高。一个学期的时间,感受颇多。 现将实习状况总结如下: 一,听课 在实习的两个礼拜后我开头去听课,在听课过程中,我发觉每个听课的老师都很仔细地做笔记,我作为一个实习生就更应当仔细去学习。听了一节课,我认仔细真的几下了授课老师讲的内容,并且仔细地对老师讲课的各个环节进行了思索评价,写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经受,可是

7、都没有认仔细真地去分析,现在才发觉,原来从一节课中我们可以学到如此多的东西,无论是对教材的处理,还是是教学方法,与同学的沟通等等,都使我受益匪。从每节课中,我都总结出阅历,并将其转化成自己的学问,无论这节课上得好还是欠佳,都有我值得学习的地方。 二、上课 信任每个人的第一节课都是很紧急的,我也不例外。在上课前,我不断地看教材,怕自己会忘词,又不断地检查上课时要用的教学用具,反复地进行试验。最终,我走上了讲台,开头了我的第一节课,在开头,我的紧急导致我教学时常常丢东拉西的,不过同学都很协作我,很活跃的回答我提出的问题,我渐渐地也冷静下来了,根据我的方案,顺当地开展我的课堂。就这样,在开心的气氛中

8、,我顺当地结束了我的第一节课。在课后,我立刻找指导老师进行争论。老师首先确定了我的教法,这让我很兴奋,同时,老师也给出了许多中肯的看法,提出了我在上课过程中的一些失误和不足,还有一些要留意的地方。老师的看法和建议让我能立刻调整讲课的思路,准时修改教案,更完善自己的教学。而我在上完每节课后,都会进行反思,思索自己哪些地方做的好,哪些地方做得不足,并且一一记录下来,为以后上课作参考。 三、班主任工作 第一次当班主任,我许多东西都不知道怎么去做。我的指导老师给了我很大的关心,教会了我许多东西。2年2班的同学是一群热忱的孩子,在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的同学熟识起来了,就在一周后,我已

9、经基本上能吧我们班同学的名字记住了,由于他们每个人都很有特色。 我作为班主任,主要的工作是:早上七点半到班,去监督他们早读,在上课期间,有时候要走到班上巡察上课况;可以说,做一个班主任,就是要把几乎一天里的大半时间都放在同学身上,而且还要时刻留意同学的学习和生活上的问题。主动去引导和与同学沟通,以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在的问题。 四、收获与体会 1老师的光荣。实习之前,我一向认为做一名老师很简洁,特殊是体育老师,但通过这次实习,我不仅尝到了老师的辛苦,更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前,在和同学说我实习工作快结束时,同学都舍不得,都叫我们不要走,难依难舍。

10、这对于我们是一股极大的确定与劝慰。从而我对老师工作有了新的熟悉:与同学在一起,生活更多的在于充实。 2做一名老师简单,做一名好老师的确很难。教学工作简单而又繁琐。首先,要管理好整个班集体,提高整体教学水平。然后,又要顾及班中的每一名同学,不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务,还要多关怀、留意同学,常常与同学进行沟通,赐予同学关心。做同学学习上的良师,生活中的益友。 这次实习令我感受颇多。我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不简单啊!实习工作

11、结束了,但这不是终点,而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会,都对于我们今后走上工作岗位,都有很大的关心。经过这次实习,也提高了我的专业水平,教学水平。信任在以后的工作上,还会有更大的进步。 关于在学校实习报告模板3 我带领09级教育实习同学于9月4日离校前往丛台区试验学校,正式进入实习。经过历时八周的实习,于10月31日返校。对于我们本科师范类专业的同学来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程,是同学将所学的教育理论学问转化为力量,向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的乐观支持和实习师生的共同努力,我们在丛台区试验学校的教学实习进行得很顺当,取得了较好的成果,同时

12、也反映出一些问题。现将实习状况总结如下: 一、实习总体状况介绍 我带领的09级丛台试验学校实习生共有12名同学。其中数学系4名,艺术与传媒4名,体育系2名和中文系2名。丛台试验学校在丛台区有肯定的名气,师资力气雄厚,学习氛围好,同学素养整体很高,学校赐予了大力的协作,根据丛台试验学校的统一支配,将教学实习工作的部署很好的落实完成。 二、实习表现与效果 这次实习达到了毕业实习的预期目的,为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。 1.工作力量。在实习过程中,同学们都能乐观肯干,虚心好学、工作仔细负责,主动

13、向老师学习,关怀爱惜同学,同时乐观参与实习 1 学校的各项教育教学活动。丛台试验学校的反馈状况表明,我们的同学具有较强的适应力量,具备了肯定的教学力量和沟通力量,普遍受到实习学校老师的好评。大多数同学能胜任指导老师所交给的工作,为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。 2.实习方式。实习学校指定了带班指导老师来指导同学的日常实习。同学在实习学校,以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式老师一样上下班,完成教学工作;又以同学身份虚心学习,努力吸取实践学问。同学们仔细的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导老师的全都好评。 三、实习收获 主要有三个方面。一是通过直接参加教学

