人的认识从何而来年最新获奖优质

1、人的认识从何而来年最新获奖优质课件第1页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日我们能获得真理吗?我们怎样获得真理?纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.实践陆游第2页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日、实践的含义一、人的认识从何而来实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践的主体实践的对象自然界人类社会是直接现实性活动非纯主观思维活动第3页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日1、大猩猩用树枝钩白蚁2、学生开辩论会、学习理论3、老师讲课4、修建长江三峡水利工程5、建设环境友好型社会6、航天专家研制“天宫一号”判断：下列活动中哪些是实践活动并说明

2、理由。生产实践变革社会的实践科学实验活动2、实践活动的三种基本形式（最基本的）教育实践第4页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日探究一：嫦娥三号顺利进入环月轨道 嫦娥三号探测器已于2013年12月2日凌晨1:30分在四川省西昌卫星发射中心发射。“嫦娥三号”将携“玉兔号”月球车首次实现月球软着落和月面巡视勘察，并开展月表形貌与地质构造调查等科学探测。2013年9月11日嫦娥三号乘飞机转运，于12日10时抵西昌发射场。2013年11月26日月球车正式命名为玉兔号。2013年12月6日傍晚17:53分，嫦娥三号成功实施近月制动顺利进入环月轨道 。第5页，共33页，2022年，5月

3、20日，11点57分，星期日第二组: “嫦娥三号”是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器 ，发射“嫦娥三号”与燕子筑巢有何本质不同?这说明实践具有什么特点？第三组:1、“嫦娥三号”的成功发射是全体科研人员共同努力的结果，这说明事件具有什么特点？2、中国的航天战略还只走到第二步，没有完成第三步，这说明实践具有什么特点?第一组:1、科学家研制发射“嫦娥三号” 这一实践活动由哪些要素构成？2、这些要素的共同特点是什么?客观物质性主观能动性社会历史性（主体、对象、手段）（实践活动受客观事物和 客观规律的制约）（实践是有目的、 有意识的）（处于一定社会关系中）（受一定历史条件制约）第6页，共33页

4、，2022年，5月20日，11点57分，星期日3、实践的基本特征实践具有客观物质性主体 人是客观的对象自然界和人类社会是客观的手段工具和设备是客观的a.构成实践的要素是客观的物质的 b.实践过程和结果要受客观事物和客观规律的制约第7页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日（2）实践具有能动性有意识、有目的的改造客观世界的活动实践活动是一种有目的、有意识的活动改造自然：创造新的物质生活资料 改造社会：创造新的社会结构和社会关系第8页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日（3）实践具有社会历史性第二，历史性：不同历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和水平各不

5、相同。第一，社会性：不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。第9页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日 “想一想” ：袁隆平的成就仅仅是他一个人的成就吗？A.科学家的实践是在一定社会关系中进行的；B.科学家也是一定社会关系中的人，他们离不开与社会各方面的联系；C.他们的实践活动要受社会条件的制约。实践是社会性的活动第10页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日3实践的三个特点（1）实践具有客观物质性。（2）实践具有主观能动性。（3）实践具有社会历史性。 区别于人的纯主观活动区别于动物的本能活动区别于旧唯物主义的实践观第11页，共33页，20

6、22年，5月20日，11点57分，星期日对号入座有目的、有意识的改造活动构成要素是客观的受客观事物及其运动规律制约一定社会关系中的人的活动受历史条件的制约客观物质性能动性社会历史性第12页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日小结：一、实践及其特点 1、实践的含义：是人们改造客观世界的物质性活动。 2、实践的三种基本形式：改造自然的生产实践；变革社会的实践；探索世界规律的科学实验活动。 3、实践的三个特点：客观物质性；能动性；社会历史性。第13页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日探究二：(1)西红柿等的食用之谜是如何揭开的？从中我们可以得到什么启示？(2

7、)想一想，人的正确认识是从哪里来的？(1)西红柿的食用之谜是通过“品尝”揭开的，这启示我们，对万事万物，我们只有勇于去“尝试”、“做一做”、“试一试”，才能获得对它的认识。(2)敢于“品尝西红柿”，敢于“吃螃蟹”，这些事例都告诉我们，人的正确认识只能从实践中来。二、实践是认识的基础1、实践是认识的来源第14页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日 实践是认识的来源近水知鱼性，近山识鸟音。不入虎穴，焉得虎子。欲知山中事，须问打樵人。竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。第15页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日认识从哪里来？获得认

8、识的来源是唯一的 个人知识可以通过学习获取能不能说：认识有两个来源？一切真知都来源于实践，实践是认识的来源。-实践获得认识的途径有两条间接经验直接经验议一议但不论是直接经验还是间接经验都是实践的产物读书要与实践相结合第16页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日1、“秀才不出门，能知天下事。”2、“秀才不出门，难知天下事。”说明每个人受主客观条件限制，不可能也没有必要事事参加实践。对客观事物的真正认识，还必须亲自参加实践，才算理解深刻，才继续深化发展认识。(重视获取间接经验)(重视获取直接经验)第17页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日探究三：走进科学

