天才宝贝的共性

1、天才宝贝的共性美国科学家在对近千人进行了跟踪观察后，发 现5岁前是儿童智力发展的最佳时期。他假设如 果把17岁时所达到的普通智力水平看做100%， 那么从出生到4岁，就获得50%的智力;从4岁 到8岁又能获得30%的智力;而余下的20%的智力 则是在8岁17岁这个时期获得的。每个做父母的都希望生一个聪明可爱的宝 宝，宝宝的智力水平到底取决于什么因素呢？对于三岁以内的孩子，母亲是最了解他们的 人。核对下表列举的征象，可以估量你的宝宝是 否具备成为天才的潜力。1、讲话早。如果他迅速掌握大量词汇、发音清晰、喜欢 刨根问底并具备非凡的理解力，说明他拥有聪明 的潜力。2、阅读早。关注他识字和识图的过程。

2、另一个有提示作 用的迹象就是他会捡起书本自己阅读。3、喜欢数字。他喜欢数日常生活中的一切东西如楼梯、来 往的车辆吗?他能记住电话号码吗?他认识书本 上的数字吗?他是否很早就开始数数?他能解简 单的数学题吗？4、善于解决问题。他玩那些适于比他年长的孩子玩的游戏吗? 他能自主解决游戏中的困惑吗?他是否对细节特 别感兴趣？5、能够全神贯注。如果他能长时间地关注一件事情，自始至 终，比如完成拼图游戏的时候非常专心有耐心， 说明他有成为天才的趋势。在宝宝生命最初几年，能自觉地接受大量信 息和学习丰富的知识，如果他是个很聪明的宝 宝，效果会特别显着。父母所能做的最重要的事 情，就是为宝宝创造一个轻松友爱的

3、环境，让他 感到在这样的环境中学习是一种乐趣。同时，尽 可能给他提供在游戏中学习的机会，比如拼图、阅读和玩角色游戏。教育学家指出：“你没必要花大钱购买昂贵的玩具，但要设法让他充分发挥他的想象力，即 使周围除了纸板盒、羊毛毯、枕头和衣服之外没 其他东西，也没关系。”有创意的游戏对孩子的 成长尤为重要，天才儿童尤其需要机会表现自 己，他会自觉地通过他的想象力去探索世界。孩子乐于参加各种游戏，对你来说单调平凡 的事情对他很可能是意外惊喜。不妨在日常生活 中多给孩子锻炼智力的机会。和他一起记下购物单要求他在超市里挑选蔬菜和水果，或者让他 计算花掉了多少钱。引导得当的话，你觉得烦琐 的东西，孩子会觉得非

4、常有趣呢。安排时间和他一起阅读书本不仅仅是知识的阶梯，在你给孩子讲故 事时，你可以坐下来拥着他，温馨的时刻会让孩 子更加喜欢阅读。让他自己挑选一本书，鼓励他 说说对插图的看法、谈谈插图和故事内容的关系。和他一起念儿歌大多数孩子都很喜欢儿歌，可以利用这点帮 助他们从童谣中学习节奏和韵律。玩拼图游戏简单的拼图游戏可以触发灵感，当孩子独立 完成一个拼图时，他会兴奋异常并且富有成就 感。给你的小宝宝足够的自由，让他根据自己的步伐探索和了解世界，你的小天才才有可能蓬勃 成长。父母应享受和孩子共度的时光一交谈、欢笑、游戏，同时给孩子许多积极的鼓励。只要孩子是健康和快乐的，爸爸妈妈就可以 放心。同孩子愉快地

5、分享属于你们的人生，分享 他成长的历程，才是最重要的。让他走自己的路， 而不是让他走你为他设定的路。聪明因子一：血缘hi父母的血缘关系会直接影响未来宝宝的智 力。父母的血缘越远，孩子就越聪明;相反父母 血缘越近，孩子的智力就越低。聪明因子二：适龄生育女人在23岁之前29岁以后生育的宝宝，智 力不如在24-28岁之间生育的宝宝。而男人在30岁左右当爸爸是最合适的。聪明因子三：母乳喂养吃母乳长大的孩子智商普篇较高。其中的原 因是：在母乳中含有大量可以促使大脑发育的物 质。聪明因子四：适中的体重出生体重在3200-3500克左右的孩子智商 比较高。这个与传统的宝宝越胖越结实、越胖越 健康的观念不一样

6、。较胖的孩子，会有一些脂肪 进入大脑，阻碍大脑沟回的形成，从而阻碍智力 发育。聪明因子五：早餐早餐的质量高低对处于生长发育“旺季” 的孩子来说显得特别重要。因为大脑能直接运用 的能量是血糖，早餐质量差，就不能为神经系统 正常工作提供充足的能量。l=jwl=Jl=J聪明因子六：活动宝宝并不只是吃了睡、睡了吃的“动物”。 多创造条件让宝宝活动，是促进宝宝大脑发育最 有效的办法。小时候调皮捣蛋的孩子，长大了大 多都是聪明的。鱼类是重要的动物性食物，营养价值极高， 味道鲜美，容易消化，营养素也易吸收，对胎儿 脑及神经系统的发育非常有益。鱼肉组织柔软细嫩，比畜禽肉更易消化。鱼 类蛋白质含量丰富，利用率极

