小学教研工作计划书

1、小学教研工作计划书教研工作计划书1一、指导： 以教务处教学工作计划要点为指导，确立使“会学、乐学”的基本理念，稳步推进学洋学杜的教学。围绕教研组的科研课题，转变理念，进，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提教学质量。二、目标任务：1、开展以学洋思、学杜郎，自学为主题的课 堂教学活动，着力教的教学方式，提教的 课堂教学水。2、倡导数学组人人参与教研，通过教研活动促进教的反思，促进专业成长。3、积极参加集团的各种活动，争取好成绩，为争光。4、按时质量的完成的各种常规工作。三、主要措施：1、扎实做好常规教学工作：(1)备课要充分，目标要明确；要认真，要灵活；作业布置要突出层次性，重在落实，实现

2、“天天清、 清、月月清”，讲究实效。(2)继续做好天天练的工作。狠的计算与基本技能训练，做到天天2-3分钟口算或者是基本计算训练，本学期段、低段将分别进行一次数学口算竞赛，以此激发数学的兴趣。（3）加强自身业务：养成多看书，看好书的惯，多参加校内外的教学教研活动，一学期听课、评课争取达到45节。2、加强教研工作：（1）每一下午、二节为教研及备课时间，切做到活动前有主题，活动时有教发言，其他教补充，活动中有记录，活动后有分析。（2）全体数学教要善于用开学培训时的新理念来反思自己的教学设计和教学行为，每位每期要上一到二公开课，教学上示课，教上达标课，并写好反思；每位本学期上交一篇学洋或学杜的（经验

3、或反思）。（3）每次活动都定时，定人，具体。（4）认真落实“徒结队”工程，做到捆绑式，达到互帮互学，共同进步。（5）落实好“培优辅差”工作，每次清考、月考、期后要认真作好分析，制定措施。（6）做好备课和作业批的检查，备课实行每一大抽查，每月普查的方式，先自查再普查，严格按照考评标准执行。四工作：次工作要点人1洋思，杜郎的，制订学科教学工计划、作业批、检查教案。校长、教务主任、教研组长21、落实徒结队工程2、一下午做好“小组合作”课题3校级公开课：刘义兵、凤美刘义兵、凤美41、课题：如何正确评价2、交每月3、进行备课、作业批普查。5月考及质量分析。各科任6数学擂台赛肖春艳7学洋学杜“徒”捆绑式教

4、学大比武教务处、教研组81、课题：学杜的2、3、常规教学检查教研组、刘义兵9开展“学洋、学杜”的观摩活动教务处、教研组10作业及10.5放假教研组11集团联考及质量分析各科任教121、教学常规检查2、每月肖春艳、陈国翠13参加集团的段数学竞赛各相关教14公开课：陈国翠、红、肖春艳陈国翠、红、肖春艳15复研讨会教务处16小升升学教务处、教研组171、期末2、统计教发表情况3、上交教学研组教学工作总结教务处、肖春艳教研工作计划书2本学期我校教研工作的基本思路是：以素质和新课程理念为指导，依据教研室工作计划，以发展为本、以发展为本、以教发展为本、以提课堂教学效率为中心，充分发挥全体教参与教科研工作的

5、积极性，进一步完善校本教研，推动教学，提教教学效能和专业，使科研真正成为可持续发展的动力。强教学，狠常规落实，细化惯，进一步做好课教材的梳理工作，切实提教学质量。具体工作如下：一、强化常规教学管理，夯实基，提教学效益。1、认真钻研新课程标准，严格实施常规教学管理规程，结合我校和班级实际情况，每位教制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。2、依靠学科教研组和年级教研组开展备课，充分，在三至五年级数学学科上，以河北远程网为主，同年级同学科备一课。加强同科教间的经验交流，教学，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提教学效能。3、阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的教

6、学，本学期我们继续坚持执行月考，单元过关等。4、搞好教教案的观摩，先进经验，提教课前准备的业务；搞好作业的评比，提教课后反思的业务，教每至少一篇真情实感教教学故事或反思，整体提教的教学水。二、全面实施素质，入新课程标准，深化课程。把落实课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进全面发展。1、严格按照新课程标准课程，争取开足开全课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。2、各学科继续课外小组开展丰富多彩的课外活动，发挥特长，综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提综合素质。3、发挥素质作用。进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛

7、、比赛文艺节目形式活动，给锻炼和展示才能的机会与舞台，提综合素质。三、深化校本研修，造书香校园。1、完善教研和教研机制。严格各教研组按照教研计划认真实施，保证教研效果，使教在活动中，在中，在享，在共享中发展。2、好现代理论的。教把理论做为日常工作的一个重要分，教有针对性的现代理论、教学息动态及教学形势分析，促进教观念的转变，增强教科研兴校意识。本学期计划每隔进行一次教，其它不定期；每位教本学期至少读一本专着，写读书笔记和致少一万字以上。3、增强教研修意识，有潜力教建立，把有关教学的面面，点点写进，增强教间交流与研讨，提自身素质；教先进经验和，本学期教听课致少五节以上。4、开展听、评、说课等即时

8、教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。按照教研室课例研讨十步曲进行研讨，主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加、定者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。经常公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位教都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。5、搞好先进经验的交流和。好优秀教案、课件、优秀课、优秀的评选工作，要让优秀教切实起到帮带的领头作用。6、搞好级课题农村成绩提因素的分析，争取本年度结题。7、加强与兄弟的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教都有向兄弟的机会，本学期继续争取与手拉手多联系，勤沟通，请进来，走出去锻炼

