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文档简介
1、学生综合素质评价自我陈述报告光阴似箭,高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程,我从一个懵 懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生,即将而临高考的选拔,我首先感激 培养我的学校、社会及养育我的父母。作为一名高中生,我明辨是非,关心国家大事,为使自我成为社 会主义伟 大事业的接班人而努力学习。在校,我模范遵守校纪校规,以强烈的团体荣誉感 和高度的职责感为班级工作出谋划策。高中三年 均担任班级学习委员,组织辩 论赛.知识竞赛等活动,表现出较强的组织本事,成为教师的得力助手,并在同 学中树立较高威信。我严于律己,进取心强,报名参加党章学习小组,努力提高 思想觉悟,向党组织靠拢。平时进取参加社会实践,
2、注重培养自我的木事多次 参加青年自愿者活动,具有乐于助人的品德。由于各方而表现突出,高中三年 均被评为校三好生,并于高二年被评为市级三好生。学习成绩优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯 通,发挥思维敏捷,理解木事强的优势,力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成绩,并参加数学、英语、生物竞赛班,努力为校争光。荣获省 第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖,在高三年全国高中数学联赛中获福建 省三等奖,全国优胜奖。在H常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育 成绩优秀,体锻达标。我兴趣广泛,热爱生活,尤其喜欢唱歌和绘画,曾在年段 书法比赛和手抄报比赛中获奖。
3、热爱劳动,能认真负责做好每一次值H生工作。经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的提高,但 也清醒地 认识到自我的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在高考 中发挥自我的最好水平,向祖国汇报。学生综合素质评价自我陈述报告我叫#,女,今年28岁。是中学高三班学生。一向以来,我成绩优异,团 结同学。从一年级开始当班长,一向当到高一,获得了很多奖励:“三好学生 “、“优秀班干部”、“优秀团干部”这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来 的,而是教师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以,我对这些奖励一向怀 着一颗感恩之心:感激它们为我带来的荣誉。同时,更感激那些始终关心我、爱 护我
4、的教师们,是他们 教会了我如何做人,如何自强自立。我这人属于双向性格,有时会沉静地去思考、处理问题,但绝大多数时候, 我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈,这也许与 我冷静处事但又不 乏幽默感的家庭环境有关吧!我很喜欢看书,像爸爸一样是个“书虫“,也喜欢 滑冰,弹琴等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的,莫过于朗诵和弹琴 了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候,我通常对待它的最好的办法,就 是把它大声读出来,我感觉这样才能得到心灵的升华。说到学习,我感觉自我还 是一个比较有自制力的人,明白该学习的时候不能够分心,并且也能够遵守它。可我自认为自我并不是人们通常认为的“书呆子“一心扑在学习
5、上,而 不注重 与人交往、娱乐之类。我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最无助、最悲哀时悄悄送去关怀; 也会在两人吵架后,劝他们换位思考一下,最终让他们和好。其实,这也是源于 妈妈小时候曾告诉我的一句话:“让别人欢乐就是你自我最大的欢乐! “我的外 向性格理所当然使我拥有了对外界 很强的好奇心和探索欲望,这也使我养成了 不达目的不罢休的习惯。 它还是我认识贵校的一根“红线“哩记得那是在我刚 升入高中的军训期间,休息时,我拉着一个好友去看一中的“光荣榜”,北大、 清华、南开、浙大一个个让人心动的大学名称映入我的眼帘,“光荣榜“上的 学哥、学姐们灿烂地微笑着,像是在说:学弟、学妹们,好好努力吧,胜
6、利也会 属于你们!正当我看得入迷、啧啧赞叹时,好友碰了我一下,说快看,xx邮电 大学“,名字蛮搞笑的!”我当时就笑了起来什么“邮电大学“,是培养邮递 员的大学吗“她笑了笑,说我也不明白,想明你仅有自我查去!吁是,这个问 题成了我心中最想解开的“迷“。当天回到家,我就查看了有关北邮的资料。我渐渐了解了关于北邮的历史 沿革、学科设置、办学理念等一系列状况。我明了北邮虽以信息科技为主要特 色,以工学门类为主体,但它是一所工、管、文、理相结合的多科性全国重点大 学,它是新中国第一所邮电高等学府。XX年成为全国首批重点建设的61 所221 工程“项目院校之一;并且北 邮有我最喜欢的管理和经济两大学科;多
