七年级第二学期调研试题

1、20122013学年度第二学期期末教学质量监测试题七 年 级 语 文 注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项：1本试卷共6页，满分为110分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题纸交回。2答题前，请务必将自己的姓名、考号及所在学校、班级等填写在答题纸指定位置。3答案必须按要求写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。一、基本积累与运用（29分）1本题不需直接作答，由阅卷老师根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。（10分）2. 根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。（2分）每天睁开惺忪的双眼之后看到的第一l_阳光，会让我们感受到生命的色彩；听到的第一句话，会让我们感受到生命

2、的音l_。溪pn_的流水，傍晚的夕阳，雨后的青山，Wi_蓝的天空都告诉我们生命之美!世界是多姿多彩的。3用课文原句填空。（4分）（1）今我何功德， 。（白居易观刈麦）（2）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子）（3）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说）（4） ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东沁园春 雪）（5）杜甫的登岳阳楼中“ ， ” 两句描绘了一幅洞庭湖壮阔、生动的画面。 （6）虞世南的蝉中“ ， ”两句借蝉抒怀：品格高洁者自能声名远播。4根据括号内的提示，在横线上填写四字成语。（2分）为了筹建长城站，他（费尽心思和精力）；长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了。 ( )凡尔赛宫的建造

3、者，几乎全部是给富盖修建府第的人马，因此无论构造还是风格，两座建筑有（不同的做法收到同样好的效果）之妙。 ( ) 5阅读下面一首古诗，回答问题。（4分） 绝 句 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。请用优美的语言描述“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的画面 全诗表达作者怎样的情感？ 6走进名著（5分）一（1）班正在开展“读西游，评人物”的读书活动，现在邀请你参加： （一）请你写出和孙悟空有关的三个故事，例：美猴王大闹天宫 （二）在“我喜欢的人物”环节中，同学们发生了激烈的争论：甲说：我喜欢沙和尚，因为他始终陪伴师傅，任劳任怨；乙说：我不喜欢沙和尚，因为他太没个性，没有生气；你喜欢不喜欢

4、谁呢？并写下你的理由： 7综合实践：（2分）阅读下面一则新闻，回答（1）（2）两题：5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上 “丁锦昊到此一游”，该事件迅速引来网友关注与热议。25日，被证实涂鸦文物的当事学生家长通过向公众道歉、向埃及方面道歉。28日，有媒体报道称埃及神庙浮雕上的中文刻字已基本被清除。（1）给这则新闻按个合适的标题： （2）如果你是新闻中丁锦昊的同学，你怎么婉转地劝说他，以消除他在此事发生后的心灵阴影。 二、阅读理解（41分）阅读娇小的赤条蜂，完成812题。（18分） 娇小的赤条蜂法布尔细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像

5、是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。 赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的极容易钻通的泥土里的。小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，那些地方的草长得很稀疏，都是赤条蜂最理想的住所。在春季，四月初的时候，我们总可以在这样的地方找到它们。 赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有二寸深，洞底是一个孤立的小房间，专为产卵用的。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着，丝毫没有什么热烈或兴奋的样子。像别的蜂一样，它用前足作耙，用嘴巴作挖掘的工具。有时候我们就可以听到，从洞底发出一声尖利、刺耳的摩擦声，这是因为它遇到了一颗极不容易搬去的沙粒引起翅膀和全

6、身剧烈振动的缘故。每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方，这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁。赤条蜂所猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条蜂又是怎么把它捉到的呢？让我们来看看吧。有一天当我散步回来的时候，正好看到一只赤条蜂在一丛百里香底下忙碌着。我立刻在它附近的地上躺下。我的出现并没有把它吓走。它先飞到我的衣袖上停了一会儿，断定我不会伤害它之后，又飞回到百里香丛中去了。从过去的经验我知道这意味着什么：它忙得很，没有时间来考虑我这个不速之客。 赤条蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周围的小草拔

7、掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。而不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。 灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定离开自己的巢，爬到地面上来看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。那赤条蜂是早已准备就绪，就等着它的出现了。果然，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就冲出去一把将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作，让人想起游刃有余的屠夫。 赤条蜂的技巧令科学家们都自愧不如。它可以靠观察去推断人类所从不知

