4月23日读书日活动总结6篇

1、Word 4月23日读书日活动总结6篇 我们在活动结束之后，都是要仔细对待活动总结写作的，为了自己更大更好的进展，为此肯定要将有关的活动总结写好哦，以下是职场我细心为您推举的4月23日读书日活动总结6篇，供大家参考。4月23日读书日活动总结篇1 xx月xx日xx月xx日，20 xx年度图书馆服务宣扬周活动在xx县图书馆正是4.23第x个世界读书日，以“学问给人力气阅读引领将来”为主题，阅读能让我们见识更多，走的更远，让更多公众参加阅读力量，共享阅读乐趣。爱上阅读从一本好书开头。全民阅读活动正式启动，围绕全国全民阅读活动为主题“学问给人力气阅读引领将来”的结合从书中吸取养分，丰富学问，引导同学养

2、成”爱读书，会读书，读好书“的好习惯。并对全部喜爱读书的读者寄予盼望。在第x个世界读书日期间，我馆细心组织，周密支配，制定了具体的活动方案。仔细开展以学问给人力气阅读引领将来为主题系列活动。活动系列内容如下： 1、4.23上午9时在图书馆门前悬挂全民阅读条幅，营造读书氛围，利用图书馆馆藏资源为喜爱读书的读者免费办阅读卡，为群众解答公共图书馆的意义及世界读书日的由来。 2、图书馆与第三学校联合举办“学问给人力气阅读引领将来“为主题活动，大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪谈阅读感受“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 组织同学做一天班级图书角“小图书管理员”。并在读书实践活动

3、中猎取学问，陶冶情操。 3、“书.我们的伴侣“，在图书馆门前我们工作人员还为在场的读者讲解到有关书的演化，种类，用途及其与人们的关系，怎样爱惜图书，学习正确的翻阅呵整理图书的方法。其中有个读着这样说：书是我们的伴侣，无论你是从事什么职业，充电学习是我们必需要学习的并且要坚持的! 4、图书馆与幼儿中心开展系列活动： （1）学说儿歌，老师带领下有表情的朗读; （2）培育看图书的好习惯，知道看书要仔细认真; （3）丰富词汇预备图片，手偶活动形式分组活动过程，最终由工作人员带领参观图书馆各个阅览室。 在第xx个世界读书日期间，我馆推出一系列读书活动受到广阔市民热闹支持，让我们也备受鼓舞。举办这一活动主

4、要目的是为了使广阔民众了解图书馆，走进图书馆，利用图书馆让更多的市民参加到各项读书活动之中，参加读书，喜爱读书，享受读书鼓舞市民养成良好的阅读习惯。大力提倡全民读书新风尚，充分发挥图书馆在社会教育，文化传播，促进学习型组织建设，构建和谐社会等方面作用。 4月23日读书日活动总结篇2 为引导我院同学多读书、读好书，形成喜爱读书的新风尚，图书馆联合校团委从4月5日至5月14日举办了我院“读书活动月”活动。本届读书月活动开展了经典图书推举、学术讲座、数字资源培训、读书沟通会等丰富多彩的系列活动。通过活动引导同学们喜爱读书，有效利用图书馆丰富资源。 为更好地宣扬本次活动，营造浓郁的活动氛围，图书馆利用

5、网页、制作展板、悬挂大幅标语等形式多层次、多途径宣扬报道读书月活动，使得此次活动辐射面广，在读者中产生乐观反响，有近4000同学参加读书月活动。在“4.23”第十七个世界读书日当天，合川日报记者到我院做了特地的采访，并于次日做了报道。 为提高同学们的阅读爱好，培育良好的阅读习惯，提升阅读品位及文化修养，引导同学们回归名著、回归经典，深化了解经典文学的深刻内涵，图书馆向读者推举各类经典图书近200种，并将这些经典书目于图书馆向广阔读者展出。 4月25日，图书馆邀请重庆市级重点学科古代文学负责人、讨论生领衔导师、我校文学与新闻学院谢真元教授为读者举办了一场主题为“红楼梦的悲剧世界”的学术讲座。来自

6、各院系的260余名师生参与了本次讲座。听讲的同学普遍感到受益匪浅，充分激发了同学对我国古典文学的爱好，学到了很多课堂上学不到的学问。 4月17日至4月24日我馆邀请数据库厂商的专业技术人员来我院举办数据库使用方法的系列培训活动，以关心读者充分利用馆藏数字资源。培训活动以互动沟通、有奖问答等形式绽开，为读者献上了共五场生动活泼、开阔视野的数字阅读盛宴，加深了读者对图书馆数字资源的了解，提高了同学们利用数字资源的力量。 通过读书月活动的开展，我院师生读书人次明显增加，据统计，在读书月活动中，同学借出图书达12000余册，借书册次比同期增长52% “腹有诗书气自华，最是书香能致远”，“品读润才华，书

