2022届高三语文一轮复习【古诗歌鉴赏题】专项练一附答案解析

1、 PAGE 152022 届高三语文一轮复习【古诗歌鉴赏题】专项练一A一、阅读下面这首宋诗，完成各题。六年正月二十日复出东门仍用前韵苏轼乱ft环合水侵门，身在淮南尽处村。五亩渐成终老计，九重新扫旧巢痕。岂惟见惯沙鸥熟，已觉来多钓石温。长与东风约今日，暗香先返梅花魂。【注】本诗于神宗元丰六年，苏轼被贬黄州第四年所作。九重：代指朝廷。化用唐代诗人韩偓的“玉为通体依稀见，香号返魂容易回”，意谓第二次开放好比魂的返回。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）“乱ft环合水侵门，身在淮南尽处村”与白居易琵琶行中“住近湓江地低湿”“黄芦苦竹绕宅生”的环境特点相似。这首诗感事抒怀，写景与抒情浑然一体。首联点明

2、环境的偏远，烘托凄凉的氛围，为下文叙事、抒情作铺垫。“五亩渐成终老计”是说苏轼早就做好了“终老”的打算，“九重新扫旧巢痕”则是点明他作“终老计”的原因。诗中作者多处将前人诗句和典故转化为自己诗篇中鲜活 文字，不留移栽痕迹，显示了高超的创作技巧。请结合全诗，简要分析诗歌表现了诗人什么样的感情。【参考答案】C【“苏轼早就做好了终老的打算”错误，苏轼说自己依靠五亩田终老黄州其实是削官被贬后的无奈之辞， “终老计”是“渐成”的，而非早有的打算。】颔联说自己要在黄州终老，颈联说自己与鸥鸟己熟，经常来垂钓连所坐之石都温暖了，表达出诗人有忘掉机心、退隐出世之心。尾联却说与春风约定，梅花也再度开放，写出自己希

3、望能被君王再度起用的入世进取之意。反映了诗人出世入世的矛盾纠结。二、【重庆巴蜀中学 2021 年高三下模拟八】阅读下面这首宋诗，完成各题。邻ft县道上作注 陆 游微雨晴时出驿门，乱莺啼处过江村。挽花醉袖沾余馥，迎日征鞍借小温。客路一身真吊影，故园万里欲招魂。鬓毛无色心犹壮，藉草悲歌对酒尊。 注邻ft县是陆游入川的第一县，在他到邻ft县之后，写下了这首诗。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()诗人创作此诗时，刚好雨过天晴，一个“乱”字暗示了诗人“出驿门”时的心境。“微雨晴时”即时间，“乱莺啼处”为空间，首联既有时空转换，又有视听结合。诗人一路前行，迎着朝阳骑着马，身后悬挂的影子好似被故园牵

4、引着的魂魄。旅途之中，诗人借酒浇愁，任由衣袖挽花，残花沾袖，举酒悲歌，思绪万千。请简要概括这首诗所表达的思想感情。【参考答案】C孤独寂寞，思念家乡。漂泊在外，离家万里；独自一人，形影相吊。年华不再，壮志难酬。鬓发已白， 年华易逝；壮心犹在，却无处施展。三、【重庆八中 2021 年模拟八】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。幽州夜饮【注】张说凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。正有高堂宴，能忘迟暮心? 军中宜剑舞，塞上重笳音。不作边城将，谁知恩遇深!【注】据新唐书张说传，开元初，张说因与姚崇不和，罢为相州刺史、河北道按察使，坐累徙岳州， 后又任幽州都督。1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ 3 分）A

5、.首联选取凉风寒林等意象，描绘出诗人在幽州任上与人夜饮的凄凉荒寒之景。B.颔联进入夜饮，以能忘这一问句表达了作者无法排解的郁勃之气和迟暮之感。C.颈联中慷慨的剑舞与高亢的笳音形成类比，表达出诗人跌宕起伏的内心情绪。D.本诗语言刚健质朴，虽有写景之语，但也无华丽之辞，这与本诗的边塞情调极为相称。 2清王尧衢在唐诗合解笺注中评价本诗尾联 以感恩作反结，你是否赞同这种说法?请结合诗歌作简分析。（6 分）【参考答案】1 C【慷慨的“剑舞”与高亢的“笳音”（笳音实际上是悲凉的）不是类比，是对比。】 2我赞同这种说法。“以感恩作反结”是指尾联以对皇帝的感恩作结，但实际上表达的是与此相反的意义。尾联表面理解