9、。教研工作计划书3一、 对上学期教学工作的回顾（一）以读书为中心，精心业务活动上学期，我们组以读书为中心，以读书汇报交流为主要形式，开展了低。中、各年段的读书交流活动。低年级共读了还教学本真一书，中年级共读了子阳的做见识型教，五年级共读管建刚的不做教书匠，六年级共同阅读了走进诗意的丛林。各年级组教代表业务时间，作读书汇报交流。精彩的发言给人启迪，造了浓郁的读书氛围。（二）重视常规检查，强化教学管理在鼓励教创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。上学期，组配合教导处进行了两次教学常规工作检查，从检查的情况来看，全组教备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计合理，批细致准确。

10、检查结果令人满意。（三）以活动为依托，为生成长搭建(1)好校级一课活动。这是朴实的，却取到了务实的效果，每位执教者在活动中踏实地成长。(2)开展教美文诵读比赛。(3)进行一年级汉语过关。(4)我校开展了第二届读书月系列活动，极大地激发了的读书热情。我们举行了“最是书香能致远”黑板报评比活动、读书交流会活动、五六年级读书卡设计比赛、二三年级读书名言书写比赛、四五年级“好书伴我行”现场比赛、六年级读书知识竞赛等活动。二、对本学期教学工作的展望（一）指导以课程标准为指针，以教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“促进教专业成长，提的综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学，使我校教学质量

11、稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。（二）工作思路本学期我们要继续立足课题，创设书香班级，紧紧围绕“二次”和“有效的课堂”两个重点，深入开展有效教学的与实践。1、加强，更新观念。(1)每一位要认真反思当前教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的。(2)继续认真新课程标准，关注教苏等教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的和。我组计划采取如下方式：(1)以年级组为单位开展，定期大组交流各自的，相互、相互切磋，使教学理论与教的教学实践紧密结合，不断促进教的成长。(2)各类沙龙研讨活动，使们教学中的能及时通过研讨、交流，寻找到进的和措施，寻

12、求相关。(3)在理论的基上，我校将教由理论联系自己的教学实际，撰写典型教学案例，进行评比并积极向市区投稿。2、完善常规工作，构建课堂。(1)作业规化进一步强化、细化。在时的过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚楚的说，练要踏踏实实的做，要认认真真地完成。要有摘抄本（素材积累）和记本。不定期举行优秀作业展示活动。(2)每一位教每学期至少要上一节教研课，为了让每次评课都能真正起到、提的目的，备课组要依据新课程标准，认真评课。这样，才能让在观摩中反思、交流、，共同成长，从而促进课堂教学总体水的快速提。3、重视的素养(1)充分好早读时间和课堂两个阵地，重视朗读水的指导和经典诵读的积累。本学期，我们将开展

13、美文诵读比赛和朗读课文比赛，力争在活动中提各班的朗读水。(2)加强写字教学。加强课堂教学中的写字指导，充分好写字指导课，把教指导和练字紧密结合起来。(3)综合性要重视起来。们要对教材中的综合性深入解读，提前作出设想，开展活动，多种，把和生活实践结合起来。（三）具体工作三月份：1、制订各年级教学计划，并有序开展各项教学工作。2、制订教研组工作计划。3、教“一课”教学内容和教学时间。4、组内教研。（讲座：二次）5、一课活动。（一年级组）四月份：1、对教的备课、作业批等工作进行常规检查。2、开展“”活动。3、教参加区级教研活动。4、组内教研（立足有效课堂）5、一课活动。（二、三、四年级组）五月份：1

14、、开展美文诵读比赛和朗读课文比赛活动。2、教参加区级教学研讨活动。3、组内教研（如何细读）4、一课展示活动。（五、六年级组）份：1、教参加区级教学研讨活动。2、组内教研（复谈）。3、优秀作业展示活动。4、积极做好期末及分析等各项学期结束工作。教研工作计划书4新学期开始了，为了进一步深化课堂，贯彻新课程理念，打造效的数学课堂，提我校数学的课堂教学和水，促进教成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动，特制定此计划。一、指导全面实施素质，以的创新和实践为重点，以推进课程为手，加强对教学过程的和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入新课程实施过程中的新、新情况，寻找的，提教的专业水和课堂教学的效

15、率，努力促进全校教学质量的稳步提。二、主要工作与措施(一)继续教学理论，进一步促进教学观念更新。1、根据数学课程标准所倡导的教学理念和教学，帮助教把握课，不断更新观念，善教学行为。2、建议教多读理论专着、读教学期刊，关注重点、热点，做到有笔记，有，并在组内进行交流。(二)扎实开展教研活动，努力提教研效率。1、根据教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动全体教研组成员准时参加，不无故，并做好详细记录。3、根据教学计划，好听课、评课活动。(每位一学期听课、评课达到12节以上)全体组员对随堂课进行听课、评课、反思活动。评课者要围绕主题谈真知灼见，以此来提教的课堂教

16、学，促使每位教的教学理念和教学技能得到更新与提。教研工作计划书5指导：根据教导处工作计划和中心校第二学期工作要点，本学期我校的小语教研将以推进课程为，以课题为手，以课堂教学为阵地，以教队伍建设为根本，以教学常规为规，确立“立足课堂质量，加强备课、教法、评价出效率”为本学科的工作目标，促进教专业成长和全面发展，促进我校小语学科的各项工作再上新。具体措施：一、加强校本研修，更新观念1、每一位要认真反思当前教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的。2、继续认真新课程标准，关注汕尾中教材教学等教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的和。（1）为各年级订阅多种教学

