从学习兴趣谈教学方法上

1、从学习兴趣谈教学方法上第1页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日俄国的文学家托尔斯泰：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣”22022/8/312第2页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日学生为何厌学?32022/8/313第3页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日2022/8/314第4页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日社会方面就业方面教师、学校方面家庭方面学生方面找找原因2022/8/315第5页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日学生的因素 学生总体上文化基础课差，对现

2、在所学的课程听不懂，缺乏学习兴趣62022/8/316第6页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日家庭因素 部分家长认为孩子进中职没出息，混张文凭就算了72022/8/317第7页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日教师因素 有些教师敬业精神欠佳，业务水平不高，教学手段陈旧。教师对学生的偏见导致了学生的消极态度。82022/8/318第8页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日学校因素 重文化课，轻专业课；重理论课、轻实践操作课课程设置存在问题(吃二遍苦,受二茬罪)92022/8/319第9页，共56页，2022年，5月20日，20点42

3、分，星期日就业因素 找工作难102022/8/3110第10页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日“卖猪肉比卖电脑还有技术含量”-陈生:北京大学毕业生 2022/8/3111第11页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日社会因素 社会上很多人对职高生持有偏见122022/8/3112第12页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日许多老师“对症下药”，提出了相应的对策树立正确的人生观创造良好的学习环境拓展就业渠道132022/8/3113第13页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日我们能做点什么？-唤起学生的学习兴趣或许

4、是一个行之有效的作法14第14页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日学生容易发生兴趣的事情以前经历过并且做成功的事最能获得成功的事能给他们愉快感的事适合学生本人水平的活动152022/8/3115第15页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日激发兴趣的主要作法从可以达到的小目标开始了解学习目的培养自我成功感不断地提问题162022/8/3116第16页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日三者关系学习成效学习兴趣教学方法2022/8/3117第17页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日激发学习兴趣的方方面面182022

5、/8/3118第18页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日1、感兴趣的事记的最牢一般记忆过程要建立细胞内信号转导通路，需要40分钟以上；兴趣可在瞬间完成记忆192022/8/3119第19页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日蛋白激酶进入细胞核(花费40分钟至1小时)信息刺激合成出相应的蛋白质分子 类似激素的分子从细胞外“破门而入”(瞬间完成)信息刺激合成出相应的蛋白质分子 一般记忆过程兴趣导致的记忆过程2022/8/3120第20页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日2、宋君教学法乐学与善学2022/8/3121第21页，共56页，

6、2022年，5月20日，20点42分，星期日3、好孩子是夸出来的很多孩子学习成绩不好，不是他不用功，也不是他智商低，而是他承受不起来自家长的期望和压力。2022/8/3122第22页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日2022/8/3123第23页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日4、兴趣是学习外语的敲门砖如果你问老外什么词学得最快，他们的回答一定会令你大吃一惊，那就是粗口山寨,囧，雷人，躲猫猫，范跑跑，楼脆脆，打酱油，俯卧撑2022/8/3124第24页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日2022/8/3125第25页，共56页，

7、2022年，5月20日，20点42分，星期日5、善于打比方比方打得好，可以生动形象地帮助别人理解较为复杂的问题，所以，优秀的演讲者都会使用打比方。 2022/8/3126第26页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日2022/8/3127第27页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日2022/8/3128第28页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日6、赞赏的技巧1表扬程度适时、适中 2避免错误的表扬方法 3不要吝啬赞赏的语言 2022/8/3129第29页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日7、批评的技巧2022/8/

8、3130第30页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日选一选避一避缓一缓冷一冷绕一绕学会批评激一激笑一笑2022/8/3131第31页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日2022/8/3132第32页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日8、提问的技巧33难易要适度要有代表性时机要适宜方法多样性提问的四原则2022/8/3133第33页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日9、学会幽默即使枯燥乏味的专业知识，也能讲得妙趣横生。人生是一串由苦难组成的念珠，我们应笑着数完它2022/8/3134第34页，共56页，2022年

9、，5月20日，20点42分，星期日例“史上最牛”的历史教师-袁腾飞2022/8/3135第35页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日10、喜欢课始于喜欢老师第一节课最好是不要讲课2022/8/3136第36页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日11、解决实际问题,使学生乐在其中编一个小程序,当一次营业员?多设计一些趣味性实验 2022/8/3137第37页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日12、竞赛活动最能带来成就感让学生在展现自己的过程中，有自我成就感2022/8/3138第38页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，

10、星期日2022/8/3139第39页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日13、板书的技巧目的性 整体性 准确性 规范性 多样性 示范性 计划性 时效性 概括性 艺术性2022/8/3140第40页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日2022/8/3141第41页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日14、善于运用现代教学手段传统教学手段与现代教学手段要合理配合使用 2022/8/3142第42页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日采用多媒体教学手段，可节约教师大量的课堂教学时间。对一些复杂的原理的演示效果尤其突出。

11、2022/8/3143第43页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日网络多媒体教学 流媒体课件电子教案PPT编辑录制系统教师端视频光盘发布教师授课2022/8/3144第44页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日2022/8/3145第45页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日交互式电子白板 462022/8/3146第46页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日为什么“宣读讲义”的那种课不受学生和听众欢迎，而每当我们讲故事时，学生和听众的注意力便被吸引了过来？2022/8/3147第47页，共56页，2022年，5月

12、20日，20点42分，星期日老师，课堂上，你讲故事了吗？也许你的课堂将不再沉闷；也许如果你将所要教的内容用故事的形式进行，那么，你将成为最受学生欢迎的老师2022/8/3148第48页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日15、激发学习兴趣不妨从讲故事开始 根据中职生的特点,讲故事可以成为中职教育一种重要的教学方式，通过讲故事来说明或解释某些重要的道理。492022/8/3149第49页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日如何用故事传授教学内容2022/8/3150第50页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日如何用故事讲述人生哲理最后一片叶子-人生唯独不能没有希望2022/8/3151第51页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日如何用故事打开局面有个老师在开学第一堂课上，给同学们讲了五个故事。2022/8/3152第52页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日讲故事的关键是故事用的恰到好处困难的是,如何选取或编排适用的故事?2022/8/3153第53页，共56页，2022年，5月20日，20点42分，星期日国内常见的教学法校企协作教学法任务驱动法项目教学法案例教学法角色扮演法引导提示教学