6、为如果我不作边城将领，怎知皇恩浩荡，表达出自己身为边将的光荣及对皇帝恩遇的感恩戴 德。结合全诗边塞之地、迟暮之年、风雨之夜的苦境可知，尾联应为委婉地表达出了诗人被贬边境的不满，对朝廷的愤懑和自身的痛苦。（每点各 2 分，共 6 分。其它答案言之有理酌情给分）我不赞同这种说法。首联虽有边塞苦寒，颔联也有迟暮之悲，但在胡笳高亢悲凉之中，颈联以慷慨剑舞抒发雄浑之气，正是迟暮之年也不忘建功立业之心；全诗前两联写边塞荒寒与人生迟暮，正是激发诗人积极作为，及时建功立业的原因，也是尾联体会边城责任，感激皇恩浩荡的情感基础。一二联与三四联欲扬先抑（感情上形成鲜明对比），以刚健雄浑之语作结，体现了边塞诗的显著特

7、点（每点各 2 分，共 6 分。其它答案言之有理酌情给分）四、【广东珠海 2021 届高三 5 月试题】阅读下面这首唐诗，完成各题。望蓟门（唐）祖咏燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月，海畔云ft拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。【注】燕台：原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，泛指边塞重镇平卢、范阳一带地区。三边： 泛指边疆。危旌：高挂的旗帜。投笔吏：东汉班超在官府中抄写公文，后来投笔从戎。请长缨：西汉书生 终军向皇帝请求用长缨缚番王来朝。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ 3 分）首联用“心惊”二字，表示诗人对国事的担忧。“燕台

8、一去”实际上是“一去燕台”的倒装，“汉将营”用了以汉代唐的写法。中间两联以蓟门为立脚点，写的是蓟门远望之景。入目的万里寒光、三边曙色、沙场烽火、海畔云ft，景色异常壮阔雄浑。尾联用班超投笔从戎的典故，表达了自己效仿班超从军的愿望。这一愿望在 “客心惊”的铺垫下自然脱出， 有水到渠成之妙。全诗意境辽阔雄壮，充满阳刚之美，带有浓郁的盛唐时期的慷慨之气，寄寓着诗人热爱祖国ft河的豪情和为国立功的壮志。唐诗分类绳尺言此诗“善状物色”，请结合诗句简要分析。（6 分）【参考答案】C【用班超的典故意在说自己少年时没有选择投军，并不是班超般的人物。愿望是建功立业，并不一定是从军。】视听结合。既写了看到的积雪、

9、旌旗、烽火、云ft等，又写了听到的笳鼓声。动静结合。旌旗飘飘、烽火连天是动景，积雪寒光、海畔云ft是静景。俯仰结合。诗人登台远望，既俯视下方的军营、积雪，又仰望天上的明月，远处的云ft。(每点 2 分）五、【邯郸市 2021 学年高三上期中】阅读下面这首宋诗，完成各题。李璋下第王安石浩荡宫门白日开，君王高拱注试群材。学如吾子何忧失，命属天公不可猜。意气未宜轻感慨，文章尤忌数悲哀。男儿独患无名尔，将相谁云有种哉。【注】高拱：两手相抱，高抬于胸前。安坐时的姿势。 1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A首联描写宫门大开、皇帝亲选人才的场景，表明朝廷能够给人才提供机遇。B诗人认可李璋的学问，劝他

10、不必为落第忧心，这是因为朝廷也很渴求人才。C诗人认为人命天定，李璋科举落第是上天的安排，应该心甘情愿认命服输。D诗人劝诫李璋不要轻易去感慨命运不公，更不要用文章倾诉自己的不如意。2诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人怎样的思想情感？【参考答案】C【诗中“命属天公不可猜”的意思是，考中与否是上天决定的，人只管自己努力就行了。它的意思不是让李璋认命服输。】表层意思：男儿只担心自己功名不成，要懂得没有人天生就是将相。深层意思：诗人认为只要努力，就可以凭借自己的才能取得功名，跻身将相。这两句诗是对落第李璋的劝慰、鼓励，表现出诗人对他的关爱之情。（表层意思、深层意思，作者感情，各 2 分）六、【湖北襄阳

