高等学校教学名师奖

1、候 选 人 主讲课程学校名称（盖章） 主管部门 推荐部门填表时间高等学校教学名师奖（本科）候选人推荐表孙腊珍电磁学核与粒子物理专业基础实验中国科学技术大学教务处中国科学技术大学2016年9月21日安徽省教育厅制2016年8月填表说明申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。教学论文及着作一栏中，所填论文或着作须已在正式刊物上刊出或正式出版，截止时间是2016 年 8 月 31 日。教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。如表格篇幅不够，可另附纸。、候选人基本情况院（系）：物学校：中国科学技术大学理学院姓 名孙腊珍出生年月1953, 12性别女

2、政治面貌中共党员民 族汉最后学历（学位）研究生 （硕士）授予单位中国科学技术大学时间1981 年参加工作时间1970 年高校教龄34专业技术职务教授行政职务固定电话1手 机传 真4电子信箱联系地址、邮编合肥市金寨路96号中国科学技术大学物理学院230026何时何地受何奖励1993年 获中国科学技术大学优秀教师奖；1994年 获中国科学技术大学亿利达青年教师奖；2007年 获宝钢优秀教师奖；2009年获中国科学技术大学困学守望杰出教学奖2011 年 获中国科学技术大学第四届“平凡基金 -教育奖”；2013年 获中国科学技术大学第八届杨亚基金-教育 奖；2014年 获教育部全国优秀教师奖；2014

3、年 获中国科学技术大学困学守望杰出教学奖.学生评价情况教学效果良好，课堂教学学生测评都在分以上。主要学习、工作简历起止时间学习/工作单位所学专业/所从事学科领 域和担任的行政职务1970 年 9 月-1974 年9月宿松县凉亭河公社下放知青1974 年 10 月-1977 年10月中国科学技术大学近代物理系本科生1977 年 11 月-1978 年8月中国科学技术大学近代物理系任教助教1978 年 9 月-1981 年9月中国科学技术大学近代物理系研究生1981 年 10 月-1989 年6月中国科学技术大学近代 物理系任教讲师1989 年 7 月-1991 年10月瑞士欧洲核子中心访问于后1

4、991年11月-至今中国科学技术大学物理学院任教1995年6月晋升为副教 授；2002年1月晋升为教 授，2011年晋升为三级教 授；2014年晋升为三级教 授二、候选人教学工作情况1.主讲课程情况课程名称起止时间本人讲授学时授课班级名称总人数电磁学、核 与粒子物理 专业基础实 验2009-2010 学年电磁学（80学 时）、核与粒子 物理专业基础实 验（184学时）大一本科、大三 本科生350电磁学、核 与粒子物理 专业基础实 验2010-2011 学年电磁学（80学 时）、核与粒子 物理专业基础实 验（112学时）大一本科、大三 本科生350电磁学、核 与粒子物理 专业基础实 验2011-

5、2012 学年电磁学（80学 时）、核与粒子 物理专业基础实 验（148学时）大一本科、大三 本科生350电磁学、核 与粒子物理 专业基础实 验2012-2013 学年电磁学（80学 时）、核与粒子 物理专业基础实 验（224学时）大一本科、大三 本科生350电磁学、核 与粒子物理 专业基础实 验2013-2014 学年电磁学（80学 时）、核与粒子 物理专业基础实 验（224学时）大一本科、大三 本科生300电磁学、核 与粒子物理 专业基础实 验2014-2015 学年电磁学（80学 时）、核与粒子 物理专业基础实 验（224学时）大一本科、大三 本科生300电磁学、核 与粒子物理 专业基础

6、实 验2015-2016 学年电磁学（80学 时）、核与粒子 物理专业基础实 验（240学时）大一本科、大三 本科生300选用教材或主要参考书情况名称作者出版社出版时间电磁学赵凯华，叶邦 角 土壁 寸寸高教出版社，中国科学 技术大学出版社/2015 年量子力学周世勋等高教出版社大学物理实验霍剑青等高教出版社2005 年核与粒子物理专业基 础实验自编讲义2002 年教学内容更新或教学 方法改革情况在教学工作中，注意启发学生由一个个知识点贯 穿成科学体系，在讲课中，融入新的科技成果，融 入科学家为科学献身精神的生动事例，激发学生的 学习热情。教学手段开发、应用 情况在理论课教学中，注重板述和 PP

7、T演本的结合， 对教学知识点和重点重点使用板述，刑口大知识的 信息量，图，表使用 PPT）在实验课堂教学中，加 强师生之间的互动，实验技术和实验方法上及时给 予学生指导。2.同时承担的其他课程情况课程名称起止时间学时授课班级名称量子力学2008-2013年360大三本科生普通物理2002-2004年160大二本科生大学物理实验2007-2008年240大一本科生大学物理实验2014-2015年240大二本科生3.其他教学环节（含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等）指导本科生毕业论文3人4.承担教学改革项目情况项目名称项目来源经费（万元）主持/参 加起止日期近代物理教学

8、实验建 设校重点1002002-2003高年级近代物理实验242004-206培养创新人才，推进 国家级物理实验教学 示范中心建设3832006-2010国家级实验教学7K范中心建设教育部252006-2007国家级实验教学7K范 中心实验教学改革与 水氾行动方案教育部502007-2010研究生科研能力的培 养与物理实验教学模 式的研究省重点42008-2010大学物理实验国家级 教学团队建设教育部30参加2007-2010国家理科人才基地- 条件建设国家基金 委120+120+200参加2007-2016首届全国大学生物理 实验竞赛教育部252010物理研究性实验论文 竞赛中丰富创新教育

