一年级上册英语教案1.1Greetings牛津上海版

1、一年级上册英语教案11教学目的温习问候、打招呼以及讯问团体信息的英语表达2重点难点教学重点:看法词语:hellogoodbyemorning能灵敏运用:hello;howareyou?GoodbyeGoodmorning.教学难点:Whatsyourname?Nicetomeetyou.4教学进程4.1第一学时4.1.1教学目的板块一:单词Contents:hi,hello,Im=Iam,goodbye,bye,boy,girl.LessononeStep1,Leadin.1.Sayhellotothestudents,Hi.Hello.Makethestudentsgreettothetea

2、cher.ThenintroducemyselfandTellthemhowtogreettoteacher.【设计说明:复杂问候,让先生学会在情境中灵敏运用所学言语。】2.Asksomestudentstosaytheirnames.Showthemthecharacters:Sam,Amy,Lingling,Daming.Trytoactadialogue.【设计说明:用先生们熟习的人物组织活动,调动先生的参与度。】Step2,Presentation.1.Showthestudentsthepicturesaboutthewords.Firstaskthemtosaywhatthechi

3、ldrendoinginChineseortheycanseeinthepicture.2.MakethemtoknowthemeaningofthepicturesinChinese.3.Andmakethemtoknowthetopicofthisunit.【设计说明:借助图片,教授英语单词。二年级先生不要求认读,所以用图片协助他们了解单词的意思,这样更直观,且协助记忆。还可以运用图片停止猜谜语、看图说话等多种英语小游戏。】Lessontwo:Practice.1.Followtheteacher.Writethemainwordsontheboard,analysisthem(justl

4、ikepin,lettersandsoon).【设计说明:出示主要单词,能起到温习的作用,还可以引导先生发现单词的拼读规律。】Afterexplainingthewords,followingtheteachertoreadthewholewords.【设计说明:领读单词,协助先生纠正发音,经过多种方式的读,协助先生加深记忆。】2.Workinpairs.Readthewords.【设计说明:经过活动和竞赛的方式和同伴练习单词,先生们可以积极参与,并且觉失掉学习的乐趣。】3.Accordingtosomegamestopracticethewords.【设计说明:设计单词接龙、开战车、爬楼梯等

5、英语游戏,协助先生练习和记忆单词。】4.1.2学时重点板块二:句子Contents:1.Hi.Hello.Goodmorning.Goodafternoon.2.Whatsyourname?ImMynameis3.Howareyou?Imfine.【设计说明:复杂问候,可以多花一点时间,与尽能够多的先生停止对话交流。关于说的好的先生鼎力表扬,可以引导更多的先生参与教学活动。】Step1,Leadin.ListentothesongHelloHello.【设计说明:听一首跟所学内容相关的英文歌曲,可以起到温习的作用,也有利于生动课堂气氛。】Step2,Presentation.1.Showapi

6、ctureofagirl.trytosayhellotoher.【设计说明:设计情形,让先生学会在情境中灵敏运用所学言语。】2.Practicetotalktothegirl.【设计说明:一名同窗到前面扮演图中的女孩,大家区分跟她打招呼。】Step3,Practice.Trytosayhellotoyourteacher.【设计说明:问候语都是会在实践生活中用失掉的,尤其是师生之间的问候。】4.1.3学时难点板块三:口语表达1.Practicethesentences.Forexample;Greettotheteacher.【设计说明:先给先生们五分钟左右的时间,回想一下学过的问候语。同桌之间可以相互提示,做好交流的知识预备。】2,Application.Whenweseeteachers,especiallytheEnglishteachers,wemustsayHello.tothem.NowpleasesayHello.toyourEnglishteacher.Youcangetonepoint,ifyousaywell.【设计说明:经过加分的方法,鼓舞先生们大胆与教员停止英语对话交流。】3.ActActthedialoguewithyourpartners.Practicetoactinfrontoftheclassroom.【设计说明:让先生们到教室前扮演对话,既可以