2022年度学前教育宣传月活动启动仪式总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022年度学前教育宣传月活动启动仪式总结 下面是我为大家整理的2022年度学前教导宣传月活动启动仪式总结【完整版】,供大家参考。 （总结）是事后对某一阶段的学习或工作处境作加以回想检查并分析评价的书面材料，它可以扶助我们总结以往思想，发扬劳绩，是时候写一份总结了，下面给大家共享关于学前（教导）宣传月活动启动仪式总结精选，接待阅读! 学前教导宣传月活动启动仪式总结【篇1】 我园以学前教导宣传月活动方案文件精神为依据，深入贯彻落实教导部3-6岁（儿童）学习与进展指南要求，专心做好我园学前教导宣传月工作。大力宣传学前教导进展成果、政策，学前教导管理制度和科学育

2、儿的学识，营造全社会共同关切和支持学前教导的浓重空气及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教导宣传月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动做如下总结： 一、高度重视，责任到人 领导高度重视宣传月活动，园长召开了特意会议，部署审定了学前教导宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组长，副园长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小组，分工合作，积极合作，开展宣传月工作。 二、明确宣传重点 1、大力宣传我市学前教导的进展成果。结合本园的工作实际，表示幼儿园的进展处境;开展丰富多彩的活动表示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教导思想逐步渗透到家长的心中，让宏大家长知道普及学前教导

3、的重要性。 2、宣传中央及地方各级人民政府和教导行政部门颁发的有关学前教导的政策及法律法规，明确幼儿教导的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府进展学前教导的政策，了解加快进展学前教导的重大意义。 3、宣传科学（育儿学识），校正小学化倾向。学习先进的学前教导理念和科学育儿学识，激励家长树立起让幼儿喜悦生活，健康成长的思想，摒弃学前教导以学习技能为主的观念，遏止学前教导小学化。 三、多（渠道），全方位加大宣传力度 通过多渠道、多形式开展宣传活动。召开专题会议，制定了幼儿园宣传月的活动方案，根据（实施方案）要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传（标语）、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式

4、，积极宣传国家、省市学前教导政策;通过家长开放日、家教园地、家园联系册、家长观法箱等途径与家长共建交流的平台，在宣传学前教导理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。重点宣传幼儿园教导指导纲要(试行)、3-6岁儿童学习与进展指南、幼儿园收费管理暂行手段、关于防止和校正学前教导“小学化”现象十不准等一系列学前教导法规、（规章制度）及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，模范办园的行为。组织开展了幼儿园“庆六一”文艺表演、大班（毕业）汇演，宣传科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开了以学前教导宣传月活动为主题的全园家长会，家委会会议，介绍模范办园、科学保教的科学

5、办园理念。举行了家长开放日活动，征求家长和社会的观法，不断创新工作思路。同时通过宣传报道，宣传相关政策，实时报道宣传月的各项活动。 在宣传月期间，园领导率领全体教师深入学习指南和幼儿园教师专业标准(试行)等学前教导政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。组织教师开展教学理论测试、教学案例设计等教学根本功比赛，开展户外嬉戏设计活动，促进幼儿园户外嬉戏的有成效开展。开展片区音乐教学“同课异构”活动，巩固示范辐射作用，提高幼儿园整体教学水平。除此之外，幼儿园还开展区角活动研讨、青年教师教学表示、交流教学（反思）、师徒对话等活动，开阔了教师的教学视野，丰富了教师的教学（阅历），给教师供给了表示自我的平

6、台。 通过学前教导宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教导进展政策，引起家长和社会对幼儿教导关注和重视，使科学的学前教导走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教导事业的进展。我园将持续加大学前教导宣传力度，发挥骨干教师的带头示范作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教学实践才能。提防户外活动的开展和幼儿嬉戏的有效性，携手家长共同促进幼儿健康成长。 学前教导宣传月活动启动仪式总结【篇2】 为深入贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，提高幼儿园教师专业素质及家长科学育儿水平，根据省教导厅有关文件和关于在全市开展学前教导宣传月活动的通知(枣教函字20_50