17、杂志，以小组为单位开展，定期大组交流各自的，相互、相互切磋，使教学理论与教的教学实践紧密结合，不断促进教的成长。（2）各类沙龙研讨活动，使们教学中的能及时通过研讨、交流，寻找到进的和措施，寻求相关。（3）在理论的基上，我校将教由理论联系自己的教学实际，撰写典型教学案例，进行评比并积极向市区投稿，积极参加市“优秀教学案例”征集活动（4）发动教积极撰写，首先在校内展开评比，然后参加市区评比，如“教海探航”征文活动，从而努力提教的理论水和教学科研水。二、实践课程标准，提素养课程应致力于素养的形成和发展，因此，标准围绕全面提素养，对识字写字、阅读、作、口语交际、综合性这五大方面提出了各年段的具体。素养

18、的提不是一朝一夕之工，要靠时扎扎实实的教与学。每一位教必须结合新课程标准进行教学实践，努力提的素养。本学期我校教研组将分年级、分目标，把这几项工作落实到实处：1、继续重视低年级写字教学，同时加强中、年级写字教学、评价的。请写字教学富有经验的介绍经验，为参加市区写字比赛作准备。2、加强口语交际及综合性的。首先每位教在教学中为创设良好的言语交际环境，重视日常言语交际的实践。3、其次，我校将动员全校积极参加有关课题，从而更有效地提的素养。一、二年级的校本课程与教学紧密结合，我校的现代特色更好更快地提的素养。在三、四年级进行综合实践活动的基上，全校群策群力，观摩，提出意见并积极参与，并课，进行专题研讨

19、。4、在进一步重视朗读教学，加强背诵和积累的基上，1一6年级的诵读比赛，使通过书馆等渠道扩大阅读量，增强语感训练，从而更有效地提的素养。5、进一步重视教学的。我们将针对我校方面的弱环节采取一些有力的进措施。首先在校内公开课中；其次教研组将专门时间开展沙龙活动，让教学方面有成效的蒋陆民等向介绍经验；还要认真检查批情况。好3-6年级的比赛，积极做好新文笔的投稿工作，先班级筛选，再筛选，通过层层筛选，使和教更加重视。争取在市区的“”选拔赛中取得好成绩，并认真优秀作向区息网投稿，使我校的教学更上一个新。6、积极倡导多元评价方式，大力电子档案成长包评价方式，在五年级的积极带动下，全校全面铺开，以这种互动

20、的、有效的评价方式实践“以人的发展为本”的教学理念，促进全面素养的提。7、做好班复指导工作。认真总结上学期班在全市质量中的数据和一些在质量中出现的新，采取措施，做好班工作。三、重视课题，提科研素养新学期课题主要加强对转变方式、综合性、课堂教学、评价的。在市、区教研室的下，我校将积极展开各级各类的.课题，在新课程标准实施的大下，探求如何实现各自的阶段目标；强化过程管理，促进课题的成果迅速转化，为教学。1、三、四年级的“综合实践活动”要力求实效。教研组将结合本课题，制定计划，定期课题活动，带领积极开展实践活动，在综合实践活动中展开以“性”为主的综合性,五年级将结合对的教学评价“电子档案成长包”展开

21、“快活地成长”的活动，相会获得更加丰富的情感体验。2、为了适应现代化的需要，教研组将带领全体继续省级课题应用环境，促进自主，开发创新潜能，制作专题网页，教成长档案包，从而使现代化更好地为。3、加强评价的，认真颁布的中评价与的指导意见，积极参与在新的上构建新的评价体系的课题，搞好多元化智能评价的子课题。4、继续重视课堂教学的和，课堂教学应重视的自我体验，激发的自我意识，为的提升和发长构建一个恰当的，所以将重视时，继续做好“半日工作”。上学期，在校长室、教导处、各教研组的参与下，我们围绕“如何提课堂效率”等专题目标开展了半日活动，通过听课、查备课、座谈交流等形式，对有关班级进行了半日，这学期我们还

22、将围绕“如何做到有效备课”等主题展开全流程。通过，加强教研组建设，切实提课堂教学效益，真正做到减负不减质。四、搞好培训，促进教成长实施课程标准，进入课程实验，对教提出了更的。作为生力军的教肩负重任，搞好教队伍的建设是我们势在必行的趋势。我校教研组将做以下工作：1、每两节校内课并及时评课，本学期还将教看一些优秀的录像课。2、50岁以下的教由教导处听随堂课。3、每位教一学期要写出一篇有质量的和教案，每月撰写一篇教学。4、为了更好地督促教理论联系实际，教研组将结合基本功大赛，对教进行说课和评课等方面的培训，从而促进教迅速成长。5、每位教必须结合实践进行至少一项的课题。带领开展实践活动，并带领出阶段性

23、成果，可以是小，或者等。6、教参加区域中心课堂教学交流活动。7、配合市教进修教培训工作，教科研活动。五、主要工作二月份：1、各年级参加校教导处教材分析。2、制定各年级教学计划。3、选送“新文笔”稿件。三月份：1、二、四年级整班写字比赛2、 参加区域中心教研组长工作。3、 校内比赛和验收：五、六年级诵读比赛 。一年级写字验收。 - 2 -4、 校内沙龙研讨。四月份：1、教参加地域中心的教学活动2、教参加全市低段阅读、识字和写字教学经验交流会3、参加市教研室及地域中心课年级教学培训和活动4、校内比赛和验收：一、二年级诵读比赛四年级朗读验收、五年级阅读分析验收。五月份：1、 教参加地域中心听课活动。