11、五中 2021 届高三二模】阅读下面这首宋词，完成下面小题。满江红送李御带珙【宋】吴潜红玉阶前，问何事、翩然引去。湖海上、一汀鸥鹭，半帆烟雨。报国无门空自怨，济时有策从谁吐。过垂虹、亭下系扁舟，鲈堪煮。拚一醉，留君住。歌一曲，送君路。遍江南江北，欲归何处。世事悠悠浑未了，年光冉冉今如许。试举头、一笑问青天，天无语。【注释】李珙：字开伯，吴郡人，历官御带国子司业（武臣的荣誉性官），是作者的友人。吴潜：南宋诗人，曾任参知政事、拜右丞相兼枢密使，主张积极抗金，清除奸佞，却受谗被贬。红玉阶：红色玉石砌成的台阶，这里代指宮殿朝堂。垂虹：指江苏吴江县垂虹桥上为纪念晋代吴江人张翰而修的鲈乡亭，也叫垂虹亭。下

12、列对这首词的理解和赏析，正确的一项是（）这首词，采用了主客问答的形式，与苏东坡赤壁赋的手法相同。“过垂虹”“鲈堪煮”，表达了对江南丰饶物产和秀丽风景的赞叹。“世事悠悠”“年光冉冉”显示出作者对过去美好岁月的深切留恋。全词语句短促，节奏鲜明，与作者内心情绪上的激切与愤懑相应。王国维在人间词话中说：“昔人论诗词，有景语、情语之别，不知一切景语皆情语也。”请以划线句的观点对“湖海上、一汀鸥鹭，半帆烟雨”一句加以赏析。【参考答案】D【A.“采用了主客问答的形式，与苏东坡赤壁赋的手法相同”错误，词的开头即问友人李珙何以辞官， 可是下文却没有回答，而是写李珙辞官后的逍遥生活。B.“表达了对江南丰饶物产和秀

13、丽风景的赞叹”错误， 这两个用典，意思是友人经过此地正是鲈肥堪脍时节，可尽地主之谊；友人亦是辞官归去，正与张翰同怀， 可谓异代知音，不妨小住。并且有用张翰 “人生适志”安慰友人之意。“鲈堪煮”，“堪”字耐人寻味，除了传达出主人殷勤款留之意外，还替友人表达了心里的不得已而辞官的无奈之情。C.“显示出作者对过去美好岁月的深切留恋”错误，这两句表达的意思是：还有收拾旧ft河这样的大事业等待成就，朝廷本该多多任用贤才，但李珙这样有志又有才的人却被迫辞官漂泊江湖，这真让人又痛惜又悲愤。】“湖海上、一汀鸥鹭，半帆烟雨”三句借景抒情，景中含情。遥望湖海上满滩沙鸥白鹭，远处船儿微露半帆笼罩着烟雨。整体景象悠然

14、、空阔，充满自然之趣，从而表现了诗人自己的 “翩然”之状：出朝后漫游湖海，与鸥鹭为友，出没于烟波雨浪，显得多么自在、轻快。表现了了作者和友人对自由自在的隐居生活的向往。“半帆烟雨”，烟雨迷茫，意境迷离，暗扣作者前路迷茫。照应了后句“报国无门空自怨”“欲归何处”，暗示出心中对报国无门的怨愤、对未来的渺茫。七、【湖南岳阳市 2021 届高三二模】阅读下面这首唐诗,完成下面小题。过五原胡儿饮马泉唐李益绿杨著水草如烟,旧是胡儿饮马泉。几处吹笳明月夜,何人倚剑自云天。从来冻合关ft路,今日分流汉使前。莫遣行人照容鬓,恐惊憔悴入新年。【注】唐代五原县属盐州,今为内蒙古五原。中唐时,这是唐和吐蕃反复争夺的边

