培养ICU护士综合能力措施

1、培养ICU护士综合才能措施【关键词】iu；护士；综合才能；培养iu是集中现代化的监护和急救设备，对各种急危重症病人集中加强监护、治疗和护理的病房单元。由于iu的工作特点，要求护士必须掌握跨专业、跨学科的知识，纯熟的急救技能，具备敏锐的观察力，强烈的责任感和慎独精神1。由于护士人力资源有限，且iu专科护士资格认证的培训尚未普遍开展，iu护士配置通常是从临床各科室抽调及新毕业护士补充，这些护士必须在较短的时间内能胜任iu护理工作，这对iu护士长是个严峻的考验。本科2022年成立综合iu以来，采用分层次、分阶段对进入iu的护士进展培训，获得了良好的效果。现将iu护士综合才能的培养措施介绍如下。1一般

2、资料2022年2022年进入iu护士23名包括轮转护士在内，年龄20岁31岁；均为女性；本科3名，大专15名，中专5名；8名为学校分配后直接进入iu，15名为从其他科室抽调的护理骨干，工作时间最长者为10年。2培养方案2.1培训目的2.1.1新毕业和低年资护士培训目的掌握各项规章制度、各班工作流程、根底护理技能、各种仪器设备的操作方法、常见病种护理常规及护理要点等；同时重视新护士职业情感的培养，使她们树立良好的护理职业理念，热保护理工作。2.1.2工作1年2年的护士培训目的除具备以上才能，还必须熟悉各专科护理理论、护理要点及护理技术；掌握各专科疾病的病情观察要点、主要治疗药品的给药方法、常用剂

3、量及毒性反响；掌握化验的留取方法及化验正常值；掌握科内常见操作的配合及抢救配合；加强此阶段护士的交流与沟通才能的培养，使其具有良好的沟通才能。2.1.3工作3年5年的护士培训目的具有纯熟的根底理论知识及根底护理操作技能，能胜任各项护理工作；熟悉专科护理理论知识。2.1.4工作5年以上的护士培训目的可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，到达护师及主管护师的任职程度。2.2培训内容装备专科教材，如?iu护士必读?，湖南科学技术出版社出版，作为培训教材，将方案中的培训题目分配给护士长及带教才能强的护士，按培训时间讲授，必要时单独讲解。详细内容如下：iu的开展、现状，建立iu根本条件

4、、布局及设施；iu各项规章制度、岗位职责，各班次的工作内容；iu常用仪器操作及专科技能培训，如监护仪、呼吸机、输液泵、微量泵、除颤仪的使用；动脉血气分析、标本采集、排痰法、心肺复苏术；气管插管术、中心静脉置管术及动脉穿刺置管术等术后的维护与护理等；各专科疾病的护理知识；护理应急预案及风险管理，如呼吸机停电的应急预案、非方案拔管的预防等；iu病人的语言和非语言交流方法；iu院内感染的监控等2。2.3培训方法2.3.1低年资护士及新入iu的护士培训方法要求3个月4个月根本完成培训内容。第1周第2周以见习为主，熟悉iu环境，如各通道的出入线路、物品的放置等，明确iu感染管理的要求，理解iu根本工作程

5、序，各种规章制度等，护士长为培训教师，通过言传身教，使其尽快融入iu护士角色中，引导她们树立良好的护理职业理念，热爱本职工作。第2第4周主要培训iu病人根底护理要求及方法，有专门带教教师带着进展晨、晚间护理，讲解危重病人的生活护理特点和要求，危重病人生命体征的观察方法、危重病人的语言和非语言交流方法等。第2个月培训内容为iu常见疾病的护理常规、各种仪器的使用方法及护理文书书写等。第3个月第4个月培训内容为危重病人的气道管理、有创血压和中心静脉压的监测方法、各种特殊药物的配制、专用急救技能，如除颤、心肺复苏术、气管插管、气管切开术的配合等。2.3.2工作1年2年的护士培训方法除纯熟掌握上述培训内

6、容外，科室每月安排相关专科知识集中业务学习，遇特殊病例可临时安排，由护士长或教学才能强的护士讲课，同时要求积极参加医院组织的各种业务学习。2.3.3工作3年5年的护士培训方法到相关科室参加短期轮转学习，如心电图室、麻醉科、大内科、大外科，以便更好的掌握各种专科护理知识和技能，进步各专科护理工作才能。2.3.4工作5年以上的护士培训方法到上级医院iu进修学习及参加各种类型的重症监护培训学习班，学习先进的护理管理经历、护理技术及操作方法，尽快普及新技术、新知识，使之发挥教学、科研或管理才干。2.3.5其他2.3.5.1护理查房及护理睬诊进展多方面、多层次的护理查房，遇特殊疑难或涉及多科室的护理病例

7、，邀请护理部及相关专科护士长及护理骨干进展护理睬诊，全科护士参加，会诊拟定的特殊护理措施及要求，要人人掌握并严格执行。2.3.5.2参加术前讨论、死亡病例讨论积极参加新开展手术的术前讨论及科主任主持的死亡病例讨论，从病情、治疗、手术和护理方面进展分析，稳固护理专科理论知识，积蓄护理经历，进步对危重病人的护理程度。2.3.5.3利用晨间交班提问，进步iu护士的专业才能护士长利用晨间交班时间就iu护理根本理论、专科相关知识以及病人的详细护理问题对全科护士进展提问。通过理论证明，该方法的施行进步了iu护士的临床工作才能，培养了iu护士的预见性思维才能，促进了iu护士勤学好问、严谨务实的良好作风的养成。2.4考核科室根据学习方案进展分层次、分阶段考核，理论包括疾病护理常规、专科综合理论知识、各项核心制度、应急预案、护理风险防范知识等，80分以上合格；操作包括常用护理操作、各项仪器的使用、iu专科技术操作等，90分以上合格。同时结合护士长、高年资护士跟班带教中观察的情况、科室医生的评价等从劳动纪律、团结协作、思想品德、工作才能、责任心、效劳态度等方面进展综合才能的评价，分优、良、差3个等级，考核优或良为合格，根据考核情况再进展针对性的培训。3结果经过培训，在23名护士中，逐步挑选出综合才能较强的12名护士从事iu护理工作并逐渐成为本科骨