8、道的事情。它很熟悉它的俘虏的神经系统，它知道往哪些神经中枢上扎刺，可以使它的俘虏神经麻木而不致于死亡。它从哪里学到的这种知识呢？我们人类有学校，有老师，有各种书籍，我们通过这些逐渐地积累知识懂得大自然的许多奥妙。可是赤条蜂是怎么知道这些复杂的知识的呢？而且不用练习就掌握了那么熟练的技术，难道是在它们出生前，冥冥之中就有神灵赋予它们这种本领了吗？大自然多神奇啊，当我们孜孜不倦地探索它的秘密时，它早就有条不紊地安排好了一切！（-节选自法布尔的昆虫记）8.选文中作者介绍了赤条蜂的 两方面的内容。（2分）9.赤条蜂筑巢选址的土质： 环境： 巢的形状： 巢的结构 ： （4分）10.指出下列句子所采用的说

9、明方法及其表达作用。（6分）（1）细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。（ ）表达作用： （2）它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。而不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。 （ ） 表达作用： 11.文中赤条蜂所表现的聪明才智不比人类差，请你举一例加以说明。（2分） 12.请你根据本文的内容制作设计一张读书卡片。（4分） 阅读种植善良，完成1316题。（13分） 那次回乡下老家，外婆叫住我，说给我看一张纸。外婆颤巍巍地从贴身衣袋里掏出那张纸，可以看出她对此

10、的珍惜。不过，纸上除了一个女孩的人名和一个远在千里之外的地址外，便什么都没有了。外婆对我说，这是向她借钱的人的地址，她借给了那人100元钱。那天中午她正在家门口晒衣服，一位蓬头垢面的女孩走了过来。女孩说她是被人骗卖到这个地方来的，好不容易才挣脱他人的监视逃了出来，可想回家去又没路费，问外婆可不可以借给她一点钱。外婆也同情这女孩的遭遇，立即答应借给女孩一点钱。外婆便从里屋取出她的积蓄，那全是一元二元的小票，仔细地数好100元给了女孩。而女孩留下了这张地址后便感恩地走了。我一听就明白这是个骗局，这是一些骗子骗钱的惯用伎俩。我也知道外婆那钱来的艰辛，外婆平时并没有什么收入，只是靠偶尔为乡邻念佛才挣得

11、几元钱，那给女孩的100元钱她可得挣上好些日子。可我却不敢直接与外婆说明这些，我怕外婆受不了这个打击。外婆知道了真相后肯定为那100元钱大为心痛的，在于她这钱来得太艰辛了。思前虑后了一阵子，我才轻声地问外婆：“你怎么就相信那女孩说的是真话？”外婆却显得很坦然：“那女孩这么可怜怎么会是骗人呢？即使她想骗人也不会骗我这老婆子。”外婆的眼里依然活跃着那种行善的喜悦。在乡下人那纯朴的心里，帮助他人总是一种挥之不去的美德，外婆没走出过那个村庄，在外婆的心里外面世界里的那些人都如同他们一样善良和正直。我也不好再和外婆说什么，我知道换了我是断然不会借钱给不认识的人，多年的城市生活已使我形成了不轻易相信他人的

12、观念。我只是轻声地安慰外婆：“但愿那女孩别不小心把你的地址给丢了，那样就不能还钱给你了。”外婆却是笑着说：“只要是真正帮助了那女孩，即使她不还钱给我也无所谓。”外婆依旧在相信那女孩的话，我只好心里苦笑着外婆告别，为外婆的这份固执的善良。再一次回到老家时，外婆又找到了我，这次她却从衣袋里掏出了一封信，说这是刚收到的，有人给她在信里寄了100元钱，肯定是借钱的女孩寄来的。我一看信封上的笔迹，就知道这信是那女孩寄来的，因为和留给外婆地址上的字体一模一样。信里是一张薄薄的信纸，还夹着一张100元的纸币。女孩在信上坦诚地说其实上次她是骗人的，只是想利用人们的善良骗点钱用用。可看到外婆把那些一元二元的纸币