15、缘地区。李益曾为幽州节度使刘济幕府,居边塞十余年。下列对这首诗歌赏析和理解不正确的一项是(3 分)首联中“旧是”一词暗示五原这片草丰景美的土地 ,曾被吐蕃占据,后又失而复得,透露出诗人庆幸失地得以收复的欣慰之情,也表达了对昔日国难的感慨和忧思。诗中写到了夜宿五原的见闻,既有皎皎明月,又有声声笳鸣,还回顾了一路走来由冬到春的变化,喻指边关收复后与收复前的今昔不同。这首七言律诗,语言凝练自然,韵律和谐明快,和激昂高扬的盛唐边塞诗一样,整首诗的感情基调都充满了欢 乐与昂扬之情。诗人寄情于景,景中融悟,一系列景象的描绘以诗人的行踪为线索 ,渐次展开,脉络清晰,构成了一幅有意味的边塞风景画。沈德潜曾在唐

16、诗别裁集中评论夲诗颔联“言备边无人,句特含蓄”,请简要分析下颔联都表达了哪些思 想情感。(6 分)【参考答案】C【李益这首诗忧伤重于欢欣,失望多于希望,与那些激壮昂扬的盛唐边塞诗大相径庭,诗人的情感是复杂矛盾的,既含有失地复收后的喜悦的赞叹,又有对边防安危和国家形势的担忧,还有对个人命运前途的感伤。】月夜笳声营造出悲凉的气氛，烘托了月下思乡的情感；诗人于“几处”“何人”中又透露出对边备空虚,边防尚未巩固的担忧。(每点 3 分,言之成理酌情给分八、【苏州市 2021 届高三三模】阅读下面这首明诗，完成各题。子与病起，移书二美、吴下群贤，爰修禊事踊跃胜游，遥为属寄【明】李攀龙伏枕经春忆旧游，永和三

17、日命扁舟。一时艺苑人亡恙，千载兰亭事可求。吴下ft川何蕴藉，王家兄弟本风流。独怜搦管传觞处，有客中原自白头。注：子与：徐中行，字子与，明代诗人。二美：指诗人王世贞（字元美）、王世懋（字敬美）兄弟。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）诗歌起句交代活动缘起，说徐子与久病初愈因想念朋友，于是模仿兰亭集会，写信邀请朋友在吴地聚会修禊。“永和三日”“兰亭事”呼应了题中的“修禊”，使读者通过对兰亭盛事的联想，感受这次聚会的热闹气氛。“一时艺苑人亡恙”中“亡恙”一词，既关联徐子与身体恢复健康之事，也表达了诗人对朋友们的美好祝愿。D.“吴下”两句融入王羲之兰亭集会一事，以借该地胜景、王氏兄弟风流衬出吴

18、下ft川佳美、群贤毕至的盛 况。诗歌的尾联采用了哪些表现手法？抒发了诗人什么样的情感？（ 6 分）【参考答案】1D2.以“怜”字，直抒胸臆，抒发了自己无法参与活动的心理状态；将吴地朋友聚会时“搦管传觞”的盛况与自己 的冷清作对比，通过“自白头”的夸张描写，表达诗人身在中原无法参与盛事的羡慕和遗憾之情。江苏省扬州市 2021 届高三考前调研测试语文试题九、【江苏扬州 2021 届高三考前调研】阅读下面这首唐诗，完成各题。元和十二年淮寇未平诏停岁仗愤然有感率尔成章白居易闻停岁仗轸皇情，应为淮西寇未平。不愤气从歌里发，无明心向酒中生。愚计忽思飞短檄，狂心便欲请长缨。从来妄动多如此，自笑何曾得事成?【

19、注】元和十二年春江州作。岁仪是新年大礼，皇帝主持朝会，接受四方朝贺。轸忧虑。下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）诗人听说朝廷因淮西叛军没有平定而停止朝会大典，对此感到无限忧愤。诗人心中的不平之气和无名怒火油然而生，借助痛饮狂歌方得以抒发和缓解。 C.诗人忽然想到要迅速飞檄声讨，请缨作战，表达了为王前驱、平定叛乱的决心。D.全诗一气直下，流转自如，不同于白居易诗歌的平和朴实，是其诗歌中难得的变奏。 2与论语侍坐章子路的率尔而对相比，本诗题中的率尔蕴含了哪些情感?（6 分）【参考答案】B【没有缓解之意。】子路的“率尔而对”表现了他急于表达自己志向的迫切心情（ 2 分）。白居易的“率尔”有匆

