2022中秋节主题活动策划（7篇）

1、第 PAGE28 页 共 NUMPAGES28 页2022中秋节主题活动策划（7篇）中秋节主题活动策划 篇1 一、实施背景： 让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真

2、正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间：中秋节前两天 三、活动目的： 1. 初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2. 通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 四、活动准备： 1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 五、活动方案 第一阶段：活动准备 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 三、

3、中秋故事演讲。 第二阶段：以班会形式进入活动 a、 情境导入 播放音乐，营造一种中秋的氛围。 展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节中秋节 师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的 b、进入活动主题，交流感悟 第一主题： 话说中秋 1、 中秋节的由来 出示月相图。 辅导员：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么? 2、出示圆形月饼，让学生比较。 辅导员：月亮在最圆的时候是什么日子? 3、说中秋由来。 辅导员：谁知道中秋节的来历? 4、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为

4、我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2、中秋节的传说与民间故事 辅导员引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：1234 辅导员：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事? 生：嫦娥奔月：引导队员讲出不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。 辅导员：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

5、 辅导员引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。 继续介绍关于中秋节的神话故事 好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。 奖励。 3、中秋诗词佳句知多少 辅导员：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 4、出示图片1 辅导员问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 队员齐背。 5、出示图片2 辅导员：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首

6、诗，使它变得更完整。 6、你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗? 对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。 辅导员：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。 我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作， 你还知道哪些呢?指名背诵，课件出示其中三首：、。翻开一书，朗读，说说是什么让诗人想起故乡。 第二主题：中秋实践活动 1、设计别致、精美的月饼图案 辅导员：队员们每年是怎样过中秋的呢? 引出吃月饼、送月饼 月

7、饼的外形圆，象征团圆，表达合家团圆。 饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。 辅导员：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。 队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。 2、举办月饼宴 辅导员：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼? 师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的? 辅导员：为什么要送月饼? 辅导员：咱们505中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节? 送月饼： a辅导员给队员送月饼并送上祝福的话; b队员相互送月

8、饼; c鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。 吃月饼 辅导员：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下 3、中秋灯谜 辅导员：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。 得月楼前先得月。猜一字 重逢。猜一字 举杯询包拯。打一句宋词 十五的月亮。打一成语 三、讨论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。 2、队员之间交流。 四、小结 队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那

9、么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们505中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 最后，我提前祝大家中秋快乐! 第三阶段：拓展，延伸。 中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? 1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传说和故事。 3、月亮的传说与故事。 4、关于月球的小知识

10、。 5、关于中秋的诗词。 6、关于中秋的食品。 六、实施策略 这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯;活动的节目，中秋故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“月儿圆，心儿甜”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究中秋的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于月球的小知识，中秋的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。 七、评价方式。 活动评价

11、方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章给予评价。 中秋节主题活动策划 篇2 一、活动目的 活跃节日气氛，丰富员工业余生活，增强员工凝聚力和归宿感; 激发员工的感恩心与荣誉感，为自己、为公司，更努力、更有价值感地投入工作; 二、活动主题 九州升明月亿兆贺金秋 三， 活动组织 总策划：佘松华 活动协调：李典喜、徐爱国 活动主持：黄剑平、李慧云 奖券制作： 杨超 安全保障： 欧阳农庄 现场清洁：王定聪、操国有现场组织：柳平、大卫 环

12、境布置： 安装调试： 江乃山采购：谢祥林 四、活动内容： (1)，时间：20_年9月17日至18日晚上12：00 活动项目：中秋送祝福 活动对象：亿兆全体员工 活动说明：亿兆公告栏处放置一个白板，备有便签纸，笔。每位成员可以对家人或者工厂任意人或团体送出内心的祝福。 奖励：参与者均可获得一张兑奖卷;并评出5名优秀奖 (2)，20_年9月18日下午2：305：00 活动项目：游园活动 活动对象：亿兆全体员工 活动地点：亿兆厂区 (3)，时间：20_年9月18日下午5:00 项目：亿兆厂3人篮球赛 地点：亿兆篮球场 对象：亿兆办公室 vs 亿兆车间 上场比赛人数：每队3人 每队限定人数：6人;比赛

