小学英语培优辅差工作计划

1、小学英语培优辅差工作计划英语培优辅差工作计划1本学期我所担任的是英语教学工作，在程度上，态度上都存在着很大的差异，两极分化有些严重为了尽可能提的英语成绩，我校展开对尖子生指导，学困生和实验，为了全面提年级的英语成绩，体现出“尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。”根据实际情况，我有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的计划。一、具体目标：使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提。二、情况分析：优生：惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现，对知识的应用较强，课堂积极发言，课后及时复，基本上掌握了一定英语学科的和，有一定的阅读。学困生：缺乏兴趣和积极性，惯差，

2、不认真听讲，经常开小差，对基知识没有基本的了解和掌握。态度不端正，态度，无所谓的态度突出，没有，对的知识点，常常不理睬，对知识的应用较差。三、具体措施：（1）培优措施：加强基知识与交际运用的训练，拓宽知识面，多做题。对于优生，晚上他们都很快完成家庭作业，可以再给他们布置一些培优题进行训练。自已也订了英语报，里面包括小故事，写作等，借给优生阅读，拓宽知识面。（2）差生措施：差生形成是有原因的，社会的，的，家庭以及个人的因素，所以要搞清楚，每个后进生形成的原因，然后对症下药。有的家长很少关注他们的，不认真，经常开小差，基知识差，对于这类，要努力做到不歧视，多鼓励，细致地帮助，多留意，督促他们及时完

3、成相关作业，必要时降低作业。如陈征胆子小，害羞，可以通过课后找他谈话，了解他的，还可以通过作业本方式进行书面交流鼓励。通过课堂上多给他们表现自我的机会，增强他们的自心，并及时给他们鼓励，其次在课堂上为他们专门设计一些难度较小的题目鼓励他们回答，降低，让他们到成功的喜悦，从而增加英语的兴趣，增强他们自心。如：赵润宇潘夕雨同学，可以优生的优势，指名让他带一名差生，介绍让怎样学，并教他们读课文，读单词，激起他们的兴趣。对于这些差生课后还要多督促他们做到每天把新学的课文，单词读出来，傍晚放学后辅导他们读，早读时带读，对于走读生，和家长及时联系，抽出早上时间在家辅导读背。对于特差生首先从二十六个字母开始

4、，会读背写；对于差生对于单词的.听写降低，一天记一个或两个，由小听写并及时给予鼓励。英语培优辅差工作计划2一、指导：围绕提均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。提优生的自主和创新，进一步提中等生的成绩，帮助差生有所收获，让差生在教的辅导和优生的帮助下，逐步提成绩，并较好的惯，形成基本。培优辅差计划要达到目的，发掘并一批尖子，掘他们的潜能，从入手，训练良好惯，从而形成较扎实基，并能协助进行辅差活动，以达到提整个班级的素养和成绩。争取缩小差生围，不拖其他课的后腿。二、学情分析五年级共有40人，从情况及知识技能掌握情况看，大分积极性，

5、目的明确，认真，作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模带头作用，但也有少分，基知识弱，态度欠端正，书写较潦，作业有时不能及时完成，还有三个有很大欠缺。因此本学期除在教学过程中要注重的个体差异，通过培优辅差的方式使优秀得到更好的发展，潜能生得到较大进步。三、具体措施1、认真备好每一次培优辅差的内容，努力做好过程的趣味性和知识性相结合。加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、的具体情况，尽量除上的困难。2、搞好家访工作，及时了解家庭情况，交流、听取建议意见。沟通，切实潜能生在上的困难。3、坚持每天进行培优辅差工作。根据的个体差异，不同的作业。采用一帮一。4、课堂上给每一个人创造给机会。对差生实

6、施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并课外作品阅读，不断提做题和写作。5、采用激励机制，用行分对的进步实行加分，并鼓励其继续进取，调动他们的积极性和成功感。6、进一步良好的惯，教会如何去学英语。做到”堂堂清”，“月月清”：每天做好”预听课复”三步、并积极检查、把当天的功课在当天。在月考中检查出未能掌握的知识再及时把进行讲解和。7、设计合兴趣和的学科活动和综合实践活动。总之，本学期将充分发挥自己的潜能，在不断的实践和教学当中提升自己的水。提的成绩。教班务工作总结以及计划(一)：依据校园，透过工作实践，现将本学期班务工作总结如下：一、详细、真实的了解状况，为班主任工作打好基。作为班主任，应比较详

