2022-2023学年山东省郓城县联考数学七年级第一学期期末监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1小明和小刚从相距25. 2千米的两地同时相向而行，小明每小时走4千米，3小时后两人相遇，设小刚的速度为

2、千米/时，列方程得（ ）ABCD25的倒数是AB5CD53下列各式是同类项的是（ ）A、B、C、D、4一个数的绝对值是3，则这个数可以是（ ）A3B-3C3D05下列各式运算正确的是ABCD6下列运算正确的是（ ）A2a+3b5abBCD3ab3ba07B是线段AD上一动点，沿A至D的方向以的速度运动C是线段BD的中点在运动过程中，若线段AB的中点为E则EC的长是（ ）ABC或D不能确定8如图是直线上一点，平分，平分，下列结论：；平分；其中正确的是（ ）ABCD9下列方程变形正确的是（ ）A方程移项，得B方程去括号，得C方程去分母，得D方程系数化为1，得102019年11月某天的最高气温是2，

3、预计第二天的最高气温会比这天上升a，则第二天的最高气温是（）A2+aB2aC（2+a）D（2a）11如图，数轴上点表示数，点表示数，则下列结论正确的是（ ）A0BC0D012下列说法错误的是（ ）A是单项式B是四次单项式C的系数是D是三次多项式二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13下列几何体的截面是 _ 14如图，已知直线AB、CD、EF相交于点O，1=95，2=32，则BOE=_. 15如图，若，则、之间的关系为_.16若与互为相反数，则_17已知一次函数的图象与直线y=-x+1平行，且过点(-6，2)，那么此一次函数的表达式为_三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解

4、答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18（5分）在中,点是的中点,点是上任意一点(1)如图1,连接、,则吗?说明理由；(2)若,的延长线与垂直相交于点时,如图2，吗：说明理由19（5分）化简：3（a22ab）2（3ab+b2）20（8分）已知代数式：（1）化简这个代数式；（2）当与为互为相反数时，求代数式的值；（3）若时，这个代数式的值为，求时，这个代数式的值21（10分）解方程（1）x2；（2）222（10分）（1）；（2）23（12分）如图，点A、O、E在同一直线上，AOB40，DOE28，OD平分COE， 求COB的度数.参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.

5、在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】根据相向运动，相遇时两人所走的路程之和为初始距离，即可列出方程.【详解】由题意得：，即，故选C.【点睛】本题考查一元一次方程的应用，熟练掌握相遇问题的等量关系是解题的关键.2、C【分析】若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数【详解】解：5的倒数是故选C3、C【分析】所含的字母相同，且相同字母的指数也相同的两个单项式称为同类项【详解】根据同类项的定义，解得A.所含的字母不相同，故A不符合题意；B.所含相同字母的指数不同，故B不符合题意；C.是同类项，故C符合题意；D.所含字母不同，故D不符合题意，故选：C【点睛】本题考查同类

6、项，是基础考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键4、C【分析】设这个数为,去掉绝对值即可求解【详解】由题意知：设这个数为,=3=3故选C【点睛】本题主要考查了绝对值的概念，正确掌握绝对值的概念是解题的关键5、B【分析】根据有理数的除法有理数的乘方以及合并同类项法则，对各选项分析判断后利用排除法求解【详解】解：A、（-6）（-2）=3，故选项错误；B、， 故本选项正确；C、3a与2b不能合并同类项，故本选项错误；D、3a-a=2a，故本选项错误故选：B【点睛】本题考查有理数的乘方以及有理数的除法，合并同类项法则，熟练掌握运算法则和概念是解题关键6、D【分析】根据同类项的定义及合并同类项法则逐一计

7、算即可得答案【详解】A.2a与3b不是同类项，无法合并，故此选项错误，B.4a3与2a2不是同类项，无法合并，故此选项错误，C.2a2b与2ab2不是同类项，无法合并，故此选项错误，D.3ab3ba0，计算正确，故选：D【点睛】本题考查同类项的定义及合并同类项，所含字母相同，且相同字母的指数也相同的项叫做同类项；合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项系数的和，且字母部分不变；熟练掌握合并同类项法则是解题关键7、B【分析】根据线段中点的性质，做出线段AD，按要求标出各点大致位置，列出EB，BC的表达式，即可求出线段EC【详解】设运动时间为t，则AB=2t，BD=10-2t，C是线段BD的中点

8、，E为线段AB的中点，EB= =t，BC= =5-t，EC=EB+BC=t+5-t=5cm，故选：B【点睛】此题考查对线段中点的的理解和运用，涉及到关于动点的线段的表示方法，难度一般，理解题意是关键8、C【分析】根据平角和角平分线的定义，逐一判定即可.【详解】，BOC=90平分，平分，DOE=（AOC+BOC）=90，故正确；COD=COE=45，即OC平分DOE，故正确；COE+BOD=45+90+45=180，故正确；AOD=BOE=45，故正确；故选：C.【点睛】此题考查了平角的定义与角平分线的定义题目很简单，解题时要仔细识图9、C【分析】各方程变形得到结果，即可作出判断【详解】解：A、