13、过程中可暂停换人。 比赛时间：50分钟全场(25分钟半场，休息3分钟) 奖项：冠军：￥200.00 元 季军：￥100.00 元 (4)，20_年9月18日18：30 活动项目：聚餐+唱k 活动对象：亿兆全体员工 活动地点：成品仓库+活动室 活动流程： 开幕式：(9月18日下午2:00) 1、公司领导及嘉宾入场(背景音乐：进行曲); 2、佘总致辞; 3、徐总经理宣布：“我宣布亿兆工艺品厂中秋游园活动现在开始!”(鸣放礼炮，播放歌曲); 4、主持人宣布大家可自行在厂区内游玩; 游戏区： 1、乾坤小转移地点：成品仓库(报名：程克辉、阳藕花、陆荣梅、雷小芳、李云珍、杨德妹、李兰萍、程思思、阮新花、陈

14、光碧) 2分钟内，将30粒玻璃珠用竹筷夹到相距3米的另一只盘里。游戏过程中，木珠如果掉落，必须在拾回原处后，方能继续。 2分钟时间夹到10个珠可得1张兑奖券，夹到15个珠可得2张兑奖券，一次一人进行; 2、吹乒乓球地点：成品仓库(报名：李建梅、杨德顺、雷小芳、杨德妹、谢琼、杨德友、曾旭) 准备好4个等高的碗。前3个碗装面粉三分之一高度，竖排。每排的第一个碗放一个 乒乓球。参赛者要将乓球从第一个碗吹向另一个碗，一个一个地吹，不能跳碗，直到最后一个碗。 若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可得一张兑奖券，每次1人参加。 3、吹焟烛地点：成品仓库(报名：程思思、雷小芳、田金葵、李建梅、田金梅、

15、杨德友、杨德妹、温文涛) 点起10根焟烛，参赛人员站在桌前指定位置，一口气吹熄5根焟烛的可得1张兑奖券，吹熄7根焟烛的可得2张兑奖券，参赛者不可前倾，每次可参赛1人。 4、创意赛跑地点：成品仓库(报名：雷小芳、李建梅、杨德妹) 起点距离终点约5米，蛇形跑道(约50cm宽)。每次参赛：2人。参赛人员在起点处头压木棍转10圈后开始沿着跑道起跑，允许单脚越线一次，双脚越线一次算违规，规者重新转3圈再起跑。第一名获得1张兑奖券。 5、无间道地点：过道(报名：李建梅+谢琼、杨德妹+雷小芳、杨德顺+程克辉、伍龙泉+彭小华) 两人一组绑住脚(一人的右脚和另一人左脚牢牢绑在一起)，只准跳，不准跑或走，五组同时

16、开始比赛，先到 20米处终点为胜者。胜出者每人可获一张兑奖券，每次参赛2组。 6、赛酒地点：成品仓库(报名：比快：陆荣理、隆海平、阮夏志、谢玉辉;比多：陆长春、李建梅、隆海平、阮夏志、谢玉辉) 每轮2人比赛。 (1)比快：看谁用最快的时间将一瓶啤酒喝完。快者获胜。 (2)比多：每人根据自己的酒量往盆中倒酒，在2分钟内喝最多者获胜。胜出者每人可获一张兑奖券。 7、我猜我猜我猜猜地点：过道(报名：程思思+程克辉、杨德妹+雷小芳) 两位员工一组，选2组员工同时上场，由一位员工看题目，并做出相应的提示,可以做动作或说话,但不能说到词语中的任意一个字,否则算犯规;由另外一位员工说出答案，在5分钟内第一名