20、忙之意，但体现出诗人在听闻叛乱、朝廷受辱后迅速迸发的爱国热情，表现他身在江湖仍心忧天下的情怀。（2 分）；“率尔”亦有轻率之意，诗人因自己往日多言妄动造成江州被贬，表现他自嘲背后隐含的忠而被谤、志不能伸的愤懑（2 分）。十、【重庆市七校联盟 2021 届高三下三诊】阅读下面两首唐诗，完成各题。蚕 妇 杜荀鹤粉色全无饥色加，岂知人世有荣华。年年道我蚕辛苦，底事浑身着苎麻? 注底事：为什么。着苎麻：指穿粗麻布织成的衣服。蚕妇来鹄晓夕采桑多苦辛，好花时节不闲身。若教解爱繁华事，冻杀黄金屋里人! 注繁华事：指赏花之类的事。黄金屋里人：指富贵人家的小姐太太们。1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项

21、是（ 3 分） A杜诗前两句用“饥色加”三字描写了蚕妇养蚕的辛苦，形象直观。 B来诗前两句用“晓夕采桑”四字叙述了蚕妇工作时间长、劳碌无暇。C杜诗后两句揭示了蚕妇受到的残酷剥削，批判了统治阶级的不劳而获。D来诗后两句意在奚落富家小姐太太们只知赏花而耽误了养蚕织布。2比较赏析两首蚕妇诗的后两句表情达意手法的差异。（ 6 分）【参考答案】D【“奚落富家小姐太太们只知赏花而耽误了养蚕织布”错误。应为批判富人不劳而获，靠剥削劳动人民而生活的事实，揭示社会之不公。】叙述口吻上：杜诗模拟蚕妇的口吻来诉说养蚕之苦与回报之微，充满了怨愤不平之气；来诗则以作者的口吻假设没有蚕妇的劳作，富人将无衣可穿，语调冷峻而

22、尖锐。句式运用上：杜诗用反问句，揭示了蚕妇劳而无获的悲惨境遇，将质问的矛头指向了不劳而获的统治者；来诗用感叹句，揭露了富人生活以穷人劳作的痛苦为代价的事实，表达了对不合理社会制度的愤慨之情。手法上：杜诗以蚕妇自身付出与收获的反差作比，形象地展现了蚕妇遭遇之不公；来诗运用夸张的修辞手法，指出蚕妇不劳动则 “黄金屋里人”就会被冻死，深刻地揭露了权贵者靠剥削劳动人民而生活的事实。(每点 3 分，答到两点 6 分)B一、【汕头重点高中 2021 届 5 月联考】阅读下面这首唐诗，完成 12 题。送李副使赴碛西官军岑参火ft六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆，送君

23、万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。【注】祁连城：在今甘肃张掖南。轮台：在今新疆境内，李副使赴碛西经过此地。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）诗歌开篇即点明时令，以“火ft”“赤亭”起笔，又以“岂能”故作反问，带出未至的“轮台”，暗含一路珍重的送别之意。诗人劝说李副使脱鞍稍驻，暂入酒家，饮酒话别，惜别之景跃然纸上，悲情切切、感人至深。C最后两句直抒胸臆，“功名只向马上取”语气坚决，这是诗人对李副使的勉励。也显示出作者的英雄豪气，将本诗的情感推向高潮。D作为一首送别诗，本诗融叙事、抒情、议论于一体，不落窠臼，令人耳目一新。B【“击胡”即点明此次西行的使命，因而本首诗歌与一般送

