小学教育教学工作会议讲座：办师生共同成长的精品学校

1、办师生共同成长的精品学校卜学教育教学工作会议讲座开展愿景：办一所适合师生共同成长的精品学校核心理念：教师的专业成长与学生的健康成长同等重要，二者都是学校开展的 主体。实施策略：建设可供孩子选择的课程，变”挑选适合教育的学生”为“创造适 合学生的教育”创设适合教师成长的环境，使其让孩子拥有幸福未来的同时自身也 拥有幸福的现在。一、 创新校本研修形式，营造适合教师成长的环境。近年来，附小重视教师开展，加大培训投入，创新培训形式， 拓展培训渠道，全面提升我校教师素养。让藏龙卧虎的附小变得龙 腾虎跃。.举办“书友沙龙”，涵养教师心灵。为丰富教师文化生活，积淀人生智慧，学校每年订阅了大量的 教育杂志和书

2、籍，定期组织教师开展“与校长共读一本书”活动， 由校长推荐书目，全校教师自愿报名。学校统一免费配发图书。在 老师们自读感悟的基础上，学校举办“书友沙龙”，一杯咖啡，两杯清茶，三五一组，老师们在轻松、愉悦的气氛中畅谈读书收获, 提升人文素养。.启动“青蓝工程”，促进青年教师成长。学校充分利用学校名师和骨干教师的优势，2009年9月28日 孔子诞辰日，启动“青蓝工程”，历时4年先后共有3批33对骨干 教师与青年教师结为师徒，开展“一帮一”培训活动。他们签订并 履行师徒职责，通过开展听课、说课、评课等一系列活动，共同进 步。学校定期举办师徒赛课，年末进行优秀师徒表彰。.举办“名师大课堂”，引领教师专

3、业开展。学校连续举办了六届名师大课堂活动，邀请全国著名特级老师于永正、张伟、徐斌、华应龙、薛法根来校授课，并作专题报告。每次活动，学校都安排青年教师与名家同台上课，零距离接触，面 对面学习，从名师身上学习教学方法、感悟人格魅力和感受教育的 情怀，树立崇高的教育理想，汲取奋进的力量。.开展校际联盟，拓宽教师交流平台。2012年学校与嘉祥实小、微山实小、邹城杏花村小学、孔子 国际学校、曲阜田家炳小学缔结了儒风教育联盟，实现了跨县区的 强校联合，教师在一起相互交流，彼此提供，共同进步。今年4月份将在国际孔子学校举办第三届年会，六校将在数学、英语、少先 队活动课程等方面进行课堂展示和深入交流。.举办“

4、开学第一课”加强师德建设。师德培养是教师从事教育教学工作的基础工程，良好的师德师 风是教育永恒的主题。学院附小从2011年已连续4年举办教师开 学第一课。先后邀请谢安庆教授、莱芜毕淑娟校长,感动十佳人物, 2013年最美人和师德模范。活动通过视频短片、现场采访、事迹 宣讲等形式,让老师们感受着他们这些平凡人身上的非凡事，“开 学第一课”已成为附小老师们的一堂聆听感动、励志教育、提升自 我的“必修课”。.实施定点研修，为教师开展提供个性化课程。2013年起，学校利用暑期，与四所高校合作，定制附小研修 班。开启个性化研修。浙大一老教师“心灵之约”班，北师大一骨 干教师提升班。华东师大一青年教师普识

5、班。东北师大一学校行政 人员、班主任管理培训班。二、立足校本研究，创设适合学生成长的课程。在不断深化课堂教学研究的同时，我校立足校本，把国家课程 校本化和校本课程特色化作为课程建设的主要渠道和特色。1.国家课程校本化学校把把体育国家课程和学校传统体育工程乒乓球融合，每周 拿出一节体育课作为乒乓球学科课程，每学期一次全校乒乓球联赛 作为乒乓球活动课程，每天一次俱乐部训练作为乒乓球社团课程。为培养学生的阅读兴趣，实现语文高效，2013年在4年级8 个班实施大阅读实验，用半个学期或更少的时间学完语文教材，剩余时间补充学校精选古今中外优秀篇目，实现海量阅读。2.校本课程特色化艺术教育，校外实践活动是附小的一张名片。并且一直坚持下 来。2012年8月，我们在课程专家指导下，利用原有的资源，把 单一的校外实践活动进行整合、补充、提升、排序，创立了以爱心 为魂，以体验为主的德育校本课程。15年级并行开设了爱自己; 爱他人；爱家乡；爱祖国；爱科学的系列课程。近几年，学校先后获得山东省教学示范校，山东省艺术教育示 范校、国家级语言文字示范化学校、国家级规范汉字书写教育特色 学校。先后五人获省优质课一等奖，二十余人获市优质课、基本功 一等奖。张云云、魏冬梅和耿乐老师代表我校登上了全国比赛的舞 台，荣获全国优质课一等奖