17、获兑奖券3张，第二名获兑奖券2张，第三名获兑奖券1张。 8、投篮高手地点：球场(报名：雷小芳、杨德妹 、李建梅、苟春 九) 由一员工站在二分球外，定点投篮，10次机会，中3次者得奖券一张，中5次者得奖券两张。 9、猜灯谜地点：活动室 9月18日中午下班后开始进行，在厂区小三角山位置挂有中秋灯谜，每位成员都可以到那里参与猜灯谜活动，请将自己能猜对的灯谜编号记录下来，游园活动中到兑奖处进行审核兑奖。猜对2个可领1张兑奖卷，猜对4个可领2张兑奖券，猜对6个可领3张兑奖券。 备注： 活动中获胜者若想再赛一次，需增加难度，但同时会增加获奖筹码，同意后方可进行。 兑奖区： 各游戏处只放兑奖券，赢得游戏的员

18、工凭兑奖券到兑奖处兑奖，奖品分六个等级： 五等奖：凭2张兑奖券换取相应奖品; 四等奖：凭3张兑奖券换取相应奖品; 三等奖：凭4张兑奖券换取相应奖品; 二等奖：凭5张兑奖券换取相应奖品; 一等奖：凭8张兑奖券换取相应奖品; 特等奖：凭10张兑奖券换取相应奖品; 中秋节主题活动策划 篇3 一、活动目的： 大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。 教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区?广

19、泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。 二、活动日期：中秋节，也就是夏历八月十五。 三、活动地点：教室、自己家里 四、活动内容： 活动一中秋节的风俗和来历 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动二 月饼 1、感受月饼的香甜。 2、体验劳动和分享的乐趣。 活动三 网上阅读 为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 活动四 协作交流 为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己

20、的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。 五、应用与深化 通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。通过对有关中秋节知识的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。 六、反思与拓展 通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。 期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。 中秋节主题活动策划 篇4 【活动目标】 1通过活动让幼儿初步

21、了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2体验与家长、老师、同伴一起过节的快乐。 【活动准备】 1图片袋：月亮、儿童画、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量 2视频：月亮做衣裳 3足量的月饼 【活动过程】 1介绍节日向幼儿介绍中秋节的来历，让幼儿知道8月15是中秋节 2欣赏故事听月亮姑娘做衣裳的故事 讨论：月亮有没有穿上好看的衣裳?为什么?师幼互动交流，了解月亮是不断变化的。 3谈话品尝 A中秋节我们吃什么? B教师出示月亮图片，师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?) C朗诵华文早读儿歌看月亮 D吃月饼 【亲子时间】 “月亮的故事”放飞梦想活动：以“月亮”为主题，幼儿与父母

22、自由创作 中秋节主题活动策划 篇5 一、 活动主题(备选) 1、欢乐中秋，共度“家”节中秋喜乐会 2、携手同行，欢度“家”节中秋喜乐会 3、为梦响，尽情向前中秋喜乐会 二、 活动时间 中秋节假期时间为9月6日(周六)9月8日(周一)，建议活动时间定为9月5日(周五)。 三、 参与人员 公司高层管理人员(14人)、综合部门员工(30人)、项目策划、销售副主任级以上管理人员代表(62人)，初步计划人数110人以内。 四、 活动目的 中秋是一个团圆的日子，为丰富员工精神生活，增强团队凝聚力、 归属感，体现合富大家庭人性化关怀和和谐氛围，举办此次活动。活动力求： 1、让员工度过一个愉快、难忘的中秋佳节

23、，感受到公司是一个和谐大家庭的温馨氛围; 2、加强员工沟通，在活动过程中认知自我、相互协作，增强对团队及同事间的认同感; 3、实现领导和员工互动，让各级员工在共同平台下增进交流和了解; 4、有效利用活动及宣传，进一步扩展企业文化内涵，让大家感受到公司的进步和发展。 五、 具体活动方案(备选) 方案一篝火晚会活动 1、活动地点：拓展基地 2、活动时长：15:0021:30 3、活动费用： 注：赠送2台55座大巴，2瓶/人/天矿泉水，现场横幅、水牌，经贸大酒店晚餐，三种水果(西瓜、哈密瓜、葡萄)。 4、活动分工： 方案二西瓜啤酒大赛活动 1、活动地点：公司附近盛世芙蓉酒店 2、活动时长：12:00