7、号)精神，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教导共同体，营造和谐社会良好空气，薛城区教导局结合当地实际处境，开展了一系列的活动，现将活动处境总结如下： 一、宣传主题 学习指南，了解孩子。 二、宣传时间 薛城区教导局严格按照市局要求从20_年5月底开头用1个月时间作为重点宣传时间;并把学前教导宣传作为常规性工作，贯穿学前教导改革和进展的全过程。 三、宣传重点 1、以教导部3-6岁儿童学习与进展指南、幼儿园教导指导纲要(试行)、幼儿园工作规程、关于模范幼儿园保育教导工作防止和校正“小学化”现象的通知等文件为重点的科学保教宣传。 2、以国务院关于当前进展学前教导的若干观法、薛城区学前教导三年行动筹

8、划(_年)以及学前教导工程实施政策、学前教导奖补政策等文件为重点的学前教导宏观政策宣传。 四、所开展的活动 (一)面向社会的宣传活动： 1、各镇街教导办、各区直幼儿园对宣传月活动高度重视，用心组织，均成立了学前教导宣传月活动领导小组。 2、依托专业资源，结合当地实际，加强协调合作。 (1)充分利用各幼儿园人力、设备资源，结合当地的（文化）、民俗资源，利用各种集会、活动，利用家长资源，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。 (2)在宣传月期间，组织举行了系列（社会实践）活动，通过“发放宣传单”、“美观新薛城”环保等一系列社会活动，实现了科学合理的学前教导思想走出校园，走向公园，走进社区。实现了宣

9、传效益的最大化。既得志了幼儿的进展需求，也通过与他人多方面的互动，将科学的儿童观、教导观传递给更多的人。 (3)家长及教师踊跃投稿，共同学习交流指南心得。 3、宣传活动丰富多彩，形式生动多样。宣传内容科学模范，确保宣传实效，以多种形式宣传学前教导进展政策，巩固社会共识。 (1)组织了以绘画、亲子作品展览等多种形式的宣传活动，并进入社区、公园等多个场所举行展览，活动形式生动多样，引起广泛的影响。 (2)宣传学前教导管理规定，促进模范办园。片面幼儿园组织大班幼儿走进小学参访，促进幼小贯穿工作的顺遂举行。宣传科学育儿学识，防止“小学化”倾向。 (二)各幼儿园内部的学习交流活动顺遂开展 1、定期组织教

10、师学习3-6岁儿童学习与进展指南，并利用教导研讨时间举行各幼儿园教师的交流议论，并举行记录。 2、向家长宣传科学的教导观，更加是幼儿园多项活动坚持邀请家长参与，亲身体验愉悦和告成，促进家长先进教导理念的形成。 3、各园开展丰富多彩六一庆祝活动，特邀家长参与，呈现幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的仆人，感受了节日的喜悦。这些活动的开展不仅得志了孩子们的实践需求，更是促进了家庭、幼儿园的相互了解与共识。 4、更新家长教导观念，传递新的教导信息。 通过“家长学校”活动，教导专家对家长教导思想和教导（方法）的解读，通过图文并茂的教导软件，向家长呈现了新的教导观，使家长更新了自己的教导观念。 以上是薛城

11、区教导局在本次宣传月中的（活动总结），通过学前教导宣传月活动，全区教师及家长对3-6岁儿童学习与进展指南都有了深入的学习及熟悉，了解了先进科学的教导思想，提升了全区幼儿园整体管理教导水平。 学前教导宣传月活动启动仪式总结【篇3】 为深入贯彻落实36岁儿童学习与进展指南，大力宣传国家学前教导政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教导等有关学识，广泛宣传嬉戏对儿童身心进展的重要性、幼儿提前学业学习、举行片面入学打定的危害， 指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学打定，采取多种方式扶助幼儿适应小学生活。我园结合活动筹划，开展了一系列的宣传活动，现将活动处境总结如下： (一

12、)我园自接到通知后成立了 学前教导宣传月活动领导小组 组 长： 副组长： 成 员： (二)政治思想工作 专心抓好教职工的学习，明确“嬉戏点亮喜悦童年”的宣传月活动主题，扶助教职工了解宣传月的内容、形式，深刻理解模范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的概括要求，巩固模范办园、科学保教的自觉性和主动性。并在理论学习中不断要求老师们要校正“小学化”教导内容和方式。 (三)幼儿园管理 1、坚持以法治园，严格执行有关教导教学法律、法规和政策，专心制订各类（工作筹划），并定期检查和落实。 2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细那么，并能专心执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、有档案