24、2、 课年级教参加市教学培训和活动3、 校内的比赛：校内3-6年级比赛，参加市区“”征文选拔赛，三、四年级诵读比赛。份：1、 制定复计划，期末。2、 做好班有关工作。3、 校内验收：三年级钢笔字、二年级百词过关。七月份：1、期末质量分析，2、写好各年级的教学总结，3、班升中。教研工作计划书6一、指导全面贯彻的，按照教研室工作重点，以发展观为指导，以实现应试向素质彻底转轨为目标，着眼质量跨越发展，进一步深化基课程，加大教度，强力实施有效教学，促进我校教学质量的全面提升。二、目标措施1、完善教研机制，搭建好教学的有效在过去四年的基上，继续补充丰富教研活动的形式，提教研效率。一是学科教研：每一上午、

25、历史、英语、体艺学科教研，一下午数学、理化、思品教研，实行学科组长；二是集中教研，一上午节，下午节均为撰写反思时间，由教导处；三是年级教研：每月月考结束后，举行年级教研，由年级组长，包年；四是校际教研：今年除按时教参加局的教研活动外，还要分科本校教到外校参观，提我校教的教学水；五是外出：继续委派组长、外出，提升我校教学教学水；六是开展交流，评比博文，交流感受，扩大息交流。2、紧扣教学一线重点难点，丰富教学内容教学工作的乐趣在于教研，没有了，工作就成为而复始的老牛拉磨，毫无。今年我们将首先继续推行“集智双线分层导学案”备课模式的实践与：所谓“双线分层导学案”备课模式，是为了突出主体地位，强调以为

26、主线、以小组为载体的备课模式。其中“双线”是指“教”与“”两条线行备课、“集智”与“个性”两线结合备课。教备课时，使用“教”与“”两分。“分层”一是指在集智研讨时，根据教自身素质，确定主备不同教学内容的“教分层”。二是指设计教学内容与教学时针对不同层次的“分层”练设计、活动设计。我们将着重从以下备课流程与突破入手。1、一教研时同年级同学科教对下下教学内容进行研讨，确定目标。然后分工执笔主备不同教学内容，下用一时间查阅、研讨精备。2、主备流程：体现“以学定教”、“学为主线”。（1）、：一教研拟定目标-同年级同学科教合作分工拟定“自学导航”题-同年级同学科教合作分工拟定“巩固训练”题-同年级同学科

27、教合作分工拟定分层“反馈”。课堂教学的基本环节是：“导展练测”小组合作课堂教学模式。（2）、教：设计导语、创设情境-设计自学、提供帮助-设计小组交流-设计展示交流方式-设计难点重点突破、归纳知识点-设计巩固交流分生互动-设计反馈方式3、一集智研讨由备课组长同年级同学科教对主备导学案进行研讨修订完善。4、复印分发至各教，进行个性化修订补充完善，对施教。其次是继续好课堂教学：每天有两至四名教公开作课，作后现场集中评议，切实通过演、练、评提升素质。第三是：紧扣课标课题，提升素质，这是一条最为实用的捷径。今年我们要特别增加对的力度，从到月考都要住每一次的机会。四是经验：了解动态，跟上时代的节拍，让外出

28、教地向本校教交流内容，提认识，达成共识。五是校内名交流：一教研时间让我校的名举行讲座介绍自己的经验之得，力求百花齐放，更新教教学理念，树立新的教学理念，增强教书育人的感。3、创新教机制，促进教专业成长。教是教学的生产力。提教素质，促进教专业成长永远是提生产力的主旋律。借秋学期开展的“第八届中学教学能手评选”之东风，今年我们要从以下几方面着手提教素质：一是加强对教敬业的，通过名事迹的，校园模的表彰等形式弘扬尚的德，开展“名人生”、“我的人生”等交流大；二是，通过聆听、观看、交流等形式潜移默化中熏陶教；三是培树典型，启动教，建立，并具体落实到常规工作中，促进他们专业化的快速成长。四是开展“四个一”

29、活动，即每位教做好一本笔记，读好一本好书，写好一篇，研好一个课题；五是表彰先进，争取“挂职培训”的机会，教节对一批出众的教要大力表彰，引领正确的导向，拉动教队伍整体素质提升。4、深化课题，提课堂教学效率。开展“开放型效学堂”课堂教学以来，我们取得了令人瞩目的成就。在局举行的课现场观摩活动中，广受好评，也涌现出了一批新的教学能手。今年，我们要继续按照“”的课引领理念，坚持xx课题“导展练测”小组合作课堂教学模式，将其作为评课的重点，一一落实。具体来说包括以下几点：一是好课堂教学环节的微观，每一步都要认真探讨，让每一个环节都真正有效；二是好捆绑式小组评价，每次月考后公开表彰优秀小组，表彰进步，淡化

30、以个人成绩评定的形式；所谓“小组捆绑式评价”管理体系，是为了强化的自主管理，强调以为主体、以小组为基本单位的评价体系。它具体评价的内容包括：学业成绩、课堂表现、生活养成、特长发展。具体的作流程与如下：1、学业成绩：“清”、“单元”、“期末”后，均以小组为单位计算均分评价，对于优秀小组公开表彰，颁发奖状。2、课堂表现：在全校推行了小组合作课堂教学评价表，提出“要、评；评、有”的12字诀，搭建一个量化激励的，实现“堂堂登记、日日汇总、表彰、月月奖励”，用色画好表格，由小组专人、班级专人更换堂堂登记，在正前方黑板左侧，评价内容当堂教自定，每次奖励在1-5分之间。旨在盘活课堂，促进，提效益。3、生活养