9、内涵省重点42014-20165.主要教学改革与研究论文、着作及自编教材情况论文（着）题目/教材名称期刊名称、卷次/出版社时间首届全国大学生物理实验竞 赛的评析大学物理实验课程教学基本 要求研讨会（杭州）2011, 06首届全国大学生物理实验竞 赛实验试题的解答与考试评 析（一），（二）物理实验2011-2012研究性物理实验教学的实践物理实验Vol 312011以培养学生能力为核心，建 立多层次实验课程体系和多 元化教学模式实验技术与管理VOL 292012国家级实验教学7K范中心建 设成果-物理学科组国家级实验教学7K范中心联 席会2013第二届全国大学生物理实验竞赛试题的解答与评析（一）

10、，（二）物理实验2014核与粒子物理专业基础实验自编讲义2002特色物理实验集锦高等教育出版社20146.教学获奖及成果推广应用情况（限填省部级以上及相当的奖励，并附奖励证书复印件，注明本人排名及时间、推广应用范围。）2005年物理基础研究与人才培养基地建设获安徽省优秀教学成果特等奖，5/52008年物理类研究生的实验教学建设与实践，获中科院优秀教学成 果二等奖，1/52008年研究性物理实验教学体系的改革与实践，获安徽省优秀教学 成果二等奖；2/52010年致力拔尖人才培养的物理实验教学模式探索与实践，获安徽 省优秀教学成果二等奖，2/52013年多层次研究型物理实验教学体系的建设与实践获安

11、徽省优秀教学成果特等奖；4/52014年多层次研究型物理实验教学在拔尖人才培养中的改革与实践 获国家级教学成果二等奖，4/5候选人近期教学改革设想在近十年，中科大打破了专业学科之间封闭的实验课程体系，构建了 知识和能力并重的基础性-综合性-近代物理实验技术-研究性-专业基础- 专业的六级大学物理实验教学体系，建设了开放式研究型实验教学平台， 依托此平台，已成功举办了十届校级本科生研究型实验论文竞赛，全校5000 多名学生受益。我们应在总结前期工作的基础上，进一步向开放，研究型 教学上努力，使学生获得更多的知识是再生的，并引领了国内大学物理研 究性实验教学的改革。候选人对青年教师的培养情况对我主

12、持或负责的项目，经调研或研讨后，将所有经费分设立子课题, 由青年教师承担，并及时给予指导和帮助他们总结，提高。中心每门课程 负责人由青年教师担任，给予他们发挥才智的机会。三、候选人科研工作情况自2005年-2015年接任中国科学技术大学物理学院物理实验教学中 心主任工作.负责了中国科学技术大学物理实验教学所有课程的建设规 划和组织相应的具体实施工作，充分发挥了中心全体教员的积极性，团结大家一起努力工作，在精心组织和大家的努 力下，平稳有序、保质保量完成每学年近6500名本科生，36万人时的实验教学任务。主持 教育部、安徽省、学科研简况校的教学研究项目12项，主持实验教学建设项目9项，总经费达2

13、000 多万。取得成果有：(1)获得省、部级教学成果奖5项；国家级教学成果二等奖1项；2006年1月获得教育部首批国家级实验教学示范中心；2008 年1月获得教育部首批大学物理实验国家级教学团队；2013年6月“大学物理实验” 课获得教育部首批国家级精品资源共享课程；2014年1月获得教育部首批国家级虚拟仿 真实验教学中心。2007年担任高等学校国家级实验教学示范中心联席会物理学科组 组长。中国科学技术大学的物理实验教学在国内高校中起到了较佳的示 范和辐射作用。(4)主持组织了首届和第二届全国大学生物理实验竞赛，引领了国内高校物理实验教学的改革。(5)在全国高校物理实验教学研讨会作特邀报告近1

14、0次，发表教学研究论文20多篇。出版专着(译着等)部。汇获奖成果共5 项；其中：国家级1 项，省部级3 项。目前承担项目共3 项；其中：国家级项目2 项，省部级项目1、 项。总 近三年(2014-2016年)支配科研经费共万元，年均万元最序成果(获奖项目、论文、获奖名称、等级或鉴定单位，署名有号专着)名称发表刊物，出版单位，时间次序代 表 性 的 成 果1多层次研究型物理实验教 学在拔尖人才珞养中的改 革与实践国家教学成果 二等奖2014 年4/52物理类研究生的实验教学 建设与实践中科院教学成果二等奖2008 年1/53全国高校物理实验教学研 讨会大会特邀报告近10次目、A 刖 承 担 的

15、主 要 项 目序号项目名称项目来源起讫时间科研 经费本人承担工作1国家理科人才基地-条件 建设国家基金委2014-2016200主要参 加者2物理研究性实验论文竞赛 中丰富创新教育内涵省重点2014-201643国家级虚拟仿真实验教学 中心建设教育部2013-2017主要参 加者具有代表性的论文清单(限填不超过10篇)序号论文名称作者 (*)发表日期发表刊物、会议名称1研究型大学实验教学平台 建设的实践与探索1/22008, 06实验技术与管理2CT计算机断层扫描成像实 验教学探讨2/32008物理实验3科研能力培养和研究生实 验教学体系的构建，1/32010学位与研究生教育4首届全国大学生物理实验2011物理实验竞赛实验试题的解答与考 试评析5以培养学生能力为核心， 建设多层次实验课程体系 和多元化教学模式1/22012实验技术与管理6第二届全国大学生