13、凑起来给她时，她的内心却是哭了，她是在利用他人的善良在满足自己的欲望。外婆的那份善良也触动了她心底的善心，现在她已在一家工厂里打工，这100元钱就是她第一个月的工资里的。看着信，我的心里却是久久不能平静。外婆在一旁问我：“那女孩怎么说？”我不想告诉外婆事情的真相，我只是说：“那女孩平安地回到了家，把100元钱寄还给你，并且非常感激你的帮助。”外婆的脸上却是浮现出一丝欣慰的笑意，为自己又行了一善。我知道有一句话叫种植善良。人与人之间的不信任多了，便会产生许多的猜忌和怀疑。可善良是需要种植的，但只要处处与人为善，在交往中多透出一份善意，那份善良的种子便也会在他人的心底生根发芽，长成参天大树，进而结

14、成果实传播给他人。13通读全文，概括文中围绕善良所写的三件事。（3分） 14文章第段写到“她的内心却是哭了”，联系上下文，揣摩女孩此时的心理活动，写在下面的空格内。（要求：运用第一人称，80字左右）（3分）15写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。（3分） 示例：外婆颤巍巍地从贴身衣袋里掏出那张纸。 批注：外婆对女孩留给她的纸条藏得非常严实，非常珍惜，表现了外婆对女孩的充分信任，突出了外婆的善良和纯朴。 思前虑后了一阵子，我才轻声地问外婆。 可看到外婆把那些一元二元的纸币凑起来给她时我选_，批注： 16从结构和内容两方面说说本文结尾的作用。（4分）

15、阅读下面的文言文，完成1720题。（13分）州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱、东阳八咏，乃可赏观时物，会集灵仙者哉。17.解释下列加点的词语。（4分）（1）坐窥井邑 （2）遂以名楼 （3）返憩于此 （4）州城西南隅 18.翻译下列句子。（4分） （1）何必濑乡九柱、东阳八咏，乃可赏观时物、会集灵仙者哉。 （2）事列神仙之传，迹存述异之志。 19.文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写

16、黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是 ， ， 。（5分）20. 以下是唐代诗人崔颢的七言律诗黄鹤楼，试比较在内容上与上文有什么不同。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 三、写 作（40分）20请从自己的生活经历中选取合适的材料，以“也曾走进你的世界”为题写一篇文章。要求：要有真情实感和真切体验；不少于600字；不得抄袭；文中不要出现真实的人名、校名和地名。【友情提醒：审题构思时请注意上面加点的文字】七年级语文 参考答案1.2.3略4.呕心沥血，异曲同工5.春风吹得泥土都解冻了，燕子飞来飞去

17、衔泥筑巢，暖暖的沙滩上睡着一对对鸳鸯。对大自然的热爱和平和自然的心态。6.略7.（1）埃及神庙浮雕上的中文刻字已基本清除（2）只要能指出错误，委婉批评即可（伤害人格言论不得分）8. （2分）筑巢和捕食9.（4分，一小题1分，意对即可）（1）疏松的极容易钻通的泥土；（2）小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，那些地方的草长得很稀疏；（3）一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有二寸深；（4）洞底是一个孤立的小房间。10. （6分，每小题3分）（1）（打比方）（1分）；表达作用：生动形象地描绘了赤条蜂娇小玲珑的特点。（2分）；（2）（作比较）（1分）；表达作用：通过读者熟悉的狗的行动来体现赤

18、条蜂觅食的情态。（2分）11.（2分）例：捕杀灰蛾的幼虫的过程：诱敌出洞、实施麻醉有条不紊，有勇有谋等。（意对即可）12.（4分）（答案略，符合要求即可。）13. 外婆同情女孩，借钱给女孩 女孩善心触动，主动还钱给外婆 “我”出于善心对外婆隐瞒事情的真相（意思对即可，3分）14. 不设统一答案。示例：这是一位生活多么艰难的老婆婆啊！可是她却毫不犹豫的借钱给我，热心的帮助我，可我却我却这样残忍的去欺骗这位善良的老人，我不能再这样下去了，我要改过自新。（3分） 15.示例一：我选。批注：我明知这是女孩的骗局，怕外婆受不了打击，经过一番思考后决定安慰她。表现了我的善良。示例二：我选。批注：“凑”字表明外婆这些钱的来之不易，表现出外婆生活的艰辛、困难，从而衬托出外婆心存善念，无私助人的高尚精神，增强了外