7、高，85%-90%为人 体需要的各种必需氨基酸，而且比例与合成人体 蛋白质的模式也极相似。鱼类脂肪含量不高。海鱼中不饱和脂肪酸高达70%-80%，有益于 胎儿大脑和神经系统的发育。鱼类含无机盐稍高 于肉类，是钙的良好来源。海产鱼类的肝脏中含有丰富的维生素a、b、do鱼类是健脑的最佳食品之一，孕妇每天都应 吃100克左右，以促进胎儿的生长发育。美国教育机构1998年的一项研究发现，学 业差异大多在儿童的学习能力在入学之前就已 得到不同程度的发展。因此，儿童的早期教育至 关重要。早期阅读则是早期教育的重要内容。专家 认为，03岁是培养儿童对于阅读兴趣和学习习 惯的关键阶段，36岁则更侧重于提高儿童

8、的阅 读和学习能力。专家如何培养03岁儿童的阅读 兴趣，美国教育专家提出了以下建议。各阶段的阅读方式1、从宝宝出生到6个月大时，每天为宝宝 朗读专家指出：培养儿童良好阅读能力的惟一重 要途径就是为儿童朗读，而且要从宝宝一出生起 就这样做。这个阶段的目的的自然不是让宝宝听 懂所读的内容，而是让宝宝听懂所读的内容，而 是让宝宝熟悉父母声音，习惯看到书，抚摩书。产生对书的兴趣，形成阅读的自然习惯。2、在6个月至1岁时，给宝宝读简单的图画书，教宝宝认识画面中的物体和名称。3、在1至2岁期间，开始为宝宝读简单故事情节的图画书在这个阶段，发展宝宝的语言能 意他人的感受等都是非常重要的。宝宝在这个阶 段的词

9、汇量应从23个扩大到250个左右。每天 和宝宝一起阅读至少15分钟，朗读时用手指指 着所念的文字，让宝宝理解，每个文字都代表着 一定的意义。力，扩大词汇量，发展宝宝的情感，如善良，注i=j4、在23岁时形成宝宝良好阅读习惯在这个阶段内，宝宝的词汇量应从250个增长到1000 个左右，并能从简单的语句。在为宝宝朗读的过 程中，可不时停下，鼓励宝宝猜猜下面的情节， 或针对故事情节提问，让宝宝回答。还可以利用 画面教宝宝识别颜色，学习计数，认识简单的文 字，例如，面对熟悉的画面，家长问：“小熊的 衣服是什么颜色的?”“树上有几只苹果?”等， 都会引起宝宝浓厚的兴趣。专家还特意提示父母，为宝宝朗读是一

10、种艺术。平淡的声音和表情不易保持婴幼儿的注意 力。相反，朗读者声情并茂，该加重语气时加重 语气，则容易牢牢地吸引宝宝的注意力，培养他 们对读书的兴趣。如何为03岁儿童选择图书 处在婴幼儿阶段的宝宝从读书中获得的不仅是 知识，更重要的是对读书的兴趣。婴幼儿主要是 从感观上了解事物。因此一定要为他们选择美 观，印装精良的图书，画面要大，色彩艳丽，形 象生动逼真，活泼可爱，装帧结实牢固。短小的 童话，简单上口的儿歌有利于丰富儿童的词汇。 以动物形象为主的童话更容易吸引婴幼儿的兴 趣。专家建议如果你想把孩子送到幼儿园，建议你选择采 取因材施教教育方式的机构。在那些幼儿园里， 孩子被鼓励按照他们自己的兴

11、趣学习，并自由地 挑选特意为他们设计的玩具。鼓励孩子融入同龄孩子中，与大家一起游戏，这比设法培养他的超群能力更加重要。让孩子自由发展，即使在三岁时他仍不读 书、不写字、不做你为他设置的时间表中的任何 一件事情，也不要担心。充足的爱和轻松的环境 对孩子的成长最重要。研究发现主要有以下三个因素:1、从遗传学角度来看，子女聪明与否关键 在于母亲。英国科学家研究认为，决定孩子智能发育的 基因位于x染色体上，母亲的x染色体上的基因 决定孩子大脑皮质的发育程度，而父亲的基因则 更多地对塑造后代的情感和性格类型有着重要 的影响。因此，传统上推崇的“郎才女貌”的婚姻模 式其实并不科学。如果希望自己的下一代聪明出 众，明智的男士就应该在择偶观念上，更注重女 方的才智，而非女性的容貌。要知道一位聪明智 慧的夫人，才有可能让你拥有高智商的子女。2、母亲的文化素质与优生优育密切相关。专家研究分析表明：胎儿出生缺陷的危险因素与母亲的文化素质关系密切。母亲受教育的水 平越高，其发生胎儿缺陷的可能性越低。究其原因，文化水平低的妇女在生育方面可 带来以下几个方面的影响：早婚早育、近亲结婚 者在文化水平较低的妇女中较多见。早婚早育， 再加上文化水平低，这样的妈妈身心各方面的成 熟度均较低，对孩子出生前后的关注程度和教养 能力也较低，更容易造成孩子身体或智力方面的 先天缺陷。另外，遗传研究早已