24、别诗不同，无凄凄惨惨的离别之情，而是化惆怅为豪放，在送别的诗题下开拓了新的意境。】2（分析人物形象）诗歌从哪些方面写李副使“英雄一丈夫”的形象？请简要分析。(6 分)李副使出塞旅程艰苦。以李副使行程中必经的火ft、赤亭写旅程艰苦，以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈气概。李副使经历非凡。他经常出入边地，长期驰骋沙场，早已置乡愁于脑后。李副使志向远 大。他远赴万里击胡，希望在边塞立功扬名。（概括要点 1 分，结合诗句作具体分析 1 分。）二、【邯郸市 2021 年高三上期中】阅读下面这首宋诗，完成 34 题。李璋下第王安石浩荡宫门白日开，君王高拱注试群材。学如吾子何忧失，命属天公不可猜。意气未

25、宜轻感慨，文章尤忌数悲哀。男儿独患无名尔，将相谁云有种哉。【注】高拱：两手相抱，高抬于胸前。安坐时的姿势。 3下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A首联描写宫门大开、皇帝亲选人才的场景，表明朝廷能够给人才提供机遇。B诗人认可李璋的学问，劝他不必为落第忧心，这是因为朝廷也很渴求人才。C诗人认为人命天定，李璋科举落第是上天的安排，应该心甘情愿认命服输。D诗人劝诫李璋不要轻易去感慨命运不公，更不要用文章倾诉自己的不如意。C【诗中“命属天公不可猜”的意思是，考中与否是上天决定的，人只管自己努力就行了。它的意思不是让李璋认命服输。】4（理解诗句内容）诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人怎样的思想情感

26、？表层意思：男儿只担心自己功名不成，要懂得没有人天生就是将相。深层意思：诗人认为只要努力，就可以凭借自己的才能取得功名，跻身将相。这两句诗是对落第李璋的劝慰、鼓励，表现出诗人对他的关爱 之情。（表层意思、深层意思，作者感情，各 2 分）三、【湖北天门一中 2021 届高三 5 月试题】阅读下面这首唐诗，完成 56 题。经五丈原【唐】温庭筠铁马云雕共绝尘，柳营高压汉宫春。天清杀气屯关右，夜半妖星照渭滨。下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人。象床宝帐无言语，从此谯周是老臣。注释：柳营：即细柳营，西汉治军有方的周亚夫屯兵之地。妖星：相传诸葛亮死时，其夜有大星“赤而芒角”，坠落在渭水之南。象床宝帐：五丈原诸

27、葛亮祠中神龛里的摆设。谯周：曾任蜀汉光禄大夫，魏入蜀时，劝 刘禅降魏。下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）首句写作者经过五丈原时举目而望所见到的雄壮铁骑逼近中原的场景。“下国卧龙空寤主”与“隔叶黄鹂空好音”中的“空”字均一字传神。这首诗尾联运用了对比手法，寓褒贬之意于历史事实之中，含蓄蕴藉。温庭筠这首诗寄情抒愤、感慨深切，诗风不同于其秾艳、华丽的词风A【“举目而望所见到的雄壮铁骑逼近中原的场景”错，本联所写为诗人想象中的景象，属虚写，说“举目 而望”“见到”不正确。】（分析思想情感）本诗是诗人经过五丈原时为怀念名相诸葛亮而作，诗中交织着复杂而丰富的情感，请结合诗句内容，赏析诗中所蕴含的

28、多种情感。（1）首联以在想象中写诸葛亮所率领的蜀汉铁骑的威势及诸葛亮堪比周亚夫的治军才能，来抒发对诸葛亮的敬慕与赞扬之情。颔联写诸葛亮猝然离世，表达了对诸葛亮壮志未酬身先死的痛惜之情。颈联写诸葛亮竭忠尽智，却无法使后主刘禅从昏庸中醒悟过来，表达了对诸葛亮最终无法改变蜀汉国势衰颓的叹惋之情。尾联将谯周和诸葛亮做对比，抒发了对刘禅昏庸和谯周误国的讽刺、批判之情。四、【湖北省名校联盟 2021 年高三 5 月押题】阅读下面这首宋诗，完成 78 题。次韵李节推九日登南ft 陈师道平林广野骑台荒，ft寺钟鸣报夕阳。人事自生今日意，寒花只作去年香。巾欹更觉霜侵鬓，语妙何妨石作肠。落木无边江不尽，此身此日更