7、细和真实的了解各方面的状况，如家庭状况，父母的职业，家庭成员状况，个性是的性格特征，是内向、外向，调皮、踏实，还是活泼、呆板，至的爱好、特长等等。对家庭状况的了解，可透过家访的方式获得，对自身性格、爱好的了解，能够透过对的来获得。当然，充分了解不是三天两天的事，有的至需要进行较长时间的，仔细揣摸，才能总结出一个的性格特征。了解的目的是为日后的班主任工作做准备、打基。对的到的东西，个性是对自尊心有的状况，教切不可任意的告诉别人。如身体的残疾，父母的，以及一些作为难于启齿的东西，要为。教做到这一点，不仅仅仅是尊重的，还能取得的任，为今后的班主任工作带来许多方便。二、遵循班主任工作的指导和总体原则：

8、在实际工作中，班主任本着有、有道德、有、有纪律的四有新人出发，在提成绩的同时，还要提素质，锻炼的实际工作潜力、适应社会的潜力，使全面发展，普遍感觉能够成为对社会有用的人才。1.上，应加强对道德情的和热、热爱事业念的，坚持四项基本原则和，树立良好的、人生观;还要进行是非观念的、见义勇为的等。2.上，努力认真、按时完成作业的惯，更重要的是教会一些的。认真，认真复，认真严肃对待每一次测验、，能较为牢固的掌握各门学科基知识，在实际生活中大胆的运用，学以致用。校园的东西毕竟是少之又少的，关键是教会在社会生活中的运用，如所学知识办好墙报、广播，分析社会现象，社会上使用错误的地方等，以便在进入社会后能适应社

9、会，为社会做贡献。3.工作上，锻炼步的管理潜力，个性是建立、健全班委会、团支，配合班主任搞好班级常规管理工作，使全班有一个安全、舒适的环境。班干和支除了管好自己以外，还要管好别人，这样，既锻炼了的管理潜力，也为班主任分担了工作量。4.纪律上，加强对自觉遵守纪律的惯的，让除能自觉遵守校园、年级的纪律外，还主动班群众和校园的利益、荣誉，有必须的正义感。敢于同坏人坏事作的见义勇为，为班群众，也为校园的安全、荣誉出力。5.安全上，加强对的，同时加强管理，杜绝事故的发生。也应教给一些安全自救的，如、食物、医疗急救等。6.其他方面，良好的生活惯，如热爱劳动、用心锻炼身体、尊老爱幼、扶残济弱、见义勇为等，使

10、得能够在实际生活中涌现出感人的事迹。三、实际工作中，切实好要的主要，落实好具体措施：1.扭转学风：树立，勇于克服困难;对活泼有余而勤奋不足的，要加大谈心力度，和一齐分析出现的原因，个性是让他们依靠，把主要精力用在上。在社会，竞争意识尤为重要，不怕在上“出风头”，使得优良学风步构成。多找谈心，和他们一齐分析上的得和失，总结经验，订下阶段性的计划和任务，让用心性有所提，普遍认识到的重要性，转变态度，并在实际过程中付诸实施。随着学风的扭转和提，成绩整体上自然会有较大幅度的提。2.狠纪律，确保环境的优良：良好的纪律是搞好的保证。班级除了严格执行校园的各种规章以外，还能够制定班级的纪律，对严格，以确保正

11、常秩序和各种工作、活动的开展。透过班会、时、座谈等形式，反复强调校纪班规，让牢记在心。班委会、团支应主动、用心的配合班主任维持好班内的、生活等纪律，造一个让教、满意的安全、舒适的环境，让生在愉快的心境下工作和。透过对、生活等方面的纪律约束，使纪律，个性是课堂纪律有明显好转。对于犯错误的，应坚持“惩前毖后，救人”的原则，以说服为主，开导，个性是对多次犯同一种错误的，更应的、不辞辛苦的进行反复。对于个别严重犯错误者，除按班级和校园有关进行处理外，还应加强对该同学的，使其明白自己错里，怎样正。这样，既了当事人，又了全体同学，会有事半功倍的效果。3.加强安全：在校的安全是班级管理的重大。校园、班群众一