13、，有各类教导教学资料、学具等。 3、创设适合幼儿进展的良好条件，整治“小学化”教导环境。 (四)教导教学 幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安好管理力度加大，教师队伍创办加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。 1、严格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定保教工作筹划，合理安置和组织幼儿的一日活动。，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。 2、坚持以嬉戏为主要教导教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了体育嬉戏、音乐嬉戏、做做玩玩等嬉戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。生动应用集体、小组和个别活动等多种形式，来磨练幼儿强健的体魄，

14、激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐进展。以培养体、智、德、美、劳全面进展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促进展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。 (五)概括工作： 1、广泛开展社会宣传，通过宣传标语、群、微信群上传相关活动要求等方式，广泛宣传嬉戏对儿童身心进展的重要性，全方位地向家长宣传模范办园行为，科学保教和幼儿园科学办园理念。 制止小学化教导，促进幼儿健康成长等先进的学期教导理念和科学育儿学识。积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，变更传统教学模式，寓教于乐，为学前教导进展营造良好环境，共同促进幼儿喜悦生活，健康成长。 2、举行了以“嬉戏点亮喜悦童年”为主题的

15、庆“六一”活动。家长和孩子们携手迎接挑战，共同共享亲子运动会的喜悦。通过本次活动，我们着实感到了家长对活动的参与意识和对孩子健康的关注，本次活动不仅巩固了幼儿的体质，使孩子体验了运动会的喜悦，竞争的乐趣，参与的欣慰，同时也为家长们供给了与孩子们共同参与共同进步的平台，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，让孩子们度过了一个高兴而有意义的节日。 3、开展以“嬉戏点亮喜悦童年”为主题的微信平台积赞有奖宣传活动。本次活动以“微信挚友圈积赞宣传”的形式，通过家长上传“六.一”幼儿活动及亲子活动嬉戏照片，以征集挚友圈点赞个数的方式，面向社会群体，广泛宣传嬉戏对儿童身心进展的重要性。本次活动得到了家长

16、的大力支持与积极参与，家园合作，共同做好宣传工作。 4、开展以“嬉戏点亮喜悦童年”为主题的家长座谈会活动;通过教师、家长座谈交流的形式，广泛宣传嬉戏对儿童身心进展的重要性、幼儿提前学业学习、举行片面入学打定的危害，指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学打定，采取多种方式扶助幼儿适应小学生活，进一步增进家园沟通与理解，工作面笼罩全体在园幼儿的家长。 5、各班自行设计开展形式多样的以“嬉戏点亮喜悦童年”为主题的宣传活动。通过各班家长和幼儿共同参与“户外徒步加嬉戏”、“广场放纸飞机”、“爬山”、“挂许愿树”、“致家长一封信”、“音乐嬉戏”、“亲子嬉戏”、“玩具义卖”

17、、“座谈会”等活动，广泛宣传嬉戏对儿童身心进展的重要性。 6、通过网站实时更新学前教导宣传活动，提高学前教导宣传月活动在全社会的影响。 总之，本次学前教导宣传月期间我园采用网站宣传、张贴标语、家长座谈会、庆“六、一”亲子运动会、微信平台积赞有奖宣传、各班级通过自行设计组织的户外徒步加嬉戏、广场放纸飞机、爬山、挂许愿树、致家长一封信、音乐嬉戏、亲子嬉戏、玩具义卖、座谈会等活动，广泛宣传嬉戏对儿童身心进展的重要性、幼儿提前学业学习、举行片面入学打定的危害，指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学打定，采取多种方式扶助幼儿适应小学生活。为幼儿步入小学奠定良好的根基，活

18、动达成了预期的宣传效果。 学前教导宣传月活动启动仪式总结【篇4】 根据吉林省教导厅关于下发20_年吉林省学前教导宣传月活动方案的通知(吉教基二字20_6号)文件要求，深入贯彻落实36岁儿童学习与进展指南(简称指南)，针对当前幼儿（家庭教导）中普遍存在的过度养护、过高期望、过分操纵、过于放任以及忽略幼儿自身的进展需求等方面的现象和问题，教导部办公厅确定今年全国学前教导宣传月的主题为：“给孩子适合的爱”。为做好学前教导宣传月活动，进一步扶助家长树立适合儿童身心进展规律和学习特点对儿童合理期望，给孩子适合的爱。全县各中心校幼儿园、县直幼儿园、各个民办幼儿园50余所积极加入。进一步提高宏大教师、家长及

