高体育教学工作计划

1、高体育教学工作计划三体育教学工作计划一、基本情况三年龄一般在-岁,正是由少年向的过渡时期,也是决定身心成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于子在体格发育，内脏功能及身体素质方面逐渐于男子，两者的内容与也不同。因此,体育与课采用男、分班(组)，经过一学年的锻炼及体育技能的提，掌握了一定的技能，并具备一定的体育基，在二阶段主要以提体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。因社会的，目前中存在一些特殊的群体，家庭的；父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的；因不好或太好的，等等。这些最大的是心理是否。如何正确的引导他们走向，逐步形成积极向上的、人生观、价值观、观和审美观是今

2、后教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点。二、教学目的、发展体育，落实全民计划、增强体质，提的肌体免疫力、养成良好的体育行为和体育惯、体育意识和全民意识、学会基本的方式、三、教材分析:二第二册主要体、篮球、球。根据场地、器材的实际情况。本学期将以田径、球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、为主。四、重点、难点、注重的身心，不仅要让拥有强健的体魄，还要让有的心理，、以的体育兴趣和体育惯为重点，在教学过程中让形成良好的体育审美观和观，五、教学措施、全面了解和分析的基本情况，对的体育基，身体活动、兴趣、爱好、身体素质和进行全面的了解和分析，以确保教学计划的实施。、以教学大纲为基本出发点

3、，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导。从的实际情况出发，充分的场地和器材，备好每一课。、体育，协助开展教学工作，、总结每次课的教学效果，积累教学经验。虚心请教，积极开展和自我，并不断完善自我。六、本期重要活动：月份-男混合球联赛月份-乒乓球联赛月份-生趣味接力赛月份-拔河联赛三体育教学工作计划本学年，我担任三年级体育课程，为了搞好本学期的教学工作，特制定以下工作计划：一、指导及目标全面贯彻的，积极推进素质，努力实现“以德育为首，以为特色，以提综合素质为根本”的办学目标。以体质为重点深化体育课堂、体训队教学，提体育教学质量，加强出、集队、纪律，做好出、集队、常规训练，以德育为，在体育教学中注重，

4、树立远大，注意加强提团结协作，增强主义观念，树立主义荣誉感，不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提克服困难、战胜困难的，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基。二、工作任务及、好“两课两一活动”，增强纪律观念，有效提身体素质。“两课两一活动”是体育工作的重点，“两课两一活动”质量的好坏将身体素质的好坏和况状的好坏。因此，首先每位体育教都要树立好“两课两一活动”的观念;其次体育教认真钻研体育教材，努力提业务水，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提教学质量;第三是配合好早、课间工作，加强两纪律，增强纪律观念，树立远大，造良好校风、学风。、好体质工

5、作，注重教材的，注重领会教材中推进素质的意义，注重结合我校实际情况进行教学，确保达标率、优秀率稳步提，切实提我校身体素质。、加大体育班管理力度，提身体素质。做好督促、沟通、协调工作，使体育班在、行为等诸方面全面发展，力争每个考出好成绩。三、教学措施、积极鼓励自觉锻炼身体惯，努力提全校的体锻达标合格率。、本学期关注起始年行为惯，品德状况，要坚持形成体育锻炼规化。、要不断加强对教学教材的，重视体育教专业的发展，本学期积极开展教学基本工练。从的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。、以据的特点，要主动与年级组之间配合协调，一些休息时间，包括中午、放学后等时间，年级间和班间的体育竞赛，促进积极锻炼身体，

6、激励为班级争光，的荣誉感。二年级上体育教学计划一：分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校都的新生，通过一年的，让了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提了的，二年级的喜欢跑、跳、投、跳绳、等活动，但有些因身体原因如：肥胖等，动作显得僵硬呆板，缺乏基本的技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，支配差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确的目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极掌握必要的体育基本知识技能与锻炼身体的，逐步养成自觉锻炼的惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便鞋。二、教学目标及重

7、难点教学目标：、使步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及，学会一些体育卫生保健和安全常识，认真锻炼身体的态度。、步田径、体、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本，掌握简单的技能，进一步发展素质，提身体基本活动。、“以为本，”是我们的目标，在里，你会获得有助于你强壮体魄的体育项目和，有助你身心的心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛到场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新、找到更多的新：在体育中不断地尝试与体验、练与思考、互学与互评，你将会感受体育带来的乐趣，你将会发现体育增予的

8、益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在阶段的、生活更加有趣，更美好!教学重点：、由于会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练。、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练，譬如投准投远练和跳上跳下练。多运用音乐，的韵律感和节奏感。教学难点：二年级的理解动作比较慢，在进行一些协调性的练时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和的一些基本舞步接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教材分析二年级

9、的体育教学内容，变了从开始就以体系为目标，每个教材内容都为的发展打基的写法，而是以为本，选择以发展基本活动为主的锻炼活动和。教材内容强调的兴趣，并能有效地落实体育的目标。具体的教学内容，以为主，分为基本活动和。在基本活动中有一些简单的动作，也大都以作为手段和进行教学。其中包括：体育与常识(认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);基本体(走、跑、跳、投掷、衡、徒手等);(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等)。四：教学措施及应该注意的事项教学措施：、据时了解、分析的息。、造合年龄特征的、有利于的环境。、据年龄特征，采用化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥、竞赛的作用、让在自主中练，充分体现的主体

