天才级别我的好伙伴_第1页
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文档简介

1、#天才级别 好伙伴表现手法类别:手工-超轻黏土材质课程时间:90 分钟课程教学点: 认知点:绘本友中的三个主人翁认为“友是永不分离的”, 他们一起骑脚踏车兜风、一起捉迷藏、一起假扮成海盗破浪什么,都兴致勃勃、趣味盎然。你有几 个好伙伴呢?. 只要他们三个在一起,无论做技法点:抓住人物的五官、表情和服饰的特征,对自己形象的塑造, 和身边的行提炼和塑造,培养观察能力和特点把控能 力。友的形象进课程所需原材料:参考:纸杯、超轻黏土、圆形球欢迎环节(5 分钟)教学目的:老师与学生相互熟悉(老师和学生分别做自我介绍)导入环节:教学目的:导入,让学生清晰今天所创作的主体是什么1:PPT 环节(8 分钟)友

2、。每天早上,公鸡咕咕要负责叫醒 农庄里的动物,小老1、请先欣赏绘本故事强和小猪波波都会在一旁帮忙。因为,友总是互相帮忙的。然后,他们会骑上脚踏车, 从农庄出发,一起在 晨光里兜风。无论路多么颠、山多么陡、弯道多么曲折、水洼多么深,都阻挡不了他们。(伙伴是不可缺少的)2、每个孩子都说一说自己的友好伙伴。先说说她们的外貌特征, 再来和大家一起你们和自己的好伙伴在一起会做些什么?(可以 在白板上进行边说边画的互动)。2:示范练习环节 ( 5-8 分钟)教学目的:使学生明晰创作材料、方法、技巧 老师示范,演示利用今天的纸杯和球,制此次课作 3 个好伙伴,示范 一例就可以了,球主要是头部的创作,纸杯是服侍的创作。程主要是让小朋友了解简单态的表现,注意头部及五官的 特点较为重要。3:脑力激荡环节 (5-8 分钟)教学目的:让小朋友们充分发挥他们的想象,构图的形式可以多样。4:创作过程及方法环节(40-50 分钟)先塑造自己的形象,用黏土把球包起来,来回滚使得表面平一些。 然后纸杯做身体,先给纸杯铺底色,晾干。然后把头部和身体粘贴在 一起,创作五官和服饰。在创作过程中老师可以根据学生的能力进行 由针对性的辅导。5:结束环节的建议(10 分钟

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