小学语文S版三年级下学期语文期末教育质量针对测试卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7小学语文S版三年级下学期语文期末教育质量针对测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。fn fn xnli zhn sh knchn xi jin m fn bin rn jin ch chnt 二、 比一比，再组词。遥（_） 摇（_） 栽（_） 载（_） 漂（_） 飘（_） 列（_） 烈（_） 三、 把下列诗句和对应的画面、节日习俗连在一起。半盏屠苏犹未举，但愿人长久，五月五日午，灯前小草写桃符。 千里共婵娟。赠我一枝艾。 中秋节赏月 端午节赠艾草 元日饮屠苏酒

2、，写桃符 四、 完成下列词语，并选择合适的词语填空。摇（_）晃（_） 披（_）散（_） 糊（_）糊（_）张（_）舞（_） 提（_）吊（_） 绚（_）多（_）（1）这一问，把正在（_）高声念书的同学们吓呆了。（2）狮子（_）的样子看起来非常可怕。（3）邻居王大嫂整天（_），从不注意自己的形象。（4）老师通知妈妈去一趟学校，张明在家（_），不知是福是祸。（5）孙中山想：这样（_）地背，有什么用呢？（6）（_）的花朵在微风的吹拂下，变得更好看了。五、 选择填空。琢磨揣摩1读书时我们可以试着（_）作者的想法。2 在互动的学习中，能充分体会到切磋（_）的乐趣。灵敏敏捷3他联想丰富，才思（_）。4她是个反

3、应（_）的人。六、 按要求完成句子练习。1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。 (改为“被”字句) _2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)_3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点词语造句)_4.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句)_5.在鱼缸里养了金鱼几条。(修改病句)_七、 根据所学知识填空。1“人谁无过？_，善莫大焉。”让我们知道了，人有了过错要及时改正，我也知道“_者赤，_者黑；_，耳听为虚”；诗中有情，诗中有景，从“绿阴不减来时路，_”中我体会到了作者山行时的愉悦心情；从诗句“清明时节雨纷纷，_”我知道了诗人怀念去世的亲人。2这学期我了解了_的陶

4、罐和_的铁罐；认识了_的宋庆龄；游览了不但_而且_的赵州桥；还欣赏了_、_的海底世界；从花钟一文中，我知道了一天之中，_；学习的寓言故事有_；我还知道了蜜蜂具有_的能力。真是收获颇丰啊！八、 阅读短文，回答问题。恰到好处的掌声一位父亲带着9岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦。为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。第一天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子的反应慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！”结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。看着不争气的儿子，

5、父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的学校办晚会，老师们指定要儿子弹奏钢琴。儿子显然还在气头上：“我不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！”（）老师怎么做工作，儿子（）表示再也不摸琴了。他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！在我们心中，你弹钢琴是最棒的！”那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。演出结束后，台下掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的

6、掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定：我要学钢琴！我一定要学好！凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。后来，他成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己的掌声。后来，一位记者在专访稿中动情地写道：感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。1联系上下文，解释下面的词语。费尽周折：_不欢而散：_2在括号里填上恰当的关联词语。3为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声？（）A因为掌声是连绵不绝的。B因为这是同学们发自内心的

7、掌声。C因为儿子想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。4读完这个故事，我们懂得了：当别人遇到挫折时，我们要_他；当自己遇到挫折时，我们不应该_，而是要_。九、 按要求写作。假如你有一对翅膀，你会去做什么？假如你是天空中的一朵云，你会去哪里？假如你是老师，你会如何工作请你将假如_这个题目补充完整，写一篇作文，300字左右。_答案1、芬芳醒来展示 昆虫修建蜜蜂辨认检查长途2、遥远 摇摆 栽种 装载 漂流 飘浮 陈列 热烈 3、4、头 脑 头 发 里 涂 牙 爪 心 胆 丽 彩 摇头晃脑 张牙舞爪 披头散发 提心吊胆 糊里糊涂 绚丽多彩 5、揣摩 琢磨 敏捷 灵敏 6、小虾被我和阿成哥从河里

8、带回家。 我捉了蜜蜂。 他不是一个调皮捣蛋的孩子,而是一个好学上进的好学生。 难道我捉了蜜蜂。法布尔不是法国著名的昆虫学家吗? 7、过而能改 近朱 近墨 眼见为实 添得黄鹂四五声 路上行人欲断魂 谦虚 骄傲 信守承诺 坚固 美观 景色优美 物产丰富 不同的花开放的时间是不同的 守株待兔 辨别方向8、1父亲为了让儿子留在北京，接受更好的教育，付出了很多努力。 儿子和老师吵架后，二人不愉快地分开了。 2无论都3C4鼓励 放弃 定信心、勇往直前9、范文：假如我是老师假如我是老师，我希望有一群可爱可亲的小伙伴。每堂课上，我用自己的笑容迎接他们，用自己的语言让他们沉浸在知识的海洋里，用我那无暇的心灵让他们感觉到快乐。下课后，我忽然变成了一个活泼可爱、天真无暇的大朋友，和他们在快乐中自由地玩耍，让他们感觉到轻松自在，觉得上学比在家还有意思。考试时，我不要求他们考满分，只要求做题认真仔细，不忘做题