19、社会的法律意识和责任意识，营造全社会高度关切、支持、重视和理解学前教导的浓重空气，全面提升我县学前教导整体水平。根据省教导厅统一要求和安置，结合实际，在全县幼儿园开展20_年学前教导宣传月活动。为开展好本次活动，教师进修学校幼教部制订了活动方案，各幼儿园按照方案要求制定本园的宣传月活动方案组织开展活动。现对宣传月活动概括的工作开展处境汇报如下： 一、领导重视、组织严密 教导局领导对此次宣传月活动高度重视，下发了关于开展20_年吉林省学前教导宣传月活动方案，成立了以普教科科长为组长，科内其他工作人员及各幼儿园园长为成员的领导小组。由负责学前教导工作的柳河县教师进修学校幼教部的两位教研员概括抓落实

20、。活动期间，幼教部根据教导局下发的关于开展20_年吉林省学前教导宣传月活动方案，制定了符合我县实际处境的实施方案，在5月22日召集全县幼儿园园长及教师300余人做了宣传月活动启动仪式。成立相应特意领导小组，积极参与、严密组织，保障了各项活动的有序开展。 二、突出主题、明确宣传内容 我县学前教导宣传月活动紧紧围绕指南“给孩子适合的爱”为主题，针对当前幼儿家庭教导中普遍存在的过度养护、过高期望、过分操纵、过于放任以及忽略幼儿自身的进展需求等方面的现象和问题，广泛宣传国务院以教导部幼儿园教导指导纲要(试行)、教导部幼儿园工作规程、教导部关于模范幼儿园保育教导工作防止和校正“小学化”现象的通知，开展实

21、实在在的宣传活动和教导服务，引导和扶助宏大家长反思自己的教导行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，崇敬幼儿的独立人格，遵循幼儿的进展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。 三、加大力度，做好宣传 为了更好举行学前教导宣传月宣传活动，幼教部利用现代化的信息手段举行宣传，如：飞信、微信、群等。 四、形式多样、强化宣传效果 1、充分利用各种群众传媒开展社会宣传：我县各公办、民办幼儿园50余所根据实施方案要求，开展全社会宣传。各级各类幼儿园在醒目的位置悬挂宣传标语、发放宣传册，借助六一（儿童节）开展全方位的运动会、亲子活动现场解答家长问题，积极宣传国家、省市区学前教导政策，同时通过柳河县教师进修学校

22、网站、中小学校园播送等媒体举行宣传、予以报道。 2、组织省级示范性幼儿园开展主题研讨和宣传活动：在宣传月期间，为了更好的的贯彻指南的精神，宣传科学育儿学识，校正“小学化”倾向。进修学校幼教部在5月22日，告成的组织全县300余名幼儿教师加入了“全县幼儿园健康活动设计与实施竞赛”主题活动，经过初赛、复赛、决赛层层选拔脱颖而出，如：测验幼儿园芦林老师大班健康活动我是小小消防员、赵莹莹老师小班健康活动找挚友、测验小学幼儿园高荣繁老师大班健康活动有用的舌头、肖杰老师大班健康活动吸烟危害健康、告成小学幼儿园马海燕老师大班健康活动我不生气了、孤山子幼儿园马俊老师大班健康活动牙齿牙齿我爱你、公安幼儿园曹金兰

23、老师中班健康活动养护皮肤、朝鲜族测验小学幼儿园朴凤爱老师大班健康活动怎么办。在这次的主题教学活动中，教师充分利用身边现有的资源和材料创设富好玩味性和挑战性的嬉戏关卡，重视材料的投放，强调幼儿的“做”和亲身体验;重视师幼直接的交流及幼儿之间的交流与合作;关注个体差异，因材施教;重视培养幼儿良好的生活习惯;在嬉戏情境中学习，寓教导于生活、嬉戏之中，让这次的主题活动深入到孩子、家长、老师的心中。 3、组织幼儿园教师开展征文活动：在活动月期间组织全县教师开展了给孩子适合的爱、我梦想中的幼儿园教导的征文活动。共收到老师和家长的征文、案例、反思300余篇，给孩子适合的爱，老师们从幼儿生活、学习习惯的培养，

