Unit 4 Why dont you talk to your parents-教学设计-人教版八年级下册英语

1、Unit 4 Why dont you talk to your parents?Section A Period 1 (1a-2c)教学目标：Knowledge Goals：知识目标Key Words：allow，wrongKey phrases: allow sb to do sth，get into a fight with sbKey sentences: Whats wrong?Why dont you.？Ability Goals：能力目标Students will be able to use“Why dont you.？Could，should”to talk about pr

2、oblems and give adviceMoral Goals：情感态度价值观目标Cultivate the passion for study of students，lead them to dare to face the difficulties and challenges in their lives，try to be help others in need教学重难点：Teaching Key Points：教学重点The vocabulary：allow，wrongTarget language：Whats wrong?Why dont you.？You could.You

3、 should.Teaching Difficult Points：教学难点1.Why dont you.？句式2.How to talk about problems and give adviceTeaching Aid：教学准备PPT，Video about problemsTeaching Steps：教学环节一第一教学环节：情景导入（约5分钟）教师活动学生活动1.给学生播放歌曲最近比较烦，并引导学生讲述歌曲内容，引出本节课话题“生活中的问题”2.通过歌曲过渡后，向学生提问“Do you have any problems in your daily life？”引导学生讲述自己在日常

4、生活中所遇到的的问题及解决方法认真聆听歌曲，并用自己的语言概括歌曲内容2.讲述自身学习和生活中所遇到的问题，与同学们进行分享，并提出解决方法二第二教学环节：师生互动（约30分钟）教师活动学生活动出示1a中的问题，引导学生理解问题的内容，并判断哪些问题严重，哪些不严重，并说明理由播放听力，并引导学生将所听到的问题在1a中圈画出来引导学生阅读1c中的对话，学习提出问题和建议的方法，并根据1a的内容自己做对话播放2a的听力，要求学生将提出建议的情态动词“could”和“should”填在空格上，并引导学生注意听力要注意抓关键词再次播放听力，要求学生将Peter拒绝对方建议的原因进行配对，并引导学生注

5、意听力内容的区分引导学生阅读2c的对话，并根据听力内容自己做对话阅读1a中的5个问题，小组讨论并判断问题的严重性及原因，将其填到对应的表格中听1b的录音，将所听到的内容进行圈画，并和同学进行分享以小组为单位，阅读1c中的对话，并根据1a的内容自己做对话，并和同学们分享听2a的录音，将所听到的情态动词“could”和“should”填到对应的表格中，并和同学分享指正再听2b的录音，将Peter拒绝对方建议的原因进行配对，并和同学进行分享指正以小组为单位，阅读2c中的对话，并根据2a和2b的内容自己做对话，并和同学们分享第三教学环节：协作学习（约9分钟）教师活动学生活动引导学生思考现如今社会中存在

6、的问题，提高学生的社会关注度引导学生对社会中存在的问题进行思考并提出自己的建议，提高学生的社会责任感思考现在社会的问题及解决方法，并分享交流小组交流作为学生该为社会做些什么来促进社会的发展和进步，并分享交流。第四教学环节：布置作业（约1分钟）教师活动学生活动布置作业：做一份和社会问题相关的手抄报，并提出自己的思考和建议课后完成作业板书设计：Unit 4 Why dont you talk to your parents?Section A Period 1 (1a-2c)Problems：too much homeworknot be allowed to go outget into a fight with friendsAdvice：Why dont you.？You could.You should.课后反思：本节课主要通过对于生活中所存在的问题进行探讨并给出建议，引导学生掌握提出建议的三种基本句型，锻炼学生的听说读写能力，并提高学生的社会关注度和社会责任感。在实际操作过程中，我的时间把握不是太好，导入环节过长，设置的问题不够精