2016年春季学期新版北师大版八年级数学下册第三章图形的平移与旋转单元复习教学设计1_第1页
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文档简介

1、 第三章 图形的平移与旋转回顾与思考（一）知识与技能（二）过程与方法经历构建本章知识的网络图，培养梳理知识的能力，核心知识的理解是关键。（三）情感、态度与价值观理解平移、旋转与中心对称的概念和性质.掌握坐标系中平移、对称的坐标特征。教学难点：灵活运用平移、旋转与中心对称的概念和性质解决相关图形问题。1平移是否改变图形的位置、形状和大小？旋转呢？请举例说明2平移、旋转各有哪些基本性质？请举例说明3在平面直角坐标系中，平移后的图形与原图形对应点的坐标之间有怎样的关系？请举例说明（1）平移 平移的性质：平移不改变图形的形状和大小；图形经过平移，连接各组对应点所得的线段互相平行且相等。（2）旋转旋转的

2、概念：把一个图形绕一个定点转动一定的角度，这样的图形运动叫做旋转，这个定点叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角。旋转的性质：旋转前、后的图形全等；对应点到旋转中心的距离相等；每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等。（3）轴对称：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够重合，那么这个图形叫做轴对称图形。（4）中心对称与中心对称图形：中心对称与中心对称图形的联系与区别 2. 轴对称、平移、旋转的区别及联系:3.中心对称与轴对称的联系与区别4.图形的平移与坐标变化之间的关系 板块 3平移、旋转、中心对称的运用例 2. P是正方形内一点，将 ABP绕点 B顺时针方向旋转至与CBP重合，若 PB=

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