24、幼儿的情感教导，幼儿的安好意识和自我养护才能的培养，幼儿与人交往、自尊、自信的培养，如何关注孩子、察觉孩子的优点、激励孩子的进步，扶助孩子抑制缺乏，如何细心呵护和照料孩子，如何树立正确的儿童观、教导观等方面共享了幼儿园的案例及自己的教导方法;家长们也列举了孩子在家的一些生活案例以及自己正确的和错误的做法，并对自己的教导方法举行了反思。通过共享亲身体验的，或看到的、听到的有关“适合、不适合的爱”的生动事例，感悟怎样爱孩子才能让他们理解和接纳。营造了崇敬儿童、喜欢儿童、支持儿童健康成长和全社会关切、重视学前教导的浓重空气，突出先进的育儿理念。我梦想中的幼儿园教导梦想的幼儿园环境、梦想的幼儿园管理、

25、梦想的幼儿园活动、梦想的幼儿园设施等等，老师和家长分别从不同的角度共享了他们心目中梦想的幼儿园教导。通过活动，使老师和家长更加关注幼儿园，关注孩子的教导。 4、面向家长宣传，解决育儿困惑：组织家长和教师观看宣传月宣传片，凝听孩子的心声，让家长全方位地感受给孩子适合的爱对孩子的健康成长是多么的重要，教导家长理性把握爱的“温度”和“尺度”，崇敬幼儿的独立人格，遵循幼儿身心进展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。制止拔苗助长，还给孩子一个健康喜悦的童年。 5、开展了形式多样的宣传活动：利用幼儿园教师微信、和电话短信等平台向家长宣传科学育儿理念，各幼儿园还利用园内的电脑，循环播放“公益宣传片”，园

26、内的公告表示栏里张贴宣传海报或宣传内容;以“给孩子适合的爱”为主题召开家长会、专题培训和研讨、座谈等活动;各乡镇中心园充分发挥带动和辐射职能，(如：凉水中心园、圣水中心园、柳南中心园、向阳中心园、孤山子中心园、安口镇中心园)分别组织本乡镇个体幼儿园园长、老师学习宣传月相关内容，引领各民办幼儿园组织开展宣传月活动，面向老师、家长、社会大力宣传“给孩子适合的爱”，理性把握爱的尺度。县内各公办、民办幼儿园也开展了轰轰烈烈的宣传活动。测验小学幼儿园、告成小学幼儿园、添乐幼儿园、蓝天幼儿园、童星幼儿园、功安幼儿园、体育馆幼儿园利用家长会、家长开放日、“六、一”运动会等活动组织教师和家长学习、体验如何“给

27、孩子适合的爱”，并在活动后写下了自己的感想和反思。 本次宣传月活动受到全县各级各类幼儿园的高度重视，同时在幼儿园的带动、呼吁下，家长们也积极参与到活动中来，通过向家长发放宣传资料、致家长一封信、座谈会、家长会、家长开放日、亲子运动会等活动让家长对指南有所了解，知道了教导孩子学习与进展的概括方向，树立了科学育儿观、教导观念，为更好地教导孩子奠定了坚实的理论根基。通过学习，教师和家长们都从不同方面取得了较大的收获。教师们已初步掌管了在实施指南过程中，应留神的各种处境，并把所学的学识应用到教导教学活动中去。也让家长了解了学前教导进展状况、未来，让家长和老师掌管科学保教学识，促进幼儿喜悦生活、健康成长

28、!让科学育儿学识真正深入幼儿园，走进千家万户。 学前教导宣传月活动启动仪式总结【篇5】 孩子的健康成长，事关家庭幸福，民族兴旺。目前，在家长中曼延的小学学识提前学习现象，泯灭了幼儿活泼好动的天性，剥夺了幼儿探索求知的喜悦，给孩子的成长带来的摧残和伤害是无法估量的。 由于一些不良宣传的影响，导致家长对学前教导产生曲解，相关调查显示，“大量家长普遍认为早期教导就是让幼儿尽可能早的学习读、写、算，有90%以上家庭把教导与学习学识相提并论。”于是各种违反幼儿身心进展规律的强化学习现象日益突出：例如举行超前的文化学识教授，布置大量写、读、算、默等书面作业，使用不科学不合理的作息，侵占幼儿嬉戏和自由玩耍的