9、起初科学家都认为冥王星是九大行星之一，但近年来随着天文技术的发展，国际天文学联合会大会投票决定将冥王星列入“矮行星”。有关专家认为：冥王星之所以被“降级”，一是新天体“齐娜”的出现，使人们对冥王星的行星地位提出了质疑；二是借助于新的观测工具，人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展，人们自身的认识能力也有了大大的提高。思考：人们对冥王星认识的变化表明了什么哲学道理？ 结论：实践是认识发展的动力第18页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日2、实践是认识发展的动力人们实践新问题遇到产生新要求推动新探索和研究实践的发展提供认识工具认识的发展促进锻炼人的认识能力实践提高名言

10、评析:吃一堑，长一智。 学然后知不足。书到用时方恨少。第19页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日用实践来检验 用客观事物自身检验用多数人的观点检验用权威人士观点检验 上述观点哪些正确?哪些错误?为什么?第20页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日 我们一般认为蜜蜂发出的嗡嗡声是由于其翅膀震动导致的。湖北省12岁的小学生聂利把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，或者剪去蜜蜂翅膀，仍能听到蜜蜂的叫声，该试验结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。 进一步做实验研究，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声

11、了。从而证明了蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。 这则事例给了我们认识论的什么哲学启示？探究四：走进自然实践是检验认识的真理性的唯一标准第21页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日3、实践是检验认识的真理性的唯一标准为什么？A、一种认识是否是真理不能由这一认识本身回答B、客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它C、实践是联系主观与客观的桥梁。人们把认识和实践的结果对照,相符合,认识就正确。第22页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日是骡子是马，拉出来遛遛 真理无价宝，实践里面找不管白猫黑猫,抓到老鼠就是好猫真金不怕火炼名言评析:实践是检验认识的真理性的

12、唯一标准第23页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日电磁场理论的奠基者：法拉第电磁波的发现者：赫兹完成电磁理论的麦克斯韦人们根据法拉第、麦克斯韦和赫兹等科学家创立的电磁理论发明了无线电报、电话、电视、卫星摇撼技术及现代互联网技术等，大大改变了人们的生活方式；又如，人们根据万有引力规律和宇宙速度将人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等送上了太空，为人类探索宇宙的奥秘做出了巨大的贡献。探究五：走进社会 思考：人们获得对宇宙规律的认识的目的何在？这说明了什么哲学道理？4、实践是认识的目的和归宿第24页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日精通的目的全在于应用学以致用

13、造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无所获。名言评析:实践是认识的目的和归宿第25页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日 (1)实践是认识的来源 (2)是认识发展的动力 (3)实践是检验认识的 真理性的唯一标准(4)是认识的目的和归宿（1）正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；（2）错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。 知识拓展：实践和认识的辩证关系实践认识基础（决定）反作用（双重作用） 依赖于 方法论要求： 1、树立实践第一的观点，自觉参与实践活动。 2、重视认识的反作用，重视科学理论对实践的指导 作用。原理：第26页，共33页，2022年，

14、5月20日，11点57分，星期日1、实践是认识的基础(1)实践是认识的来源(2)是认识发展的动力(3)实践是检验认识正确与否的唯一标准(4)是认识的最终目的2、认识对实践有反作用 正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用； 错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。 实践和认识的辩证关系 第27页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日人的认识从何而来实践及其特点 实践是认识的基础来源目的、归宿动力检验标准含义基本形式特点知识梳理实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点第28页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日1、“不登高山，不知天之高也；不临

15、深谷，不知地之厚也。”这句话包含的哲理是（ ）实践是认识的来源 实践是联系主观与客观的桥梁 实践出真知 实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点A、 B、 C、 D、 C课堂练习第29页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日 2、“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明（ ） A、实践是认识的惟一来源 B、人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段C第30页，共33页，2022年，5月20日，11

16、点57分，星期日有人认为“个人的渊博知识，一是来源于亲身实践，二是来源于书本知识”。这一观点（ B ）肯定认识来源于实践和书本 否定了实践是认识的惟一来源承认了只有正确的认识，才来源于实践 否定了实践是认识的重要来源A、 B、 C、 D、3.有人认为“个人的渊博知识，一是来源于亲身实践，二是来源于书本知识”。这一观点（ ）肯定认识来源于实践和书本 否定了实践是认识的惟一来源承认了只有正确的认识，才来源于实践 否定了实践是认识的重要来源A、 B、 C、 D、B第31页，共33页，2022年，5月20日，11点57分，星期日4.温家宝在给一位国务院参事回信中说：“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野。”意思是（ ）A、人的经验是判断是非得失的根本尺度B、书本知识比社会实践更重要C、实践就是每件事都亲历亲为 D、人民群众的实践是认识的基础D第32页，共33页，2022年