31、成：班级内的一切活动以小组为单位开展，值日值、个人卫生、言行举止、生活纪律等均量化小组捆绑式评价，每月进行一次总结表彰。4、特长发展：为合格加特长，每位都必须选择一项特长，根据发展情况与成果进行评价，小组成员的均成绩为本组成绩。三是好总结关，九月份召开课题总结，交流先进成果，普及提升水。5、强化内常规管理，构建生态、人性、阳光的管理模式。生态化、人性化、阳光化管理一直是我们追求的目标，今年我们要从以下几方面好常规管理。一是导学案常规性的全面检查，每进行一次，教导处；二是作业的检查，每月进行一次，包年级；三是全面性的展评检查，全体教参与，交流；四是性的评价体系，变常规的以扣为主为一奖励为主，使评

32、价更加合对代的，有利于教积极的工作。6、强化对考查科目的监督管理，规义务课程开设。借10月份全“综合实践活动”之契机，今年我们要对地方课（安全、养教、心理、综合）进行示评讲，在教中展开，提这些考查科目的教学效率，做到成果出色、过程出效果、选材出个性，更好地于常规教学，为的发展。特别是综合实践活动课的与实践要充分的展示我校的成果与特色。7、促进远程、书、实验器材的使用，实现教学手段的现代效。借标准化建设之东风，今年我们除配合上级搞好标准化建设之外，还要继续开展交流“我是如何使用”探讨对各种的使用办法，提课堂效率，开展两次远程课比赛、实验课比赛、真正提教使用器材的比率，丰富教学手段，提教学效率。教

33、研工作计划书7一、指导本学期研训工作根据市教研室和工作的署，以课为，强化过程管理，深化研训结合，加强课题和队伍建设，开展各类研训活动，强化，强化交流，进一步提我教学质量。二、具体工作（一） 课培训1、认真国标本版四（上）教材培训，开展新教材、新课标活动，帮助教把握新教材的基本体系，更好地落实新课标的基本理念。2、继续开展教汇课活动。开展三次以片为单位教课堂教学观摩活动，充分发挥教的示作用。开展三次同年级教备课活动、汇课活动，通过研讨、观摩、评析，引导全教深入推进课。3、开展第六届教培训活动。通过培训，使一批教尽快成为我。（二） 教学1、继续进行中教学衔接的研讨，进一步推进课程标准的落实。2、围

34、绕“一篇课文两课时”课堂教学专题，把优化教学过程设计与提课堂教学效率紧密结合起来。逐步变目前课堂教学中不能够把握整体，问得“碎”，“牵”着走等现象。3、继续开展作教学教反思研讨活动。4、继续开展振兴课外阅读活动。课外阅读指导课研讨和观摩活动，教参加市教研室的课外阅读指导课竞赛活动。5、做好“以课理念看课堂”一等奖获得者全课堂教学观摩活动。6、认真做好每月一次教研员课堂教学实践活动，中心教研组或优秀教（教）参加互动教学和观摩研讨。（三） 质量管理1、做好质量和分析。认真做好上半学期六年级检测质量分析工作，精心三五年级质量抽测和质量分析工作。2、继续做好各中心校和村小随机质量检测工作。3、参加教学

35、视导。从不同角度了解本学科教学状况，参与，交换意见，好教学五认真的落实。（四） 队伍建设1、加强自身建设。加强理论，继续做好课堂实践活动。2、以“优岗计划”为，认真做好学科带头人和优青的优岗考核工作。3、好教培训工作。三、工作九月：制订学科教研计划，下发教学表。召开中心教研组。上半学期六年级检测质量分析工作。国标本版四（上）教材培训。协助做好阳中心校和砖墙中心校市实小创建课堂教学研讨工作。做好各年级单元目标检测题研制工作。十月：第六届教培训活动。中教学衔接的研讨观摩活动。“以课理念看课堂”一等奖获得者全课堂教学观摩活动。以片为单位教课堂教学观摩活动（教研员课堂教学实践活动）。（东坝中心校）对上

36、学期在质量检测中有质量滑坡的进行专项视导活动。参加市教研室的课堂教学观摩和课外阅读指导课竞赛活动。月：教研员课堂实践活动（在实小开展作教学研讨）。第二次作教学反思研讨活动。（固城中心校）开展课外阅读指导课观摩活动。（淳溪中心校）参加局的教学视导活动。十二月：拟邀请市优秀教“送教”活动。参加各校校本研训活动。同年级教备课活动、汇课活动。继续以“推门课”的形式在实验开展课堂教学活动。“一篇课文两课时”课堂教学专题研讨活动（教研员课堂实践活动）。（阳中心校）元月：参加教学视导。期末各年段学科质量和学科质量分析。学科研训工作小节、反思。、教学撰写。教教学评审。教研工作计划书8新的学期开始了，在这一学期

37、中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校提出的新和新课程标准出发，以激发的音乐兴趣，提的审美情趣来开展。一、 ，制订计划开学，全组音乐进行，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期各册知识体系，注重知识与知识单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发兴趣”二、认真备课，优化课堂每个音乐教做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。由于低年课间贪玩好动，要做到让听音乐进课堂弹奏简单又好听的律动乐曲或发声练曲，让唱起来、跳起来，使的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣

38、的，教要做到优美，引导展开丰富的想象，会用自己的表达的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。中年级在注重教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、素质、欣赏情趣、修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深入，让对音乐有一个感悟的过程，情感，从音乐中悟理，从而提音乐欣赏的、兴趣，并能够德育，提对真善美与假丑恶的辨别。在整个课堂音乐教学中，还充分现代化教学手段辅助教学，引发的兴趣， 突破教学难点。每个都努力做到课前有、课后有反思。 姚*彤、方*云两位将在专科组的“每一课”中献课。三、 积极开展兴趣活动，举办各种比赛。在这一学期中，教研组将以修养，发展的创造思维为目标，开展课外活动，积极并参加每一

39、次的活动。并且从参加活动的中发掘人才。让每个都能发现挥自己的特长。1、常规训练具体工作及时间：鼓号队：方*云、*轶 每一、三上午训练合唱队：郑*子、雷* 每二、五上午训练舞蹈队：姚*彤、雷* 每二、四上午训练队：姚*彤 每一上午训练2、特色活动及比赛时间:九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参加“市国际节”。十月： A城“超级童星”舞蹈比赛复赛月：A城“超级童星”舞蹈比赛决赛及颁奖典礼比赛将丰富同学们的业余生活，为他们搭建了展示风采的，同学们在活动中得到锻炼，在活动中地成长。在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断进音乐教学，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提的音乐素质

40、，使我校的音乐教学工作上一个新的。教研工作计划书9一、指导：根据品德教研组工作计划，结合自己任教年级现状情况，扎实做好品德学科的活动教学工作，不断提自己的教学专业水和科研水。二、情况分析1、本学科特点分析四年级品德课程是以品德素养为宗旨的品德启蒙课程，积极倡导让亲身经历以探究为主的活动。三、自己教研工作要点1、积极参与本组听评课活动、共同参与听课，做好听课前后的准备、总结、反馈工作。、听课完成与本组成员做好交流，交流完成写好听课反思。、听从教研组长的，努力完善教研组的各项听评课。、积极反馈自己在教学中的，与教研组成员共同探讨、总结。2、做好交流工作（1）和组展开，互帮互助，从而提业务水。（2）

41、完成好上级教学教研等各项活动。3、做好自己所教年级品德教学的总结工作（1）、情况反馈： 实时将出现的在教研组中，共同。（2）、教学反馈： 对自己实践中的得失共同探讨、。（3）、期末总结反馈： 对自己一学期教研、教学工作反思，全组共同进步。教研工作计划书10一、指导：以和教导处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学，以促使全面、持续、的发展为出发点。课堂中以的发展为本，提升质量为主旨，的创新意识和实践为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提教学量为目标，加强教学管理，规教学行为，加强教学质量的与，积极推进素质，努力提全体的数学素质。二、工作目标：1、规教学常规管理，优化教研组活动，提

42、现代技能。2、加强资队伍建设，认真领会效课堂，积极开展教材工作，充分发挥教的示作用，加强与兄弟教学的交流与协作，提教的业务素质和教研。3、在中开展形式多样的活动，激发数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进个性发展。三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论、座谈交流、校本等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超备课。导学案要规化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提课堂教学质量作为我校教的

43、重点工作。4、严把作业质量关，切实减轻课业负担。对于作业的设计布置、批，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”作业量及作业时间，减轻过重的课业负担，调动积极性。作业批要及时、认真、细致、规，不允许错批、漏批、代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面，及时辅导，以增强心，提成绩。5、开展听课、评课的研讨活动，教每学期听课不少于15节。四、工作措施：(一)落实新课程标准，课堂教学，促进生发展。1、认真新标准，严格执行新标准的指导。落实新标准在教学中的运用，加强新老教的合作，提我校教的专业成长。2、开展课堂教学的，转换教角色，树立以为本的，尊重，建立等的生，造积极、宽松的教学氛围，

44、倡导实践、自主探索与合作交流的方式，扩息交流面，增强的创新意识。(二)强化常规管理，优化备课，提教学质量。1、备课：本学期继续推行导学案。教共同探讨“和乐”效课堂的教学模式。2、：教要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、作业的布置、批。作业设计既要在量上有所，更要注意质的精当。批要正确、及时，字迹要端正，号要规，并有批记录。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教要有地搞好有困难的个别的辅导工作，做到措施得力，成果显着。教研工作计划书1120 xx年下半年教研室工作思路：以全面推进素质，

45、构建规、效的乐亭体系为目标，规管理，丰厚内涵，强化, 形成扎根于每一堂课，关注于每一位教，促进每一位发展的教研机制和教研，全面实施新课程，提教学质量。一、细节入手，突出常规教学管理的实效1、严格落实课程计划，开齐开全课程，开足课时。按比例落实课程、地方课程和校本课程，有效整合三级课程。要重视弱学科的课程落实，特别是综合实践活动、校本课程、地方课程，要配齐资，保证开课率，确保质量。2、完善常规管理，严格教学过程细节管理。计划总结有始有终。做好学年起始阶段的计划，过程阶段、收尾阶段的总结和分析。要细化、指向明确、评价及时、归档规。、教、常规要严细节。备课要突出实效。新的学年，教研室将采取教研备课、

46、全围分学科备课和教研组超备课的形式，帮助教提备课的实效性，彻底杜绝备课两张皮的应付现象。要充分发挥好教、优秀教研组、先进的优势，积极创新备课方式，做好教学设计和学法指导。3、进评价，发挥评价的检测和激励功能。进一步和探索评价：一是继续深化评价与实践。注重过程性评价，建立日常评价与评价相结合的评价体系。让评价成为维持持续动力，促进合理竞争，促进持续发展的有效机制。二、分层联动，提课堂教学的层次1、通过域教研、区域教研、镇本教研、校本教研，加强常态课教学实效，提升优质课的内涵。继续深化课堂教学，促进教学过程优化，全面推进效课堂。要变教观念，要把问的教给，把读的时间还给，把讲的机会让给，把做的过程放

