初三英语学习方法整理

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页初三英语学习方法整理初三英语复习方法一、冲刺复习以整理为主最后的冲刺复习，考生再进展大量的练习是不科学的，这段时间应将从前做过的试卷进展最后的整理，将试卷中的错题进展梳理、归类，配合以往的笔记，通过对试卷的分析p ，将常错的题逐一攻克以查漏补缺。如今，许多学生专注于做各种练习题，却忽略了做题后的总结和归纳，其实，总结和归纳是考生进步英语程度的有效途径。考生应该在每堂复习课后、每次考试后，将错题整理到改错本上，事后将错题再做一遍，这样可限度减少重复性犯错。在查漏补缺中，考生可按自己的方法进展，也可以用联想式的复习方式进展，如在复习一个单词或词组时，不

2、光要知道该单词或词组的意思、词性、用法，同时也应联络该单词或词组的同义词、反义词、近义词进展复习。另外，考生要研究一下去年中考题中出现过的“旧词新意”，即一单词是课本中学过的，但考生从未接触其新的用法或词意，这需要考生通过上下文来理解，大胆猜测。二、综合才能训练不可少强调英语学科的实用性是中考英语的趋势之一，所以在最后一周里考生要强化一下常用的交际用语的复习，在复习时应侧重于把握文化和表达习惯的差异，如注重打 、购物、看病、旅游方案等语境，表达情感包括感谢、遗憾、邀请、抱歉、询问、祝愿等，复习时考生要侧重于“惯用”表达。在复习时，可通过回归课本来实现，如每天花半小时读课文，一刻钟练听力，这样对

3、语法、语感的复习和培养是很有帮助的。阅读还是应加强，可从句子入手，遇到生词要及时落实，生词不求会写但要懂得词意，这样适当地拓宽单词量，对中考有好处。但是在如今的关键时刻，也不要本末倒置，考生抛开书本，一味去拓宽词汇量也是不实际的。在复习作文方面，可以选择两篇作文进展练兵，在训练时不主张自我发挥，还是要求稳，翻译时要将要点翻译正确，尽量用简单句，要注意句子间和段落间的过渡，不要出现语法、单词错误，另外对于日记、信件、通知等文体的格式要进一步落实，再搜集一下有关校园生活的素材，进展针对性的练习。三、记背还是不可少每天记背单词是不可少的，记背方法可由学生自行确定，但一定要落实其读音、词性、用法等，对

4、于那些多层词义、词性和用法的单词要格外留意。在复习写作时，建议考生将写过的作文的范文看一下，并选择性地记背几篇，特别是一些好词、好句、过渡句等。最有效的初三英语学习方法一、初中英语要学好，单词记忆是关键英语的学习历来都是把单词看作是重点的。假设将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，假设没有砖瓦这些根底的话，同学们是怎样才可以建筑出一栋大楼呢。所以同学们一定要可以拥有足够多的“建筑材料”。单词是根底，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。而在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的

5、字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。进步学习的效率，而且在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定可以记住很多，效率不是很高，同学们可以通过下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的是，就专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们构造出非常可观的单词数量。单词也不可以独立的存在，独立存在的单词很容易被忘记，所以同学们在背诵的时候，可以背诵句子，背诵课文，这样同学们是一举多得，既可以背诵单词，还可以拥有更多的英语的累计，记住很多的句子。这对于进步同学们的英语成绩都是很有帮助的。二、初中英

6、语的学习，语法根底要打好初中英语是为同学们以后英语的学习打根底的，上面已经提到了，单词是作为最为根底的存在。而语法同样也是初中英语之中的根底。初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会非常轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简单的。初中英语中所涉及到较多的就是词法，而词法对于同学们来说是非常容易的。但是词法虽然简单，内容却是不少。英语之中又十大词类，而这些词类都需要同学们在初中可以掌握。掌握单词的词性之后，同学们才可以

7、合理的编排单词在句子之中的位置，才可以造出完好没有语法错误的句子。所以词法对于同学们来说还是较为重要。需要同学们可以认真学习。学习词法也是非常的简单，同学们只要可以认真听讲，做几道典型的例题，就可以完全掌握英语之中的词法。三、英语学习需要练习同学们在初中所学习的英语书还是比较难的，其中涉及的很多的知识点都是在高中的时候，老师们才可以讲解的，但是既然在初中的教材之中出现了，同学们也就要可以掌握，学好这些内容。学习英语有一种非常简单的方式，就是背诵课文，因为如今教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的，对于同学们来说还是非常有益的，所以同学们一定要可以仔细的阅读，做好这个阅读的工作，另外假设是要求背

8、诵的文章，就一定要可以背诵下来。背诵英语的文章对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵对于进步同学们的英语成绩很有帮助，而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的根底。汉语之中有一句话是“书读百遍，其义自现。”而英语之中同样是这个道理，同学们背诵的多了，知道的多了，在写作的时候也就可以信手拈来，妙笔生花。初中英语学习的方法一、日常学习法1.制定长远目的，明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身才能确立一个“跳一跳才可以得着”的长远目的。有了目的就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课

9、型确定每节课的认知小目的，这样一开始上课，就会受到目的的鼓励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，进步学习效率。2.争取课内外各种时机多练习英语语言不是的，而是在使用中学会的。交际才能只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种时机。应该不怕因犯语言错误而被别人嘲笑。二、预习学习法首先是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会(听、说、读、写)的单词(黑体部分)，还要拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步理解所要学习的内容。对于单词的预习，掌握

10、读音方面，一般来说，辅音字母的发音很好记，所以重点记元音字母的发音，明白这个音，是哪个字母发的，根据拼读规那么(单词的拼写形式与读音的规那么)记单词，这样，预习效果会事半功倍。在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典，将有助于丰富同学们对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。其次是英语课文的预习。在预习课文时，同学们在预习单词的根底上，先仔细听几遍课文的录音带， 一下子听不明白也不要气馁， 我们把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚刚没有听明白的地方，要特别留意， 再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文

11、，找出课文中的知识点。 把自己有疑惑的地方先画上标记， 再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。 还要有时间听录音带，模拟朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读才能。对于课文内容的预习，要总结出句型和语法，找出疑点，带着疑问上课，做有准备的学生，上有准备的课。学而思之，自然生疑;疑而问之，增长学问。同学们可以问词典，问参考书，更要问老师。再次是英语课后练习的预习。预习课后练习，首先 我们在课前考虑workbook中针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。根据以上预习 ，同学们将初步理解所要学习的根本内容，记录预习中的疑难问题，产生强烈的求知欲。这种强烈的求知欲将使同学们在课堂上变被动为主动，极大地进步课堂学习效率。理论告诉 ，预习不仅能