10、地位。、据实际，不断变化练方式。如增缩练的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发的练兴趣。注意事项：教多加引导，难度小，注意安全：好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强锻炼身体的效果。：因材施教，以增强的自心，在中享受到锻炼的乐趣。五：教学表：次 教学内容 体育常识：课堂常规 ：快快 跳跃：双脚续跳上跳下 走和跑：各种姿势的走 基本体：广播;期中 投掷：持轻物掷远 基本体和广播 体验性内容跳跃：立定跳远 跳绳 期末一、基本情况分析二年级的年龄在岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较弱，针对这些特点，着重对进行入门和纪律性 。二年级的处于生长发育的期，系统发育

11、还不成熟，处于发展期，较低，身体各分发展，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;兴趣易激发。二个年级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。(一) 生理发育特点、二年一般为 岁，在生理上有所发展。骨骼茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。、 二年发育尚不完全，含水份多，纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带而松弛，关节围较细长，关节的伸展性活动围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈。、 二年神经系统调节活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止负担过重和体力活动过度。(二)心理发展特点、 二年心理水还停留在不随意性和

12、具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。、 二年参加活动时的意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和的;意识到班级是一个，意识到班级的荣誉。、 二年还不具备自我评价，对活动的成功与不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对的不放在心理，一会就恢复到原始状态。二、教材分析本学期主要内容走和跑 知道自然快速跑的动作， 会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。跳跃： 了解在踏跳区内起跳的重要意义 能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。投掷： 知道投掷的正确动作。 能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂

13、的投掷动作。： 道前滚翻的动作和 能做出续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的接紧密，方向正，翻滚动作正确。新课标网韵律活动： 道节奏的名称和动作。 能随音乐节拍将全套贯起来练。体质：()身、体重()坐位体前屈三、教学目标、通过体育教学向进行体育卫生保健，进一步了解上体育课和锻炼身体的，知道一些身体的简单常识和，增强,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生惯。、通过本学期的教学使步掌握立定跳远动作，跑步的基本，学会， 发展跳跃，兴趣。进一步学会一些基本、韵律活动和舞蹈的，发展身体素质和基本活动。的基本活动和一些动作，保持正确的身体姿势。积极参与体质，争取优秀。通过发展的奔跑，认真、的积极态

14、度，团结协作的团队，体验参加体育活动的乐趣。、在一、二年级体育课教学中，以为指导，以适应社会需求及体育课的特点和一、二年心理，生理特点在教学中以参与，技能，身体，心理，社会适应五个为主要，充分，教学比赛等有主题的教学到教学中去，使在身体素质，心理等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过、体验、掌握的。、通过体育锻炼，主义，进行，增强自心，为体育打下坚实的基。五、德育德育是的，育人是的本质。把德育与课程紧密结合起来，以新课程为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成分，使每一个都成为德育工作者。因此，作为一名体育教，在课堂中德育是我们义不容辞的。体育课教学应从增强体质出发，加强

15、课堂教学，经常对进行品德，有意识地、主义及社会公德、家庭美德、诚实守等各种优良品质。六、提教学效率的措施：、年龄普遍较小，多采用、好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强锻炼身体的效果。、备课时教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练点;课堂上，激发兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学。、练上，精讲多练，以教为主导，为主体，动作逐步过渡，步步引课练;分组与结合形式，采用辅助与诱导，讲解示与模仿练;增强练强度、密度，提兴趣，有利于掌握和技能形成与提。、给足够的发挥空间，鼓励创新。有了合适的机会，才能充分让去创造，这样不仅满足了的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还促进了创新意识和创

16、新的提。一、情况分析经过以往的体育教学，二年在、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。二、教学目标、能知道体育锻炼对身体的，知道一些自身的简单常识和，能养成良好的卫生惯。、知道一些基本活动的基本动作和学练，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的。、体验参加体育活动的乐趣，认真、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和惯。三、各单元教学目标及教学重点、难点：单元：教学目标、教学跳上跳下、跳、跳沙塘，掌握其要领。、教学“快快”等活动，知道规则。、测验立定跳远。教学重点、难点：多种跳跃动作，提弹跳力第二单元：教学目标、教学法：直线

17、跑、快速跑、自然地形跑。学会不同起跑式。、教学“看谁投得准”等活动。、进行米跑的训练、考核。教学重点、难点：第三单元教学目标、教学跳短绳及其，使掌握其技能。、学会投沙包、搬运、接力等。、进行秒跳短绳考核。教学重点、难点：多种跑的活动。起跑的各种不同名称和姿快速跳短绳的技能第四单元：教学目标、使了解体育常识、人生保健、安全常识等室内体育常识。、进行“报数比赛”、“”等室内活动，活跃情趣。教学重点、难点：有事例地讲授一些体育卫生知识四、教学措施、认真订教学计划，认真备课。、好体育小组的小助手。、做好课前准备，每课前必备体育器材、场地。、保证体育课有一定的锻炼强度和练密度，做好分组，不上甩手放任课。

18、一、指导:在市学院体育学科教研室的指导下,按照的教学工作思路,围绕新课标,落实新课,进一步推进“中体育模块选修教学”的效课堂教学,提本组教的教研水;全面落实素质,提升教学,促进身体素质、技能的全面进步与发展。二、主要工作要点及工作措施.搞好课程的开发和。好备课活动,强化协作,加强对备课、导学案编写、训练、考查、课外锻炼等各个环节的,积极发挥的智慧,努力实现共享。、重视业务知识的和业务技能的提。本学期,组内将继续以度的热情参加校内外体育教学研讨活动,自觉加强业务,及时交流教动态、教学经验等息,不断补充新知识,以提自己的业务水和教学;继续积极参加业务进修和培训,积极参加听、评课活动,学他人之长,补自己所短;加强教学反思与总结,增强教研意识;加强公开课、示课、听课及教学经验的总结,推进本组教进一步养成