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文档简介

1、我的伯父鲁迅先生1学习目标： 1、理清课文的条理、概括小标题。 2、初识鲁迅先生，感受鲁迅先生的崇高品质。2词语闯关： 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜3自学指导一： 默读课文，了解作者写了哪几件事，并概括小标题。（温馨提示：小标题比概括段意要更简练，一般不是完整的句子，多为短语。可以用自己的话概括，也可以从课文中摘录词句作小标题。）4 的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想的少，为别人想得多。5自学指导二： 默读课文第二、三部分，思考：从哪里看出

2、鲁迅“为自己想得少，为别人想得多”？6伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈，还是我的记性好。”7 “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”四周围 黑洞洞碰壁8 小资料： 当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，揭示国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。 9 的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想的少，为别人想得多。10教读书谈“碰壁”救助车夫关心女佣为自己想的少为别人想得多板书设计：11有的人 有的人活着，/ 他已经死了； /有的人死了，/ 但他还活着。 /有的人，/ 骑在人民头上：“啊，我多伟大！” /有的人，俯下身子给人民作牛马。 /有的人，他活着别人就不能活； /有的人，他活着为了多数人更好地活。 /骑在人民头上的，人民把他摔倒； /给人民作牛马的，人民永远记住他！著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价 ：12毛泽东主席对鲁迅先生的评价： 鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他是最正确、最勇敢

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