7、博得风雅”。让我们在生活中多读书、读好书、好读书。让读书充实自己的每一天，让读书成就自己美妙的将来吧！ 4月23日读书日活动总结篇3 一、宣扬启动，让书本走进孩子的生活 从x月23日开头，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用广播以及校讯通等形式，对活动进行了大力的宣扬，目的在于让同学了解此次活动的目的，激发他们参加活动的乐观性。 二、活动参加，让阅读充盈校内 学校少先队为此依据不同年龄同学的特点，开展了一系列同学宠爱的活动，让世界读书日活动亮丽校内。 1、在x月23日“世界读书日”当天，我们在国旗下讲话做为世界读书日活动的主题，掀开读书活动的序幕内容，由辅导员老师宣布“世界读书日”

8、活动正式开头。 2、学校利用校讯通，向同学推举了“世界读书日”必读书目的推举书目，做到家喻户晓。同时，学校新进的七万余元的新书，也进一步向全体同学开放，既有指定书目，又有推举书目，规定了阅读时间，老师有阅读检查，使同学读有方向，学有内容。 3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导同学走入书的殿堂。各班掀起了好书推举活动，包括：精彩句段、内容简介、介绍、推举理由、读后感等。各班读书角准时更新书籍，同学之间相互沟通读书感悟。 4、家庭是学校教育不行缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得

9、到了家长的大力支持和协作。 5、学校、班级还开展了读书学问竞赛活动，使同学懂得读书是特别有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法；当工作中遇到困难时，读书可以给你教导迷津。读书可以使人兴奋无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思考，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思自己。 6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。 我校“读书日”活动的开展对每个同学的健康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，

10、营造深厚的读书氛围，培育同学良好的爱书、读学的品质。 4月23日读书日活动总结篇4 x月23日，本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们预备了许多，总的来说这次活动举办的还是比较胜利的。 我们细心选择了书签，并在书签上写出名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。 23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报展现好，拉起了横幅，然后向游客展现我们的主题，与他们沟通，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展现我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。本次

11、活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，以及路费15x2=30元。本次活动我充分我熟悉到： 1、做活动的做好充分的预备工作，那些活动的必需品是肯定的，还得考虑到其他的意外大事。23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不行以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的预备，考虑周全。 2、做事得要有责任心，认真，仔细。当我们展现海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我熟悉到，做事肯定得仔细认真了，不行马虎让人家笑话。 3、做人肯定得做个人样

12、来，不行让人把话说。本社团许多成员由于周六得去上课，所以并不是许多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，假如真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的缘由，让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得许多，以后做事得仔细对待，把事情做好，不行以把话给别人说。 4、这次活动的确熬炼到了我们。我们与生疏人进行面对面的沟通沟通，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的协作，合理分工，让我们熟悉到一个集体的重要性，使成员之间的沟通更进一步的增加了。不仅熬炼了我们的团队合作，而且也熬炼了我们的口才

13、，我觉得这才是做好的收获。 5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人沟通的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，预备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的预备的并不是很充分。 4月23日读书日活动总结篇5 收到读书会宋老师消息的时候，便有种下笔困难之感，自从毕业后就几无堆文砌字。抓耳挠腮还是打算尝试一番，已预备好见笑于大方之家。 我们这里所谈论的“阅读”，就是读书而已，当然有人说览山水、感风情也是一种阅读，我们这里搁之不论。至于读的什么书，也并非课业、辅导、工具之书，而是它们之外的可读之书。可读之书无非也就几类，不按科学的图书分类法来说，有所谓经典，有所谓过眼云烟，也有书榜之所谓畅销，

14、畅销是否成为经典或者一现昙花，则由读书人和时间来打算了。 经典，就是经与典，经可传百世，典能存千秋。它们就如沧海一粟、万木一叶，非常珍稀。它们是任何一个宏大的时代变革中最珍贵的产物，好比雅思贝尔斯“轴心时代”里的苏格拉底的言行回忆录和孔子的论语，好比文艺复兴时期的神曲，又好比现实主义的巨作-列夫托尔斯泰的安娜卡列宁娜等。也正应了那句经典广告语“钻石恒久远，一颗永流传”，这些存世经典就是人类文明史上的灿烂钻石。 回首自己十余年来的阅读之路，好像并非一贯如常，应是时断时续、有所浮沉。说来也惊奇，学校时无意间翻到雨果的作品缩略版，便被里面巴黎圣母院和凄惨世界两部所吸引，然后借来了它们的中文版原著，靠