12、方面努力为造一个安全的、生活环境，一方面要加大对的安全力度。安全工作做到常讲常，每一次班会必定讲到，时也随时注意安全，如班内上的安全，课余生活上的安全，寝室安全，上放学途中的安全，在家的安全等等。对于喝、打群架、下河游泳等严重违纪，要坚决杜绝。4.主动好后进生(学困生)的转化：每个班群众中都存在后进生(学困生)，个性是社会，“读书论”下的有的只是到校“混时间”，厌学情绪严重。对于不同特点的后进生，要采取不同的方式：对于差的，着重从、态度等方面进行;对因纪律差而造成成绩差的，透过，先让他们树立正确的纪律观念，在此基上构成正确的观念，逐步的提成绩;对于因基差和思维的，让他们从基入手，一步一个脚印，

13、稳步提;对于双差生，更是应从上、上给予最多的鼓励、，使其痛前非，重新做人，做一个合格的。四、班主任工作中要注意的：1.尊重。在上与教是等的，的不容教的任意侵犯和。在班主任工作中，要让有充分的和，发表自己的观点和见解，班主任要个性善于听取对自己工作提出的意见和，至，因为是善意的。不要随意的一个，不要“一棍子打”，不要了的童真和对求知的探求。2.拟定切实可行的工作计划。学期应拟定班主任工作计划，作为工作的依据。计划能够分为这样几分：状况、工作的指导、主要应的和、分月活动等。对于状况，要摸准、摸实，这样便于有针对性的制定措施。工作的指导，不能和，不能素质的根本原则。主要的和要根据的实际状况来定，但必

14、须要贴合实际，更要有针对性。分月活动，尽量细致些，比如每月教的中心工作、的中心工作、活动等。3.写好总结，积累经验。经过一学期的工作，班主任多少都有一些经验，这就需要总结。总结能够让我们发现自己工作中的不足乃至错误，在以后的工用中加以正;总结还能把自己在工作中的有用经验记录下来，用以指导以后的工作，带给借鉴。教班务工作总结以及计划(二)：我们五年级在全体生共同努力下，顺利地完成了本学期的教学任务，实现了学期制定的教学目标。回顾半年来的工作，有颇多的感慨为了更好地开展班务工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下：一、坚持不懈常规管理，构成良好班风一日的常规是否规、礼貌，到良好群

15、众的构成及各方面的发展。作为班主任，我始终坚持从小事起，好常规管理，良好的、生活惯，为创设一个、整洁的、生活氛围。学期，我就根据班中的实际状况，认真落实校园本学期“”(不带纸片出教室，不留在校园，不带零食进校园)理念，加强礼貌行为惯。并结合每个的特点确定班级岗位人。如：红领巾佩戴检查员、班级卫生检查员、课间活动安全员、路队管理员等。同时，我每一天坚持一到校，先进班，深入，他们的活动，发现及时，并随时与班干交流，了解班级状况及的动态，促使他们向好的方面发展。二、树立正确的观念，构成浓厚的氛围。1、好课堂纪律。首先做好的工作，以同等的眼光看待每一门课程。其次，采取相应的促使及奖惩。养成课前做好准备

16、工作，学会倾听，及时掌控课堂秩序。让在书上记一些笔记，提课堂的效率。同时加强与任课教间的联系，了解的课堂表现，并由纪律、小组长记录的课堂纪律状况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予必须的，并肯定的点滴进步，提其重视程度。2、规早读、午休纪律。本学期一开始，我就和我的搭档董继续对的早读，午间活动做了密。早读：在来之前，分语数英由课代表(读书、写作业或领读单词等)。午休：分时间段复功课，完成作业，休息。由的。经过的督促检查，这一好的惯已步养成。班内追逐打闹的人少了，静下来看书的人多了。3、在班级中树立的榜样，让们向班里品行及成绩优秀的同学，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识

17、。经常进行评比，做好奖励工作。三、加强安全，防患于未然本学期中，能够针对季节特征带来的诸多因素，对的安全工作做到常不懈、警钟长鸣，并班会、课前等机会及时对进行防溺水、防及防交通事故等安全，力争让每一位都能从小有较强的安全意识，使每一位都能健康的幸福成长。半年来，在全体生的度重视下下，没有发生任何安全事故。四、用心参与各种活动，增强班级凝聚力。本学期，我用心参与校园和少队开展的各类活动，如“大合唱”比赛、“跳绳比赛”、“学会感恩”比赛等，为构成良好的班风，养成良好的行为惯、礼貌惯奠定了基，同时住有利时机在班级内开展“手拉手”、“一帮一”、讲故事比赛、写字比赛等活动，调动了同学们的用心性，增强班级