7、年来,北 邮始终坚持开放式 办学理念,为中国、为世界培养出了大批的优秀人才了解到 那里,我发现自我深深地被北邮吸引了。从那时起,我就决定,不管结果怎样, 我都要以北邮为目标,奋斗3年确定了目标,刻苦努力自然少不了,但有时我也禁不住对自我未来的大学 生活做一下小小的憧憬:我想象着自我在大学里与同学们一齐欢乐地学习和生 活;想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默 的语言;想象着丰富多彩的课 余活动和充实搞笑的社会实践活动;想象着我正在成长为一名对社会有用的人 每当这时,我都会情不自禁笑出声。我学文,这是事实,但这并不代表我没有前途。有些同学会认为学文的都 是些在理科班待不下去才报文的人。对此,我
8、并不想做任何反驳。我只是想说: 我学文是因为我热爱它。从小学一年级开始,我就当上了班干部,所以,教师和 周围的人都说我有天生的组织才能:班里组织晚会,我当策划人外加主持人;班 里组织为家境困难的学生募捐,是我带头捐了 10元钱这些小事都使我得到了锻炼,这也算是我为何如此钟情于管理学的原因吧! 我还很喜欢经济学,我以前盘算过毕业以后要去外企当个”白领”什么的。但 我很清楚地明白,自我并不是安徒生笔下的那个老渔婆,想要什么就会得到什 么在众多的学习精英之间,我常常会感到自我有些力不从心,学习劲头有时也 会下降,这也是我的一大缺点:有些怕吃苦,但在慢慢长大的过程中,我在努力 克服着这个不足,并且我也
9、认识到,唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之 路。有的时候,我对一件事情很重视,会用尽全力去办好它。而当我觉得这件事 情,不值得我费那么大力气的时候,我会浅尝辄止,免不了出现浮躁情绪。这可 能就是我高三会考得到几个”良好“,而不是全优的原因吧 我也正在努力改正 这个毛病。这就是我,一个热爱XX、热爱北邮的女孩的自述。虽然前方道路有 可能有许多坎坷,但我始终在向前走着,因为我明口,那里有我的梦想、我的期 望俗话说“有缘千里来相会”,三年前,我有缘认识了您北邮,我相信,在不远 的一天,我会满怀骄傲和感恩的心,投入到您的怀抱。学生综合素质评价自我 陈述报告我申请评选XX学年优秀学生,根据个人的具体表
10、现,特作一下陈述:在 过去的一年里,无论是从政治修养、理论学习、科学研究还是文体活动方面皆 取得了丰硕的成果。主要从以上四个方而进行陈述。、政治修养本人热爱祖国,遵纪守法,拥护中国共产党的领导。有良好的道德品质和 礼貌行为,能进取参加学校组织的活动,关心团体并能在同 学中起到模范带头 作用。学习态度端正,有刻苦钻研的精神和独立思考解决问题的木事,课程考试 成绩优良。木人坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,拥护党的基 本路线, 贯彻党的大政方针。具有良好的社会公德、高尚的职业道德、优良的家庭美德, 自尊、自信、自立、自强。在平时的学习科研工作中切实起到了先锋模范的表率 作用。二、理论学习我
11、深知,在研究生的第一年里学好理论知识是以后科学研究的基础,为此 我在研究生第一年中,认真学习所选课程,不管是枯燥乏味 的数值分析还是令 人费解的计算机控制技术基础,我都能耐得住性子,课前认真预习,课间认真听 讲,做好笔记,课后注意加强练习,期末考试取得了优良的成绩,平均成绩到达 了良以上。除了所学课程的学习,本人还结合本研究方向,借阅一些关于锂离子电池 以及电动汽车储能装置管理系统方而的书籍,仔细阅读,对 感兴趣的点注意记 录。同时,木人经常阅读一些优秀的文学作品,这对木人人格的培养大有裨益。三、科学研究在过去的一年里我主要是根据导师的指点从事锂离子电池热力学方而的科 学研究。木人能够做到理论
12、与实际应用相结合,为将锂离子电池的理论知识更 好地运用到汽车制造中去做出自我应有的贡献。为了到达我的预期目标,我制 定了详细的科研计划,皆到达了很好的效果。首先,上半学期是巩固我本科阶段所学知识、丰富更多专业领域认识的阶 段,所以对整个研究生的研究学习至关重要,不能有半点松懈,学好一年级的所 有课程是研究生阶段最基本的任务。优秀学生申请陈述其次,一年级的时候还 必须接触到更多的前沿知识,这对接下来一年半的研究也是至关重要,所以,第 一年在学好课程的同时必须尽快进入到导师的研究组。接触导师研究的前沿专业领域,尽量做到对导师的研究理论有所了解,同 时也要进行实践,参与到导师课题组的工作,如果条件允
13、许,就尽最大努力完成 一篇有水平的论文,这样能够大大减轻后面的研究 压力。如果这些能够很好的 完成,将为接下来一年半的研究工作打下了坚实的基础。这样就在导师的指点下,开始接触锂离子电池热力研究,由于该研究刚刚 起步,国内外研究相对较少,论文可是百篇,这就对我提出了较高的要求,那就 敢为人先,勇于探索。在导师的帮忙下,我打起了自我的试验台架,并进行了初 步测试,由于经验不足以往遇到过不少棘手的问题,可是经过不懈的改善,还是 取得了很好的成绩。在过去的一年里,我在核心期刊发表论文一篇。四、文体活动本人注意加强体育锻炼,根据本人身体需要进行自我选择,进行有规律的 体育锻炼,以发展身体,增进健康,增强体质,调节精神,丰富文化生活和支配 余暇时间。如果天气允许的话,每一天绕同济大学慢跑一圈,平时还会跟同学一 块打羽毛球、乒乓球等运动,具备较好的身体素质。本人爱好中国传统民族乐器,如喷呐、葫芦丝等,参加上海交通大学笛艺 社南区分社,经常为乐器初学者做技术指导。同时,经常参 加笛艺社举办的演
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