下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 初三年级学生大会上的发言各位同学、班主任:大家下午好!非常不好意思,今天又把大家召集到一块。在这闷热的天气里,蜗居在这个不大的空间里,绝对不是一件惬意、享受的事情,所以我们能安安静静的、认认真真的开完这场无论从哪个角度看都必须要开的会议,我们就是成功的,就是胜利的。今天,我要和大家就这几组词做个交流:角色、责任;现实、理想;付出、回报。时间不会太长,说得好要听,说得不好也要听,因为必须得听,没有选择,因为你们和我们已经很切实的面对这几个问题了。首先我们一起聊聊“角色和责任”,这是咱们思品课9年级第一单元的内容,教学进度快的班级可能已经涉及到了,今天咱们不谈教学内容,那是咱们思品课的事情。我想
2、和大家交流的“角色和责任”是很狭隘的,是很自私的,因为谈的都是和“你”有关的角色和责任。我先和大家韶韶我的宝贝儿子,儿子今年上小学一年级了,有天晚上他刚洗完澡,满身是水,我就习惯性的拿着一条毛巾去给他擦拭,可谁知,儿子却对我说:“老爸,我长大了,已经是一名小学生了,你不能再帮我擦水,这是我该做的事情了!你帮我擦水,就是对我的溺爱,不好!”于是乎,我就拎这条毛巾傻乎乎的站在那。于是,我今天告诉了你们这个故事。其实,你们和我那7岁的儿子一样,曾经,你们也非常明白自己所扮演的角色和所应该承担的责任,只是,随着年龄的长大,你们学会了放松自己,甚至忽略了自己,不能说不明白,应该是不愿意承认自己的角色,装
3、糊涂;所以就名正言顺的推脱了自己的责任,真逃避。儿时,我们可以用年幼无知来给自己找借口,可是现在走向青年的你们,已经没有任何借口了。不同的时间,不同的地点,我们所扮演的角色都是不一样的,由此而产生的相应的责任也不一样了。两年前,初一的时候,我们是新生,我们去熟悉新环境,了解新同学,熟悉新老师;一年前,初二的时候,我们在成长,长的不仅是个子,更是心智;现在,你们是毕业班的学生,最终要给自己一个交代了:是骡子还是马,都要拉出来溜达溜达了。有学生私下和我交流的时候问我:毕业班和初一初二有啥不同?我说我看到的唯一的不同就是:你得给大伙一个交代了,这个大伙既有你的爸爸妈妈,也有老师同学,还有国家社会,当
4、然这其中最重要的就是要给你自己一个交代:三年了,在湖二三年,我得到了什么?是一无所有的晃荡了三年,忽悠了大家,还是对的起所有关心你的人爱护你的人?我现在可以明确的告诉大家:你的角色就是初三毕业班的即将面临毕业的即将面临严峻竞争的即将接收残酷挑战的学生,你的责任就是要对得起自己,对得起天,对得起地,对的起所有关心爱护你的人。聊完了“角色和责任”,我们继续下一个话题“现实和理想”。有句话说的好“理想是美好的,现实是残酷的!前途是光明的,道路是曲折的!”学校已经不是与世隔绝的象牙塔,尤其是我们这类型的学校更是如此,我们在做各位不仅频繁的接触社会,甚至有部分同学已经深入到了社会现实中。据我了解,在刚刚
5、过去的这个暑假,我们有很大一部分同学已经在社会上打工了。打工,好不好?好!为什么不好呢?最起码,他让我们接触到了这个社会,让我们看到了非常现实的现实,不是吗?我做过一个了解,暑假打工最多的选择是:帮人站店,发传单做促销,饭店端盘子洗碗我不是看不起这些职业,360行,行行出状元,只要你肯努力坚持不懈也一定可以在平凡的工作岗位上作出光辉的业绩。可是,我们摸着自己的胸口,扪心自问下,你就真的能接受自己做这样的工作?你就打算一辈子都这样?在这,我们不妨回忆下儿时,当老师第一次问我们的理想的时候你是怎么回答的?军人、医生、科学家、教师、警察、政府官员你现在离这些理想是近了,还是越走越远了?有同学曾经开玩
6、笑的和我说:“老师,要理想干嘛?走一步是一步嘛,就连邓小平爷爷都说过摸着石头过河的!”我说你这个呆瓜,你是错误的理解了我们邓爷爷的话,摸着石头过河,那也是有方向的啊,那些河底的石头给我们提供了方向啊!理想就是我们的方向,人若无理想就像无头苍蝇一样,会到处乱撞,四处碰壁。如果到了今天,你还不能较为明确的告诉自己:“我长大了干什么?我这一辈子准备怎么过?”,你就是那只到处乱飞的无头苍蝇,毫无目标,没有方向,越发的觉得现实的残忍与不公,也就会越发的放纵自己,从而陷入一个万劫不复的恶性循环中,你这一辈子就完蛋了。所以,我在这,再一次的明确告诉大家:现实就是不好好学习,就不能顺顺利利的毕业;不牢牢地掌握知识,就不能开开心心的生活;不能舒舒服服的生活,你就会实实在在的郁闷一辈子,这就是现实,现实就是这么残忍!理想就是,你现在就必须要有的,这辈子一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年四氟丙烯项目合作计划书
- 2025年制动装置项目发展计划
- 2025年矫味剂合作协议书
- 慢性疲劳的营养支持
- 糖尿病患者的营养食谱
- 昏迷状态护理查房
- 辽宁省2025秋九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla课时2SectionA(3a-3c)课件新版人教新目标版
- 2025年驾校学车项目合作计划书
- 肺炎临床护理课件
- 足部护理的日常实践
- 2025年影像科工作总结
- 注塑件测量培训讲义
- 珠宝店面安全应急预案
- 2025年国家开放大学(电大)《民法学》期末考试复习试题及答案解析
- 集成电路芯片设计企业组织架构详解
- DB1303∕T381-2024 神经外科围手术期护理指南
- 静脉血栓的评估与处理
- 藿香中药课件
- 痰湿体质课件
- 2025ESC心肌炎和心包炎管理指南解读
- 十年(2016-2025)高考英语真题分类汇编:专题22 语法填空(全国)(原卷版)
评论
0/150
提交评论