47、给。2、继续举行新课程新教材学科培训，加强对课年级任课教的培训，以课堂教学为主，结合典型课例进行互动研讨，增强培训的针对性和实效性，促进教积极参与课程，发现和一批课。要继续在新课新理念的指引下，倡导教学方式的简约化、个性化与多样化，在引领上下功夫，在效上做，落实自主探究、合作交流、生、优质效的课堂主题。3、开展名好课展示活动，特级教、教、优秀教、学科带头人，分学科在全开设展示课，并录制空中课堂。三、搭建，提升教教学教研的1、开展教教学素养竞赛。各单位要狠教教学基本功，本着全员参与的原则，自上而下举行教教学基本功竞赛，并择优参加级教教学素养大赛。参赛人数不低于教总数的10%。教培训工作计划1指导

48、：依据市、区主管培训单位的，以教岗位大为契机，以优秀教群体办让满意的为载体，力求通过校本培训，使教进一步确定正确的观，掌握先进的教学理论，具备教强的科研，形成个性鲜明的教学特色，从而提教队伍教书育人的整体素质。一、培训内容1、教岗位大手册的内容，教学理论、教学、教动态息等内容，开展读书汇报活动。2、教学技能培训。3、每月有主题的集中式培训。4、继续开展训活动。二、培训与措施1、开展个人职业生涯设计活动，制定教个人成长三年规划。2、开学教围绕假期自学的书籍进行一次汇报交流活动。3、本学期将聘请知名专家、名为教做、业务讲座。4、成立教教学会，教就教学中的进行深度和广度的，从而达到优势互补、共同提、

49、促进教专业的良性发展。5、开展名优教引路的活动。区教上一节观摩教学，省、市教至少做两次观摩教学并辅导教上一节课。继续坚持听课的，月末上交听课笔记。6、定期撰写，本学期将编辑一本教汇编我的故事。7、本学期将编辑校本教材古诗词欣赏。三、培训管理1、整理教岗位大手册，学期末要进行展评。2、依据局的文件，加强教教学工作的考核与管理，(档案中要收集教自己的荣誉证书、发表的、教学中的创新举措、优秀教学设计和案例等相关考核材料)。3、在区教进修的指导下及时完成相关工作。四、具体教基本技能训练我校将有计划、有重点的采用集中培训与自培相结合的方式加强对教各方面教学技能的培训。本校教开展单项技能和综合技能相结合的

50、基本功训练，35岁以下的教必须参加，35岁以上教自愿参加。一是粉笔字每一次进行集中培训和考核，由校级培训者进行量化和质化相结合的考核。二是钢笔字进行自培，期末将进行听写考核。三是朗读培训，将下发关于朗读技能方面的训练，教在实践工作中进行自主练，期末进行考核。四是教根据自身的特长自主选择与学科密切相关的技能进行个人或团体方式的自主训练，将积极为自主训练表现突出的教搭建展示与发展的。在活动的开展和过程中，注意发挥和基本功过硬教的引领作用。教材培训为了从不同角度提教的专业技能，我校在本学期将继续对班任教进行1、2、3学年的教材培训，数学、学科的、名优教梳理教材，整理知识点、重难点、分体系、分类型的进

51、行整理。以促进广大教能够对自己所教的学科知识有一个系统的、全面的认识和了解，从而促进教的学科教学更加有效。外出培训我校本学期积极选派教外出。我们除选派教参加局的一些市、区的教研修外，只要有机会，还会想方设法委派一些在教研工作中积极参与的教参加外出。对于外出的将提出明确的：做好笔记、写好研修、回来后交流研修等。通过外出和交流这种培训形式，更好地发挥以点带面的作用教培训工作计划2一、指导认真贯彻落实中教继续、基课程纲要(试行)的，按照局的，积极探索以为主要培训、校长为培训人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教专业成长和生命活力，努力造教和可持续发展的

52、良好。二、培训目标1、建立主动参与、开放效、满足教自主性选择需要的教培训体系，使我校的校本培训逐步化、规化、系列化。2、更新观念，努力建设一支德尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研和创新的型教队伍，一批在课程的理论与实践上有一定教科研的型教。三、培训所有在职教(50以下，截止日期：20 xx年9月)均需参加培训和考核，提倡、鼓励50岁以上的教参加。四、培训学时学年总培训学时不少于80学时。五、培训内容1、德培训以“三个面向”为指导，以“三爱”为主线，对教进行、心理、和职业道德，使教树立正确的、人生观、价值观和教职业观，提道德修养及心理素质。建立新型的生，强化教自身修养，塑造良好的教形象。

53、以优秀校长和优秀教事迹为主，同时结合优秀教的事迹作为活教材，进行和反思，提教爱岗敬来、乐于奉献的品质。2、现代理论培训认真理论，结合新课程的指导、目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以课程为内容，以特殊课程纲要、学科课程标准的和对新课程教学中的为主要内容，搜集、整理相关课息，、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教将先进的理念内化为教学行为，促进教在教学实践中掌握实施新课程的有效教学和手段。3、教学技能培训在全体教中开展现代教学技能的培训，包括个案的、教学设计的、运用教学评价的、生沟通的、反思与等培训。特别是任教三年内的新教，要加大培训的力度。4、校本培训教材知识培训：教材知识过关训练内容