29、须忙。下列对本诗的理解，不正确的一项是（）首联写景叙事不仅工在形象，而且注重象外之意，一“荒”字，有咏怀古迹之意。颔联抒情，与唐代刘希夷“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的感慨截然相反。颈联写诗人头巾从头上滑下一半，更觉霜发之多，也更深切地感觉到时节相催。陈师道作诗多学杜甫，这首也是学杜甫有得之作，全诗沉郁顿挫、内涵深蕴。B【“感慨截然相反”错，颔联抒发了年年岁岁人事变迁的感慨，与刘希夷“年年岁岁花相似，岁岁年年人 不同”的感慨相同。】（分析意象，比较阅读）本诗和杜甫的登高皆用到了“落木”“江”这两个意象，请结合本诗尾联和登高颔联分析二者的异同。同：都借“落木”“江”这两个意象写出了秋天萧瑟而

30、深远的意境，表达了韶光易逝的感慨。异：登高 还表达了壮志难酬的感慨；本诗则表达了作者想要玩赏更多风光却因要忙于世务，很难得有时间的惋惜之情。五、【湖南师大附中 2021 届高三一模】阅读下面两首唐诗，完成 910 题。昌谷北园新笋四首李贺其一箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。其四古竹老梢惹碧云，茂陵归卧叹清贫。风吹千亩迎雨啸，鸟重一枝入酒尊。注昌谷：李贺家乡福昌县（今河南省宜阳县），这一组诗为诗人任奉礼郎以病辞归昌谷时所作。箨（tu） 落；笋壳落掉。长竿：新竹。母笋：大笋。龙材：成龙之材，比喻不平凡之材的茂陵：地名。史记司马相如传记载“相如既病免，家居茂陵”。下列

31、对两首诗的理解，不正确的一项是（）“箨落长竿削玉开”借物咏志，新笋晶莹透碧，像是刚刚经过刻刀雕琢出来的碧玉，晶莹如玉，茁壮挺拔， 是诗人理想化的形象。“更容一夜抽千尺”，“更容”为“假如容许”之意，表现新笋不甘埋没于园泥，要冲上九霄的豪情壮志，暗喻诗人未泯雄心壮志。“茂陵归卧叹清贫”化用典故，诗人以因病免官、归卧茂陵的司马相如自况，慨叹自己家居昌谷时的失意 苦闷、贫困潦倒的生活。“鸟重一枝入酒尊”，诗人发挥想象，言小鸟栖息枝头，其景却映入酒樽之中，表现了自己甘于清贫、淡泊名利、与世无争的心境。D【“想象”“淡泊名利、与世无争”错误，“鸟重一枝入酒樽”一句未采用想象的手法，诗人言鸟栖竹枝之景映入

32、酒樽，结合前一句可知，这两句写的是另外两种形态下的竹枝形象，是写实，表现的是静谧安闲的心境，没有淡泊名利、与世无争之意。】（赏析诗歌意象）请简要赏析两首诗中“长竿”（新竹）与“古竹”这两个意象。其一写新竹，将新笋比喻成削玉，新竹脱却尘泥，拔节千尺，诗人以新笋自喻，表达了虽遭遇坎坷阻遏，也不泯灭凌云之志，希望成为治国安邦的龙材的雄心壮志。其四写古竹，老竹虽老，仍矫天挺拔，梢可拂云，诗人以司马相如自况，对比老竹，表现了自己抱守清贫的不甘与无奈，写出了诗人对自身处境的感慨万端。两个意象都寓示着身处逆境而坚韧挺拔的品格。（言之成理即可）六、【苏州市 2021 届高三三模】阅读下面这首明诗，完成 111

33、2 题。子与病起，移书二美、吴下群贤，爰修禊事踊跃胜游，遥为属寄【明】李攀龙伏枕经春忆旧游，永和三日命扁舟。一时艺苑人亡恙，千载兰亭事可求。吴下ft川何蕴藉，王家兄弟本风流。独怜搦管传觞处，有客中原自白头。注：子与：徐中行，字子与，明代诗人。二美：指诗人王世贞（字元美）、王世懋（字敬美）兄弟。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(）诗歌起句交代活动缘起，说徐子与久病初愈因想念朋友，于是模仿兰亭集会，写信邀请朋友在吴地聚会修禊。“永和三日”“兰亭事”呼应了题中的“修禊”，使读者通过对兰亭盛事的联想，感受这次聚会的热闹气氛。“一时艺苑人亡恙”中“亡恙”一词，既关联徐子与身体恢复健康之事，也表达

