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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页花的学校补充习题答案花的学校课文原文当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门在做功课。假设他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星住的地方。你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?

2、我自然可以猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。花的学校课文分段解析第一部分(1-2)：写阵雨落下，花在草地上跳舞、狂欢。第二部分(3-4)：写想象中花的学校上课时的情景。第三部分(5-9)：放假时，花孩子们冲出学校，回到家，对妈妈扬起双臂。全文共九个自然段，描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢;接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了;然后想象他们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来;最后想象，花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。画面与画面之间衔接严密，浑然一体。课文想象丰富而奇特，充满儿童情趣，赋予雷云、东风、花朵等人的行

3、为。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起，情景交融，让我们看到了一群追求自由，向往自然的花孩子。课文赏析诗人以清新流畅的笔触，运用拟人手法，勾画出甜美纯洁的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的眼中表达花儿们的活泼、得意、美丽、向上，充满了儿童情趣。课文的字里行间洋溢着真挚的情感，“他们的家是在天上，在星星所住的地方”，表达了对自由的渴望。第八自然段的两个疑问句使感情得到了升华。“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”，那么把孩子和母亲的感情表达得质朴而强烈。花的学校补充习题答案一、看拼音，写汉字。狂欢 荒野 跳舞罚站 可以 双臂二、照样子，在括号里填上适宜的词语。1.一朵一朵一丛一丛2.温暖刺骨三、多音字组词。ji ji四、续写句子。例如： 跳舞了 展开了双臂 绽开了笑脸五、根据课文内容填空。1.走过荒野 吹着口笛2.黄的 白的 冲了六、阅读短文，答复以下问题。1.假设我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中

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