54、为目前正在使用的学科教材，其中低段为一年级、段为四年级、学段为七年级各学科教材。做课后题a、每位代课教应在进行前将所有的课后题练一遍。b、完成基年级课后练题(低段一年级、段四年级)。画教材知识结构a、教们在进行新课前应将教材熟读于心，画教材结构，了解教材的重难点，能够在课堂上做到有的放矢。b、画出基年级课后练题(低段一年级、段四年级)。错题积累各任课教把所带年容易的题目进行记录，能够在新一轮的教学中做到提前讲解，避免再次。教法培训将以课堂教学为基，围绕“教学能手展示。教培训工作计划3一、现状分析我校现有35岁以下的教34人，占全校教总数的53、3%，本科占20%，专科的占80%。他们具有扎实的

55、专业基本功，朝气蓬勃，充满活力，接受新事物快，工作热情，个性鲜明，有事业心和工作感。有较强的创新意识和开拓，班级管理工作和做工作优势明显。这种优势决定了教是我校全面推进素质的生力军。但另一方面，教多，对新课程缺乏深刻的认识，分教教学缺乏实效，实践不强。富有经验的专业教数量不足，分学科尚无市级以上教，缺乏学科专业带头人。教教研相对弱。“模仿型”、“教学型”教多，“科研型”、“专家型”教少，教科研不完全适应新课程的需要和素质的需要。二、指导以教的发展为本，建设一支素质、现代化、适应办学特色，满足可持续发展需要的教队伍，以确保事业蓬勃发展长盛不衰。通过建立校本培训为主的教工程，造型的校园氛围，使教成

56、为的表率，使广大教迅速成长为教，成为科研创新的促进者和实践者，成为发展决策的参与者与推动力量。三、总体目标1、造就一支“自律至诚、敬业爱生、拼搏奉献”的教队伍。2、加强教的团队建设，争创一流业绩，促进教队伍的整体优化。3、创造条件，帮助教尽快成长，一批业务素质过硬的教队伍。四、为了把教的规划落到实处，成立教小组。小组成员由下列同志组成：五、实施计划(一)35岁以下的教。(二)将教分成两组，实施分层管理，分级。组为30岁以下的教。第二组为30岁以上的教。1、组教的工作：教必须做到：(1)做好班主任或实班主任工作。所带班级要班风正，学风浓，纪律严，成绩好，各项评比全优，年度评为校优秀班。(2)超备

57、课，备出详案，及时写好“教学反思”。(3)凡布置给做的作业，自己都必须事先做一遍，完成该年度所教学科考卷的解答。(4)能熟练应用现代化手段进行教学。(5)每学月要上好1节汇报课，写好一份优秀教案，展出一本备课笔记，上交课堂教学促进。认真做好期中、期末的考查工作，认真监考，认真阅卷，认真讲评，认真写好质量分析表。(6)积极参加教研活动，主动完成教研组的工作，积极开展教科研，每学年读好一本理论专着，用好一本业务杂志，每学期能写出1篇达到一定水的教学或教科研。(7)在学期的第三学月前在本校建立的中上传一篇教学随笔，并将课堂教学促进传到中，同时积极参加交流。：(在线)，适当时候选择话题，教根据话题参与

58、。(8)教龄不足5年的教在5年内努力达到如下：步，学。新教参加工作的年，要适应学科教学各项工作，掌握工作的一般，遵守规章，谨慎、勤奋努力、步掌握教学常规和教学基本功。熟悉教学课程标准和教材。懂得课堂设计。能够调控课堂。班主任及管理工作。能步应用教学。第二步，会。在教学第二年要对照落实课程标准的各项，严格按教学办事，突出学科教学特点，总结经验，进完善教学办法，养成良好的教惯，掌握教学基本功。得到的任，力争考评“合格”。力争可接任班主任工作。在教学过程中，能应用现代及理论和指导教学。第三步，上好课。在教学第三年要理论联系实际，在课标的指导下创造性的开展教学工作，在吸收他人经验的基上形成自己的教学风

59、格。课堂教学最优化，争创优质课，教学基本功全达到合格。胜任班主任工作。熟练使用现代，能进行教教研实践。第四步，独当一面。五年左右教学基本功熟练扎实，教学先进，与时俱进的理念。善于，有很好的教学，教学水。具有一定的科研，针对教学实践，开展课研活动和创新，成为和的探索者、实践者。能在工作中成为教学和科研。2、第二组教的工作：教必须做到：(1)做好班主任工作。班级管理要井然有序，岁月要蓬勃向上，德智体美劳要协调发展，成为本年级或的模班级。任课教要主动协助班主任做好工作，注意提教学效率，生融洽，赢得、家长和社会的赞誉。(2)每学期要上一堂专业汇报课，同时要勇于承担对外的实践课任务。(3)备课笔记分教时

60、，突出教学重点和难点，详略适当。作业有布置就有批，有错误就有订正，不出现漏批错批现象，重视评讲分析。(4)每学期写出一篇或教学，切合、教学实际，观点鲜明，有一定的理论深度。(5)教学工作效果明显，实绩突出。六、具体措施1、为教的成长造良好的氛围，为教教提供和交流的让教有足够的机会进行和交流，帮助教尽快成长，力争教“一年基本胜任教学工作，三年内达到合格，五至六年内成长为教学”。2、外出、活动，优先考虑教，为教提供一些特级教和优秀教的讲课实况录象，请相关教学经验丰富的教进行课堂分析，帮助教尽快掌握课堂教学的各个环节。3、为教学年限不足三年的教一名有经验的或教给予指导，进行一对一的帮扶活动，徒结队：