29、时间等。家长们望子成龙心切，一味拔苗助长，严重阻碍幼儿健康进展。梦想能引起家长高度重视，并实时调整教导观念和教导方法，对幼儿举行科学的教导和培养，让幼儿全面和谐进展，拥有健康喜悦的童年。 一、多一些师爱多一份安心，让理解为孩子放飞童年 “一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。”这句话是宋庆龄先生对少年儿童教导工提出的要求，同样也是我们每一位幼儿教师教导思想的核心，更是幼儿园与幼教工统一且唯一的目标。什么是教导?教导就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品性影响品格，情感点燃情感。让人随着自己生命的生长规律，随着时代的进展，生活的变化，丰富和充实，而不断进取、前进、生长。 陶行知先生报告我们：“

30、真教导是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”为了实现这个目标，市教导局在幼儿教师职业道德创办的道路上始终坚持着、努力着、前进着。近年来，我市深入开展幼儿教师道德创办工程，以科学进展观为指导，以“（爱岗敬业），教书育人”为核心，以提高幼儿教师思想政治素质和职业道德水准为重点，弘扬“让爱更多一点”的师德理念，进一步模范幼儿教师保教行为，努力打造品德高尚、为人师表、人民合意的幼教工作队伍，把幼儿教师培养成为弘扬社会公德的模范、恪守职业道德的模范、传承传统美德的模范，由于我们深知，孩子是国家未来，国家进展的前提，欲实现中华民族的复兴，务必培养好中国的孩子。 二、多一些凝听多一些崇敬

31、，让奇怪为孩子变更世界 孩子对世界万物的奇怪与求知热心与生俱来。幼儿教导要呵护孩子的兴趣，激励孩子在奇怪探索中形成健康人格，启发孩子们探索事物间的关联，培养科学的思维方法，激发（想象力）及创造力，同时提防积累学识和才能，这是“鼓舞探索教导”的根本理念，培养、崇敬并呵护孩子的奇怪心，真的很重要! 孩子奇怪心及兴趣的培养，需要爸爸妈妈具备“牵着蜗牛漫步”的细心，并逐步引导及推进。生命是一棵美观的树，让孩子们的童年在这里逐渐长大。用我们的大手引领孩子进入巧妙无比的天地，开启一扇通向聪慧的窗口，吸引孩子感悟大千世界的奥秘，在他们的童年种下聪慧的种子!让孩子们的头脑变得更加机灵，心灵更加美好，意志更加固

32、执，胸怀日益宽广，为一生积累下最名贵的资产。同样是长大，那会多么的不一样? 三、多一些陪伴多一些爱，用阅读为孩子开展翅膀 父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所课堂。播种什么样的教导，孩子就会收获什么样的人生。只有父母拥有一份良好的教导理念，那么孩子的一生才更有可能优质。 现代社会普遍关注的焦点更多集中在学校教导，所以家长们更多考虑的也是学校教导，忽略了我们自己才是真正的教导根基，才是抉择孩子命运的关键，没有父母的成长，就没有孩子的成长。 有三种人展现在塑造孩子的成长过程中老师，家长和电视。被动性的看电视活动取代了孩子主动的参与活动，以至于脑部缺少刺激发育，电视本身对脑神经和全体感官有麻木作用，与吸毒有好像之处，因此看电视也会上瘾。在孩子身心快速进展的时期，此时若沉迷于电视，轻易使孩子神经系统产生疲乏，从而影响精神健康的进展，造成思维惰性。 3-6儿童学习与进展指南中也提出教导建议，梦想家长能够为孩子供给良好的阅读环境和条件，经常和孩子一起读书，培养良好的阅读习惯，在阅读中进展孩子的想象和创造力。中国教导学会副会长，国家新闻出版总署“全民阅读形象代言人”，原苏州市副市长，苏州大学教授朱永新博士曾经说过：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不成能有真正的教导。”平庸的家长在说教，良好的家长在解惑，