24、15:00 3、活动费用： 4、活动分工： 中秋节主题活动策划 篇6 一、活动背景： 中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。同学们在九月初才组成一个班级，虽然经过了军训，但是有些同学还没来得及互相熟悉甚至是没有交谈的机会。 二、活动主题： 中秋班级联欢 三、活动目的： 1使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。 2增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。 3锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。 4增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。 四、活动时间： 20_

25、年9月21日晚7：30至9：30 五、活动地点： 三明学院鸿文楼305教室 六、活动流程： 1，由陈盛源同学带来的名为【我要的飞翔】的独唱，深情的演唱，轻柔的声音一下子拉近了同学们之间的距离。 2、智力问答。现场同学自由参加，选六名同学分为三组由主持人提问，答错者就对折脚下的报纸，直到报纸过小站不下的同学将被淘汰，选出前三名同学有奖励。 3、歌曲独唱。由郑鸿杰同学带来的【启程】。 4、小游戏：踩气球。以两人一组为单位。将气球绑在脚上，踩破对方气球数量最多者获胜。 5、歌曲表演。由文艺委员周碎同学演唱【莎士比亚的天赋】。 6、小游戏：指手划脚。两名同学在规定的时间内一人负责根据主持人手中的卡片上

26、的内容比划另一个人负责猜，猜对题目最多的那一组可得到小礼物。 7、小游戏：抢凳子。班级气氛达到高潮，选七名同学围着六个椅子转，音乐中断时要迅速坐到椅子上，没抢到椅子的同学被淘汰出局。 8、李老师讲话并做班会总结。在中秋来临之际给同学们送上祝福。 9、送月饼和全体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统，在班会结束之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲【朋友】。主持人宣布班会结束。 七、人员安排： 1、主持人：黄文婷、周碎。 2、活动场地布置及用品准备：媒体2班十一名班委。 3、活动过程摄像：黄蓝星。 4、活动记录：洪熠婧。 八、预期效果： 1、营造热闹，和谐，欢快的气氛，提高大家的积极性，争取让每个同

27、学都参与到活动中。 2、突出本次活动中秋联会这个主题。 九、经费预算： 游戏中的小奖品+(每人一个月饼，共46个)=350元。 海峡动漫学院 媒体创意2班 中秋节主题活动策划 篇7 一.活动背景 关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”

28、。在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的同学们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着一个新的开始新的征程，以及怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。 二.活动主题 “欢度中秋，情浓意浓。” 三.活动目的 让学生充分了解我中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生在校学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验暑假后来学校体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会学校就是一个大家庭，每个人都是学校大

29、家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 四.参与对象 主要面向大一大二新生。 五.活动地点与活动时间 9月12日19：0021：00篮球场，风雨操场和二食堂门口 六.前期准备与宣传工作： 活动准备 1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 宣传工作 用大量的海报，宣传板，对此次活动进行宣传，以用有限资源对活动进行最大的宣传效果。将海报宣传板放置于人流量较大的各宣传栏内，另外还利用网络通知，主要用校园BBS和人人网。 活动流程与安排： 前期活动 感兴趣同学可以设计别致、精美的月饼图案，将设计发送至邮箱，详情评比见附录。 正式活动 1.主持人主持活动： 主持人准备几个有意思的关于中秋节的活动。活动过程中可以邀请大二或者大三大四同学来讲讲这一年来的收获，也可以啊哦请大一同学来讲讲对于大学生活的憧憬，加强同学与同学之间的友谊。 2.中秋灯谜活动： 灯谜由每