青岛版八年级数学上册《加权平均数》教学课件(第2课时)_第1页
青岛版八年级数学上册《加权平均数》教学课件(第2课时)_第2页
青岛版八年级数学上册《加权平均数》教学课件(第2课时)_第3页
青岛版八年级数学上册《加权平均数》教学课件(第2课时)_第4页
青岛版八年级数学上册《加权平均数》教学课件(第2课时)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、加权平均数第2课时 01学习目标04随堂练习05课堂小结02旧知回顾03例题精讲 1.进一步掌握加权平均数的概念,会求一组数据的加权平均数。 2.体会算术平均数和加权平均数的联系和区别,并能利用它们解决一些现实问题,发展数学应用能力。某市的7月下旬最高气温统计如下气温3534333228天数23221 (1)在这十个数据中,34的权是_,32的权是_.3/102/10 (2)该市7月中旬最高气温的平均数是_,这个平均数是_平均数.33加权 例2 为了考察全县12岁男生的身高,从中随机抽取了部分男生,测得他们的身高(单位,厘米)如下表所示:身高14014114214314414514614714

2、8人数210165670562082 计算这个样本的平均数(精确到1cm),并估计全县12岁男生的平均身高.由题意,数据解: n=2+10+16+56+70+56+20+8+2=240.140,141,142,143,144,145,146,147,148的权分别是由加权平均数的意义,得 所以,这个样本的平均数是144cm,由此估计全县12岁男生的平均身高是144cm.接上 通过随机抽样,可以用样本的平均数估计总体的平均数. 例3 学校小记者团打算招聘一名小记者,招聘办法是:对应聘者进行综合素质考查,并进行作文与即兴演讲测试.将应聘者的上述3项成绩按4:4:2的比例计算出个人总分,总分最高者被

3、录取。下表是小莹,小亮与大刚三位应聘者的各项成绩,他们中谁会被录用?应聘者期末成绩作文比赛口头表达小莹889693小亮919095大刚909394 解 由连比的意义,按照4:4:2的比确定, 他们的成绩分别为 显然小莹的成绩最高,所以小莹将被录取。 1.某学校的卫生检查中,规定:教室卫生占30%、环境卫生占40%、个人卫生占30%。一天两个班级的各项卫生成绩分别如下:黑板门窗桌椅一班859095二班909585那么哪个班的成绩高?一班的卫生成绩为:8530%+9040%+9530%=90二班的卫生成绩为:因此,二班的成绩比较高. 解:由题意的理解便知教室卫生占30%、环境卫生占40%、个人卫生占30%。因此,计算各班的卫生成绩实质是这三项的加权平均数。9030%+9540%+8530%=90.5 2.晨光中学规定学生的学期体育成绩满分为100分,其中早锻炼及体育课外活动占20,期中考试成绩占30,期末成绩占50。小桐的三项成绩(百分制)依次是95分、90分、85分,小桐这学期的体育成绩是多少? 3.小明所在班级的男同学的平均体重是45kg,小亮所在班级的男同学的平均体重是42kg,则下列判断正确的是( )D、小明与小亮体重相等A、小明体重是45kgC、小明体重不能确定B、小明比小亮重3kgC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论