9、方程移项，得，故选项错误；B、方程去括号，得，故选项错误；C、方程去分母，得，故选项正确；D、方程系数化为1，得，故选项错误；故选C【点睛】此题考查了解一元一次方程，解方程去分母时注意各项都乘以各分母的最小公倍数10、C【分析】第二天的最高气温上升a，则用第一天最高气温2加上a即可得出答案【详解】解：由题意可得，第二天的最高气温是，故选：C【点睛】本题考查有理数的加法在生活中的应用，明确气温上升用加法是解题的关键11、D【分析】先从数轴上得出0，且，然后对各选项分析判断后利用排除法求解即可；【详解】解：由数轴可知，a0，b0，故选项A错误；选项B中，故选项B错误；选项C中，0，故选项C错误；选

10、项D中，0，故选项D正确；故选D.【点睛】本题主要考查了有理数大小比较，数轴，掌握有理数大小比较，数轴是解题的关键.12、C【分析】根据多项式的有关概念，以及单项式的系数的定义即可作出判断【详解】A、x是单项式，正确；B、3x4是四次单项式，正确；C、的系数是，错误；D、x3-xy2+2y3是三次多项式，正确；故选：C【点睛】本题考查了单项式和多项式的知识，解答本题的关键是掌握单项式和多项式的概念二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、长方形【分析】根据截面的形状，进行判断即可【详解】解：根据题意，截面的形状是长方形，故答案是：长方形【点睛】考察截一个几何体截面的形状，读懂

11、题意，熟悉相关性质是解题的关键14、53【解析】由BOE与AOF是对顶角，可得BOE=AOF，又因为COD是平角，可得1+2+AOF=180，将1=95，2=32代入，即可求得AOF的度数，即BOE的度数15、【分析】根据“平行与同一直线的两直线平行”可得出EFCDAB，再根据“两直线平行，内错角相等（同旁内角互补）”可得出“+AEF=180，=CEF”，通过角的计算即可得出结论【详解】过点E作EFAB，如图所示ABCD,EFAB，EFCDAB，+AEF=180，=CEF.又AEF+CEF=，+=180.故答案为+=180.【点睛】考查平行公理以及平行线的性质，掌握平行线的性质是解题的关键.1

12、6、【分析】根据互为相反数的两数之和为0进行计算即可得解.【详解】依题意得：，解得：，故答案为：.【点睛】本题主要考查了相反数的相关概念，熟练掌握相反数的相关概念及一元一次方程的解是解决本题的关键.17、【分析】设此一次函数的解析式为y=kx+b，根据互相平行的两条直线的斜率相等可得k=-1，把（-6，2）代入y=kx+b可求出b的值，即可得答案【详解】设此一次函数的解析式为y=kx+b，此一次函数的图象与直线y=-x+1平行，k=-1，此一次函数过点(-6，2)，2=-（-6）+b，解得：b=-4，此一次函数的解析式为y=-x-4，故答案为：y=-x-4【点睛】本题考查一次函数图象上点的坐标

13、特征及待定系数法求一次函数解析式，熟记互相平行的两条直线的斜率相等是解题关键三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18、（1），理由详见解析；（2），理由详见解析【分析】（1）通过证明即可得解；（2）通过证明即可得解【详解】（1）证明：，是的中点，在和中，；（2）.证明：，为等腰直角三角形，由（1）知，在和中，点是的中点，.【点睛】本题主要考查了三角形全等的判定及性质，熟练掌握三角形全等的判定及性质证明方法是解决本题的关键19、3a11b1【分析】原式去括号合并即可得到结果【详解】原式= 【点睛】本题考查了整式的加减运算，熟练掌握整式加减运算法则是解

14、题的关键20、（1）；（2）-6；（3）【分析】（1）代数式先去括号，然后合并同类项进行化简，即可得到答案；（2）由相反数的定义和非负数的性质，求出x和a的值，再代入计算，即可得到答案；（3）根据题意，当时，得，然后把代入，化简计算即可得到答案【详解】解：（1）原式=；（2）与为互为相反数，且，当，时，原式=6；（3）时，这个代数式的值为5，当时，原式=【点睛】本题考查了整式的化简求值，整式的混合运算，以及相反数的定义，非负数的性质，解题的关键是熟练掌握所学的知识，正确的进行化简21、（1）x3；（2）x1【解析】（1）依次去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1，即可得到答案，（2）先把

15、方程进行整理，然后去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1，即可得到答案【详解】（1）去分母得：2（2x1）（x+1）6（x2），去括号得：4x2x16x12，移项得：4xx6x12+2+1，合并同类项得：3x9，系数化为1得：x3，（2）原方程可整理得：，去分母得：5（10 x+10）2（10 x+30）20，去括号得：50 x+5020 x6020，移项得：50 x20 x20+6050，合并同类项得：30 x30，系数化为1得：x1【点睛】本题考查了解一元一次方程，正确掌握解一元一次方程的方法是解题的关键22、（1）30；（2）-6；【分析】（1）先用乘法分配律展开，再根据有理数的混合运算法则计算即可得出答案；（2）先