14、工作,学到了实践学问,同时进一步加深了对理论学问的理解,使理论与实践学问都有所提高,圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作力量,为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是学会了如何做人,如何关怀照看他人。 四、组织管理 我作为带队老师,坚持每天仔细检查考勤,检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题。我认为,只有带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责,才能对保证明习质量起到重要作用。 其次,我组织每周一次的实习生沟通班会活动,在同学们的反馈中得到了良好的评价。 五、实习生活的感悟 通过近两个月的实习,使同学们的理论学问得到检验和应用,进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素养,

15、从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法,同时也感受了试验学校的课堂教学和课余工作的实际状况。同学们和指导老师互敬互爱,经过这近两个月的实习,感情也愈加深厚。 六、实习中存在的问题与不足 本次实习进程基本顺当,取得了肯定成果,但仍有一些不足值得我们重视,这主要表现在以下几个方面: 1、在讲课过程中,在对教材的挖掘程度上仍需努力,这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。 2、在驾驭和把握课堂教学的环节中,尚需积累更多阅历,不断提升自身素养。 3、部分实习生对同学沟通时措词不够精确 ,口语表达技巧还需要加强。 4、应当加大在校内集训的力度,实习生在来到实习点之前就能够得到较好的指导与熬炼。 5、

16、加大对实习基地的投入,让实习学校在接收我们实习生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。 总的来说,通过这次实习,检查和巩固了同学们的教学理论,专业基础学问和基本技能,培育了我们自立从事教育和教学工作的力量。我认为本次实习达到了既定目的,熬炼了自己,收获了很多,取得了肯定的成果,但仍要针对实习中反映出的问题,在今后的工作中不断充实自己,提升理论水平,并进一步用新课改的教育理念武装自己,不断改进教学方法、提高教学水平,争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中,把我们的学习和工作做得更好! 关于在学校实习报告模板4 这个学期,我有幸获得了一次到小港村学校当助理班主任的机会,这应当算是我

17、人生中的第一次实习,使我深受启发。在实习期间,经过自己的亲身体验和观看,我深切地感觉到,做一个学校班主任真的很不简单。虽然班主任工作多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要在实习期间将一般而又平凡的班主任工作做好。 一、教学工作:进行趣味教学,引导同学用心听课。 在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。除了备课,上课以外,我还坚持每天关心老师批改同学的家庭作业,做到批改后让同学准时改错误。我们班的同学许多任课老师都说,纪律不是很好,同学的听课状态也是一般,也很不怎么爱发言。三班级同学由于年龄小,自控力差,上课的时候常常都会消失纪律涣散现象。我所接管的三(

18、4)班更是如此,听一些老师说,我们班是全级最淘气的同学,那些同学谁都不怕,只怕班主任,依据我所了解和观看,的确只这样。由于我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课,一听果真不出所料,纪律真的不怎么好,除了许多不听课开小差,还有一两个同学常常都插嘴,阻碍老师教学。一开头,我也遇到了其他老师所遇到的问题,但是后来我渐渐意识到他们的心理,大多是由于课堂枯燥,对老师讲的内容没什么爱好,所以上课留意力不集中,也就对老师提的问题不怎么搭理了。依据这个特点,我在教学设计上地趋向趣味性,加入了许多猜字谜,玩嬉戏,当小老师等等,更注意运用他们喜爱的教学方式。在语文课堂上进行趣味教学,尽量吸引同学的留意力,组

19、织好同学的纪律。慢慢地,在我的课堂上,同学的发言总是络绎不决,争先恐后,连一些差生的表现也乐观了许多。 二、赐予同学的急躁,要公正地对待每一位同学 课间的时候,常常都会有许多同学来级室告状,谁拿了我的笔,谁打了一下我,谁说我的坏话等等,一些无足轻重的小事。刚开头觉得他们好烦,那么小的事情也值得他们,每天地跑来级室告状。但是我观察那里的老师都很急躁地给每一个同学来解决他们的小冲突,觉得真是佩服他们,每天为这些小事来费口舌。后来问老师,老师很仔细地跟我说,这些小事在我们看来是小事,但是在学校生看来却不是一件小事。假如他们知道老师是不管这些小事,他们之间就私下解决,解决不了就打架,打伤了人就不是小事

20、了,我们要急躁地给他们解决这些小事。听了老师的话才恍然大悟,看来这些小事真的不小,后来有一些同学向我告状的时候,我不再是说:你不要理他就行了。这句话了。而是,更具体地了解他们之间发生冲突的具体状况,并公正地给他们推断谁对谁错,给他们讲一些道理,让他们心服口服,并要求错的同学给另一个同学赔礼。 三、关怀爱惜每个同学 作为一名老师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个同学掉队。如我班黄可同学,每次上课发呆,不愿做作业,每次叫他做作业,他总是说不会。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓舞他,在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。课堂上,我也常常都会叫他来回答问题,并在课堂上尽可能地表扬他。慢慢的,他不但能完成作业,而且成果也有了很大的进步。每天早读前

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论