实验室年度工作计划7篇

1、实验室年度工作计划模板7篇 时间就如同白驹过隙般的消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，不妨坐下来好好写写计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下我在这给大家整理了一些实验室年度工作计划模板，希望对大家有帮助！ 实验室年度工作计划模板篇1 生物科学实验是以熟悉生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中熬炼思维能力。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下： 一、指导思想 通

2、过实验教学培育学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素养教育落实到实处。 二、教学要求 1.演示实验必须按课标要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。 2.学生分组实验，也要按课程标准的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里老师指导下进行，老师监督学生对每个实验达到操作规范、娴熟的程度培育他们深厚的生物学爱好

3、和语言表达能力。 3.在开放实验室方面，为了调动学生的乐观性得到广阔学生的欢迎，查找与教学内容相关并且学生感爱好的实验内容，提前列出实验配档共学生们参考和选择。每次开放实验室之前精心打算实验材料、并且对实验进行预做，使教学能够得心应手。通过开放实验室活动，让学生的动手能力和实验操作能力有所提高，并且激发学生生物学的学习爱好，培育学生的创新精神和实践能力。 三、实验课的教学方法 实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培育学生的科学

4、素养，培育学生科学讨论的思路与方法加强能力的培育和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、实验教学的打算工作 1.制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验名目，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。 2.任课老师须将实验通知单提前送交实验室，实验老师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前打算好，做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中 1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培育学生在实验过程中团结合作的精神。 2.要教育学生遵守实验规章，爱惜财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。 3.要求学生严格专心的根据实验要求来操作，细心观察、

5、发现问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学态度。 4.培育学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台，填写好实验记录 实验室年度工作计划模板篇2 一、指导思想： 物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动制造了良好的条件。 中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培育初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培育学生科学实验能力与提高

6、学生科学实验素养，使学生在猎取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力，做到有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简洁的实验报告。 实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，执行规范的管理。 二、详细工作计划： 1、制订规章

7、制度，科学规范管理 2、根据学校各类规章制度，并专心执行。 3、制订学期实验计划表、周历表。 4、开足开齐各类实验，并乐观制造条件改演示实验为分组实验，乐观服务于教学。 5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。 6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的补充计划。 10、做好各类台帐的记录工作。结合采纳电子档案。 11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。 实验室年度工作计划模板篇3 一、实验目的： 新的课程标准强调要以培育小学生的实践能力素养为宗旨，以实践为核心，努力摆脱以

8、理论知识为中心的旧模式，让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的进展。在教学中要力求体现新课标的特点，始终围绕 以探究为核心 的理念进行教学设计和组织教学活动。通过实验，激发学生的学习爱好和求知欲，培育学动手操作能力、规律推理能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力通过实验，使学生能在亲自动手操作的过程中，主动猎取知识，体验成功的喜悦通过实验，培育学生的思维品质及创新精神，使学生从小学科学、爱科学，为将来进展我国的科技事业，打下良好的基础。 科学实验教学要面对全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学实验的机会和有效科学实验

9、的指导。同时，也要充分考虑到学生在性别、天资、爱好、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在科学实验教学中激励学生多样性和灵活性。 二、教材分析： 教材注意培育综合能力，全面提升学生素养，遵循学生熟悉规律，逐步提高探究能力，注意加强学科联系，培育学生人文情怀，坚持面对全体学生，适应城乡教育差别。根据各班级学生的熟悉特点，把三到六班级学生的熟悉能力培育目标分别确定为“感知科学”、“走进科学”、“探究科学”。 教材将探究过程能力分为“观察与提问”“猜想与假设”“计划与组织”“事实与证据”“模型与解释”。 科学课让学生在“做中学”活动中面对自然和科学现象，通过动手动脑学习基础的科学知识，在

10、学习中不断提高科学探究能力。 三、学生的分析： 三班级学生普遍的特点是比较活泼，奇怪心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。通过观察，该班级的学生对科学课的知识把握程度差异较大，部分学生动手实验的能力不强。本学年，需要在科学课堂常规养成，科学学习爱好，动手实验操作等方面加强教学，获得进步。 四班级学生思维较活跃，在实验活动中合作意识已经形成，纪律明显优于三班级。对科学的热忱度极高，热爱科学，热爱自然。 五班级的学生的特点知识丰富，很喜欢发明制造，本学年打算在实验上加大难度，熬炼他们自己动手制造的能力。 六班级学生通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了深厚的爱好