18、凝聚力。五、注重家校联系工作班主任只凭自己的和力量是取得成功的，对离不开家长的配合。所以在家长会时，我向各位家长提出：不论多忙，都要抽空和交流，了解他们的动态;要随时翻看的家庭作业本，检查一下他们的作业完成状况，不家长检查每道题，只是要让明白家长在关心他们的，自己务必认真完成每一道题，不认真，父母会检查出来的这种意识，这也是良好惯的一个。在开学，我就告诉同学我的和号码，方便家长和我联系，我也随身带着家长们的联系，一旦发生事情，能够随时和家长联系，让家长了解的状况，帮忙家长共同对待的进步和存在的，同家长达成共识，充分调动家长的用心性，配合校园好。六、班务工作存在的及以后努力的方向：1、班级无经费

19、来源，班级奖励有些单一，对的奖励以口头表扬为主。随着年龄的增长，效果已不是最佳。2、虽然在后进生的转化上花了不少心思，但是效果仍不太明显。3、的还不够，个性是对待有不良惯而又喜欢反复的，就会烦躁，处理简单。反思自己的工作，我认为以后应从以下几方面努力：1、大了，教学要随之多变去适应他们;随着的年龄增长，要增加青春期。2、在过程中还应多和家长(尤其学困生家长)沟通，首先让他们看到在中的期望，再帮树立心，齐共管，共同提。3、多向们虚心，请教管理班级的，使自己的班务工作做得再简单点。4、与科任密切配合，力争科目均衡发展。总之，在“学会生存，学会，学会做人，学会劳动，学会创造”的这天，深感任务之艰巨。

20、但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统的工作，我相会和我一齐进步!教班务工作总结以及计划(三)：班务总结:优，与我们相伴望着许久不见的桌椅，望着和同学们那熟悉而亲切的面孔，感受着班上一种浓厚的氛围。我明白这又是一个新的学期，新的起点，新的期望，需要我们继续努力，发奋。而“优”也始终在七(5)班教室里与我们相伴!“创”双优看到这个题目，你会觉得吧教室里怎样会有呢嘿嘿，因为对的重视，我们的教室里已安装了电子白板，电子白板可好了，已前没有电子白板的时候，万抄题给我们做，每抄一小题都需要好几分钟，而我们做题1、2分钟足矣，但每次抄题都会耽误很长时间，一节课做不了几

21、题，此刻可好了，因为有了电子白板，万每只要把书放在上面一照，题目很快都显示了电子白板上了，这不仅仅给带来了方便，也节约了我们的时间;不要以为电子白板只会节约时间，它还很实用哦!在的时候，们只用把课件做好，存储U盘里，然后插在电子白板上，所有讲述的息全都会显示出来，就会根据做好的课件给我们讲授了，一些我们不明白的知识点，能够透过电子白板给我们做，这样我们就能详细而清楚的了解。就比如生物给我们讲课，讲到一个人如果缺碘，那么他就会得“地方甲状腺肿”，我们不明白那是病，就用电子白板给我们做给我们演示，我们一下子就明白了:那种病就是相当于大脖子病，脖子变的很肥大你们说，电子白板是不是很实用班费“显”双优

22、炎炎夏日立刻就要来了，为了使靠窗户边的那个几个小组免受太阳的“折磨”，万提出了一个，捐班费窗帘，全班同学都举双手赞成，因为这是为同学们造更好条件的大好事情。第二天，就有许多同学捐了班费，天就捐了不少，到了第三天，据班长统计捐了上千元。而我们的万更是让我们感动，捐了好2百元，并且已最快的速度把这件事给落实好了。一早晨，我们一走进教室，都惊呆了，教室像变了个样，窗户都安好了漂亮的窗帘。万为我们付出的太多了，总是我们着想，上对我们更是严格，值得我们每个人。为万!其实，捐班费只是一件小事儿，但同学们捐班费的热情和用心已足够显示同学们都在为五班争优。生本“启”双优虽然是新学期，但生本却依然有声有色。在生