34、了诗人对朋友们的美好祝愿。D.“吴下”两句融入王羲之兰亭集会一事，以借该地胜景、王氏兄弟风流衬出吴下ft川佳美、群贤毕至的盛 况。11D(赏析表达技巧)诗歌的尾联采用了哪些表现手法？抒发了诗人什么样的情感？（ 6 分）以“怜”字，直抒胸臆，抒发了自己无法参与活动的心理状态；将吴地朋友聚会时“搦管传觞”的盛况与自 己的冷清作对比，通过“自白头”的夸张描写，表达诗人身在中原无法参与盛事的羡慕和遗憾之情。七、【连云港市 2021 届高三考前模拟】阅读下面这首唐诗，完成 13?14 题。望蓟门祖咏燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月，海畔云ft拥蓟城。少小虽

35、非投笔吏，论功还欲请长缨。【注】 三边：古称幽、并、凉为三边。这里泛指当时东北、北方、西北边防地带。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ 3 分）A首联写汉家大将营中吹笳击鼓，喧声重叠，表现了军营气氛之肃穆，军容之严整。 B中间两联选用“积雪”“烽火”“月光”等意象，描绘了边塞苦寒凄冷的悲壮之景。C尾联连用班超终军两个典故，一反起句的“客心惊”，水到渠成，完满地结束全诗。 D全诗以“望”为主线，以“惊”为总领，多用实字，格调高昂，感奋人心，有盛唐气度。B【中间两联写雪光、月光、火光三者交织成一片，描绘的并非是边塞苦寒凄冷的悲壮之景，而是壮丽雄伟之景。】14（评价观点态度）后人评价此诗是“

36、一篇催人奋进的爱国主义乐章”，请结合诗句作简要分析。（6 分）笳鼓声声震天动地，烽火与积雪明月连在一起，表现了军情紧急，表达了诗人对国事的担忧；通过描绘边塞壮丽雄伟的景象，表达了诗人热爱祖国ft河的豪情；运用班超投笔从戎、终军请缨杀敌的典故，表达了诗人要效法古人，为国立功的雄心壮志。评分建议 :一点 2 分,答对三点得 6 分;其他言之成理，亦可酌情赋分。八、【江苏省 2021 年高考临考押题密卷】阅读下面这首宋诗，完成 15?16 题。思亲汝州作黄庭坚岁晚寒侵游子衣，拘留幕府报官移。五更归梦三百里，一日思亲十二时。车上吐茵元不逐，市中有虎竟成疑。秋毫得失关何事，总为平安书到迟。【注释】吐茵：

37、汉代丙吉不因驭吏醉呕车上而斥逐之。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （）首句写岁晚天寒凉意透衣，“侵”字既实写天气，也暗示了“游子”妻源的心境。颈联用典，言己虽有小过，但未必因此被逐，用“三人成虎”之故事，是担心家人受流言影响而担忧。尾联写作者不关心官位升降，只在意家信总迟到，不能及时解除家人对自己的担忧。诗歌用典恰到好处，使全诗语言凝练，内涵丰富，感情真挚。C【“作者不关心官位升降”说法有误。尾联大意为“在官府中，自己即或有点过失，也未必会被放逐，保平安的家信总是迟到会让母亲担心”，说明作者并非真的不关心官位升降、政事得失，而是宦海多风波，宦者恒沉浮，这于宦者本人倒在其次，可是家人得知消息总会担心自己。作者这么说只是希望家人心安，是 对家人的宽慰之词。】16.（鉴赏古代诗歌的语言）颔联常常被人称颂，请结合全诗赏析其妙处。颔联意为清晨时在梦中回到三百里外的故乡一天子三个时辰无时无刻不在思念亲人。用直观的数字表达思乡念亲之苦。直抒胸臆，直截了当地陈述自已对归乡的渴