15、着有限的识字量，硬是磕磕绊绊地读完了，鲜亮的人物和动人的情节都仿佛立于眼前。我爱着代表真善美的冉阿让和卡西莫多，我憎恨代表着虚伪和邪恶的副主教克罗德，对于布满着人性冲突的警察沙威我竟一时无法表达。就连雨果巨匠对巴黎下水道和圣母院的细致描写也让我赞叹不已。后来又爱上了诗歌，这真是最令如今的我哭笑不得的时间。彼时简直是整个吞枣而无一消化，从郭沫若的女神到冰心的繁星春水，从普希金诗集到泰戈尔诗选，再到唐诗与宋词，尽是看后也全然不理解，只入了眼而未进了心。还仿照过一阵写些不伦不类的东西，今日再看，不禁莞尔。 学校时倒喜爱上了国学，抱着一本薄薄的论语日日啃，还特殊爱在里面找成语，后来看别的古籍都留下了这

16、个“臭毛病”，倒也是个学成语的偏法。论语还未精耕，却每天背起了高校里的“三纲八目”，又每天说着“中庸”里的“致中和，天地位焉，万物育焉”。高中三年，课外忙于文学社和小作协的活动和工作，连浅读经典的时间都很少了，反而喜爱一些具有时效的各种刊物，最多的时候一个月里能买三四十本杂志，大抵本班同学那时候基本都是借我的来看，我便成了流淌报刊亭。唯一还能沉下心来细细品尝过的只有陶渊明诗集和清代张潮的幽梦影了。高校本该是阅读经典最佳且最充裕之时，也是被严峻铺张了，和室友在学校租了个店面做了点小生意，有点钱就尽情山水吃喝了。可能读过的经典就只有跟专业相关的诸如国富论、资本论，也是蜻蜓点水，一掠而过。工作后就更

17、加惰怠，更倾向于碎片化的文章，从中猎取难以独撑的思想观点，间或看点杂书权当消遣。唯一保持的好习惯就是定期买书，尤其在亚马逊等打折之时，家中书架早已落灰，租处也有些未开包装的。 直至去年偶然参与了金陵读书会，结识了一些书友同好，顿觉以往阅读之消极与孤独亦有关联，同事与亲友中鲜有读书好论之人，难有更进一步沟通。在读书会中折服于宋老师、丁老师、许老师等，也重新找回一些阅读的感觉，加上今年自己也组织了自己的活动，也算是给自己又增加了些许的动力。在这里要感谢金陵读书会对我的启发。 在读书之前，最重要的就是要扪心自问一句自己为什么要读书，抑或是读书对自己来说究竟是什么。有人回答“书中自有黄金屋、颜如玉、千

18、钟粟”，有人回答读书可以致知修身，我自己的答案是读书应当是自我的一种生活方式罢了。有些“书痴”把书籍比作空气，把阅读当作呼吸，似乎不读书就会形消神亡，我自觉也不必到如此地步，把阅读当做一种可以保持的好习惯即可，它应当是平凡生活中的一抹淡彩而非浓墨，是清爽而非重味，是闲趣而非忙事。阅读也不是什么神圣的事情，也无须在不读书人面前显摆，一人时独坐而读，众人时围坐而读，各有其乐，也各得其乐。 在阅读的过程中，有人会“乱花渐欲迷人眼”，有人会“山重水复疑无路”，也有人会“云深不知处，只知在山中”，自然也有人“复行数十步，豁然开朗”。年龄不同、阅历不同、方法不同、维度不同等都会影响一个人的阅读，好比张潮在幽梦影中所说“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳”。读什么书、怎么读书也是读书中至关重要的问题。愧于读书甚少难以总结，只说说自己的拙见。经典所占之重量肯定不要太轻，但是阅读经典考验学识、阅历、才智，非一般人所能轻松进入，只能从更简洁的读起或者循序渐进，有前人或他人教导也可，有特地之法也好。经典虽少也难遍读，一般的好书也是很好的选择，畅销书也可选读一二。读书时最重要三点，其一是要坚持笔记，其二要坚持思索，其三要与人争论。做笔记可把书读薄，勤思索可发觉问题，多争论可另有启发。读不同类型的书也有不同的方法，要