23、本课堂上，同学们都以饱满、热情的认真上好很一节课，有的地方，便会像一样举手，来给我们讲解。有些小没讲清楚的，把有些做简要的补充。当了小的都很兴，认真、用心的备课，那些没当小的也不灰心，用心发言!生本让我们更优!生本班费，无不显示着五班的优，优，与我们相伴!教班务工作总结以及计划(四)：本学期，我担任实二(1)的班主任。按照校园和少先队总的工作，结合班级的实际状况，大力推进体验，以日常行为规、规矩集篇为管理、主线，开展班级各项工作，使班之间团结友爱，每个都能做到用心向上，个性充分的发展，班级凝聚力不断增强.一、组建班级干，真正实行自主管理要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作潜力

24、强，有必须凝聚力、力的班干。开学，我就在班上进行了一次，透过竞选、自主，充分行使自己的，选出了他们任的小干，并且根据这些小干的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级，这样既减轻了的负担，又锻炼了的潜力，班级秩序井然。二、常规工作常不懈，促进班风学风建设本学期，结合校园少先队每工作，我晨会、班会时间对进行，透过日常行为规和校园规矩集，让每个明确他们的行为准则，他们在上做到互帮互助，人人争先;在生活中做到相亲相爱，情如手足;在活动中做到团结一致，发挥群众的力量，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力量，对一些行为不合规的同学进行，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好。三

25、、开展丰富多彩的活动，全面发展素质丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提素质的重要途径。本学期，我鼓励积极参加校园的各项活动，在校园的节活动和英语节活动中，本班均有不俗的表现。另外，我们还了各项班级活动：算24点比赛、查比赛、写字比赛、跳绳比赛等，在活动中不仅仅体验到了无穷的乐趣，而且锻炼了潜力，更重要的是从此爱上了校园生活，班组凝聚力增强。回首本学期工作，有喜有忧，取得了一些成绩，的茁壮成长令我欣喜，但同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏，有时对的错误过于责，造成一些，这些将在今后的工作得以正，以期来年的工作能上一个新的。教班务工作总结以及计划(五)：新学期新变化漫长的寒假过去

26、后，迎来的是一个崭新的学期，在这个崭新的学期里，我们班也有了许多新的变新变电子白板这个学期，当你进入教室后会发现，此刻的黑板和原先的黑板不太一样，没错!此刻我们换成了电子白板。推开两块小黑板，就会出现一个白屏幕，这就是白板，在白板两旁有许多案，这些案分别代表不同的功能，这些功能会使白板使用起来很方便，在白板前，就是它的“大脑”，整个白板就有一台电脑或一支笔作。这个白板还有许多其它神奇的功能;在身旁一个上，凡放上去的书本字都会被放大，这可让方便许多，一些很难抄，原先往往需要大半节课抄，小半节课做，费时又费力，可如今只用将题目放上去，并放大，便能够开始做了。所以，电子白板对提我们的效率有很大帮忙。

27、新变窗帘当你进入我们班后，你会发现我们班清幽幽的，很凉爽，这就是窗帘的作用。在没安装窗帘以前，坐在窗户旁的受了不少罪，在冬天怕空气不流畅，只好整天把窗户开着，每当寒风呼啸而来，坐在窗户旁的只能“坐以待毙”，让寒风吹遍全身，冻的手脚僵硬;在，火辣辣的太阳照着身上每一个孔，让人透但是气来，尤其在下午，太阳与你应对面时，太阳照得你睁不开眼，更别提听讲了。总之，在没安装窗帘之前，窗户旁的靠后座位几乎无人问津，而此刻，跟原先不大一样，只要感觉有寒风袭来，立刻拉起窗帘，只要太阳一升空，就立刻拉起窗帘，即使外面阳光再大，在窗帘的下坐在里面也毫无感觉，有了窗帘后，窗户旁的座位就成了“宝地”。新变大班长我们班的

28、大班长，一路走来可谓是“一波三折”。当成功竞选为大班长后，她表现得很一般，做出过贡献，但不大，提出过，但不多。所以，让我们感觉班级上有大班长这个职务，却没有大班长这个人。到之后，大班长犯了个巨大的错误，这个巨大的错误让虽然我们班风刚正，班级管理严密，但是我们不能满足现状，依旧在想方设法、出，不是让班级成为最好，而是为了让班级到达更好!学期的幼儿园小班工作计划一、班级基本情况分析本学年我担任小(3)班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名，男孩6人，孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境有了一定熟悉和认识。虽然经过分班，但大分对幼儿园生活则是完全陌生。在自理方面，他们基本能用餐，就个别吃的比较慢，能够上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及常规方面仍存在着。如：1、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。2、个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