11、，已经具备了初步的探究能力，他们对四周世界产生了强烈的奇怪心和探究欲望，乐于动手，擅长操作。因此要让学生在自主探究中学到科学知识，培育探究能力，提升科学素养。 四、详细教学措施： 1、首先加强自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，专心学习科学教学大纲，科学教材，专心钻研科学教法学法，做一名合格的科学老师。 2、结合班级、学生的详细情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，实行一切手段调动学生学习科学的乐观性和爱好。 3、充分利用实验器材，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决

12、问题，得到收获。 4、注意学生课外的拓展讨论，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延长扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。 五、详细教学做法： 1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。专心学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。 2、学生是科学学习的主体。学生对四周的世界具有强烈的奇怪心和乐观的探究欲，学习科学应该是他们主动参加和能动的过程。把科学课程建立在满足学生进展需要和已有阅历的基础之上，提

13、供他们能直接参加的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。 老师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和敬重，并以自己的教学行为对学生产生了乐观的影响。 3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。 实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。 4、制造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。 为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性

14、的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的爱好与探究能力上有长足的进步。 实验室年度工作计划模板篇4 一、指导思想： 为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。 二、主要任务、目标： 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个实验，形成一定实验技能，培育科学的实践，实验，观察能力。 三、详细工作措施： 1、实验室工作由教务处直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，详细管理实验室工作。 2、实

15、验室管理员任务，目标 1)实验员必须拟定自然教学计划，各班级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 2)在进行实验教学前必须打算好实验所需仪器，材料，老师对每组实验有充分打算，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，平安性及效果。 3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生打算好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学 4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并专心批阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实

16、验能力 3、材料归档 1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅 2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求 4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录 2)作好相关实验器材的申报，选购，申购等工作 3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 实验室年度工作计划模板篇5 一、指导思

17、想： 为了更好、更全面地实施素养教育，提高我校实验的管理水平和学生的实验能力。根据我校教研室工作计划，结合我校实验教学的工作，特制定本工作计划。 二、主要任务、目标： 1、加强硬件建设，乐观向上级领导争取实验教学仪器，不断加强学校实验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。 2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进实验老师的工作乐观性。 3、中心小学实验教学执行网上实验平台管理，对中心小学实验老师进行网上实验平台管理培训，使每位实验老师都能娴熟正确操作。 4、通过各项实验教学活动的开展，进展一批优秀的实验老师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化实验

18、老师队伍建设。 5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加老师队伍建设，提高我镇实验教学质量。 三、详细工作措施： 1、实验室工作由校长及教育主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，详细管理实验室工作。 2、实验室管理员任务和目标： 3、实验员必须拟定自然(科学)教学计划，各班级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单等表格。 4、在进行实验教学前，必须打算好实验所需要的仪器和材料，老师对每组实验有充分打算，精心设计实验步骤和实验过程、方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，平安性。 5、在引导学生进行分组实验

19、时，应要求学生打算好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察、讨论，得出相应的结论，完成实验教学。 6、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并专心批阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。 7、开学准时发放各班级教学工作计划、演示实验计划表、分组实验计划表期末按时收取教学工作总结、演示实验记录表、分组实验报告单，在实验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与实验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与实验能力。 8、每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归

20、档管理，做到科学、规范，便于查阅。 9、仪器室的器材管理： 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 A、材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修理等相应记录 B 、作好相关实验器材的申报，选购，申购等工作 C、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 实验室年度工作计划模板篇6 一、常规工作： 1.仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用便利，用后复原，使帐、物、卡三相符。 2.专心钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类 器材的

21、规格、性能、结构和使用方法。 3.协助任课老师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。 4.做好老师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登记册 做到有据可查。 5.做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。 6.添足必要的实验器材，尽量满足老师的要求，使分组实验做到二人一组。 7.把握并专心做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器常常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。 8.准时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和 保管工作。 9.常常向学校汇报仪器管理，使用情况及存在问题，专心总结阅历，提高管理水平

22、。 10、开源节流，乐观做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材准时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。 二、实验室其它工作： 1.坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。 2.不断提高自身理论和业务素养。常常阅读一些有关实验室管理方面的阅历文章及理论书籍，对实验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解，保证实验的平安有序进行。 3.定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动乐观性和实验操作，拓宽学生知识面，培育学生能力。 4.切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室。同时规范器材的领借制度及归还制度，要求教学实验后准时归还。为创建平安、和谐学校而努力做好各项工作。 5.协作学校做好中心工作和其他工作。为争创实验室管理先进学校而努力工作。 实验室年度工作计划模板篇7 一、指导思想： 深化教育改革，深入推动素养教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素养教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，制造适合学生进展的空间，张扬学生个