小班下学期年段工作计划（范文模版）

1、小班下学期年段工作计划（范文模版）福安市赛岐宝贝幼儿园小班年段计划（2016-2017学年度第二学期）一：幼儿园小班年段工作计划年段情况分析我们小班年段共有3个班，其中 分幼儿过一年小小班的生活，喜欢上幼儿园，会遵守简单的常规，有一分幼儿的口语表达、自理较好，步养成了一定的行为、卫生惯。但幼儿的作、行为惯、惯都需加强。我段四位教将协力，加强配合，使每个幼儿都能地发展。二、工作目标1、开展丰富多彩的年段、班级活动，力求每位幼儿能愉快地生活在幼儿园里。2、加强对幼儿生活自理和对幼儿良好行为上的养成。3、发展幼儿感知、积极幼儿开展多种。4、重视幼儿的发展，努力探索幼儿，提幼儿对的感知和审美。三、工作

2、重点我们努力将遵循小班幼儿发展的与特点，以满足幼儿的兴趣与需要为出发点，密切联系小班幼儿的生活实际，通过让其亲身参与感知与体验来，在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教学模式，鼓励并提幼儿积极主动地参与活动的，综合各种，共同为幼儿的发展创造良好的环境。在坚持理念和原则的基上，从不同的角度促进幼儿情感、态度、知识、技能等方面的发展。本学年我们将重点开展以下几方面工作：1、保教并重，幼儿良好的惯。2、以研讨促教，教的全面发展。3、家园共育，促进幼儿更好地发展。4、以形式，幼儿安全意识和。四、具体措施（一日常保教方面1、小班阶段，正是各种良好惯养成的重要阶段。因此，我段教将以热心、细心的

3、工作态度，通过榜样、典、故事、等形式使刚入园的不仅能较快适应幼儿园的生活，并能基本完成教提出的常规。2、各班根据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的功能，真正体现区角的价值。3、重视个别，进一步了解幼儿个性，做到及时、记录和阶段性的反思，以便采取适当的，保证幼儿的发展。4、各班根据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、等形式，开展多项活动，幼儿爱、爱同伴、爱、爱长辈的情感。5、开展系列活动，幼儿学儿歌、听故事、玩等，幼儿坚持说普，发展幼儿的口语表达。6、重视对幼儿的、评价，建立幼儿成长足迹，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分体现幼儿的成长过程及进步。7、重视幼儿体

4、格锻炼，充分场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心发展，使幼儿体格发育各项指数达标。 （二教研活动方面1、年段组收集制作教玩具，各班共享。2、年段组活动时间，共同探讨在中的困难，寻找良方。3、深入实际，多种形式开展工作，制定、措施；创设团结互助、积极向上的氛围：4、一月两次进行教学工作交流及理论，不断充实的理论知识，分享教之间的经验，掘教的潜能。共同制定、探讨一日生活良好惯的有效并实施。5、努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的惯，互相取长补短。（三、家园共育方面1、各班完成电访工作，取得家长配合、幼儿同教建立步的任感。2、多方面、多渠道与家长联系

5、，促进家园共育幼儿园小班年段计划幼儿园小班年段计划。通过家园联系栏、家长会、家长开放日、家长讲座，取得家园同步。 （四、安全工作方面1、各班将好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到细微的养护照顾，受到的，身到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全，增强其自我意识和。2、加强幼儿自理的训练，幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的下懂得玩具。3、积极开展秋冬季体育锻炼活动，幼儿坚强、不怕冷的良好品质。五、月份工作 三月份：1、召开班级家长会2、新生家访，幼儿情绪3、开学常规工作检查（分杯分巾4、继续做好招生工作，入园新生情绪并请各班教及时与家长交流沟通5、幼儿学做新 四月

6、份1. 幼儿区域活动课评比 2. 保育员班级卫生评比活动 3. 园内教观摩课评比（三大 五月份1. 全园幼儿春游 2. 家长开放半日活动3、幼儿讲故事比赛。 4.加强户外体育活动锻炼. 5检查各班开展晨区活动情况 6 消防安全疏散演练. 份 1. “金色童话盛典”主题活动. 1.各种工作总结. 2.期末安全活动 3.材料整理并归档. 4.做好假期校园安全保卫工作第二篇：2015学期小班小小班段段计划20152016学期小班小小班段计划一、年段情况分析我们年段共有3个班，小班2 个班，小小班1个班。小班段其中大分幼儿过一年小小班的生活，喜欢上幼儿园，会遵守简单的常规，有一分幼儿的口语表达、自理较

7、好，步养成了一定的行为、卫生惯。但幼儿的作、行为惯、惯都需加强。我段四位教将协力，加强配合，使每个幼儿都能地发展。二、工作目标1、开展丰富多彩的年段、班级活动，力求每位幼儿能愉快地生活在幼儿园里。2、加强对幼儿生活自理和对幼儿良好行为上的养成。3、发展幼儿感知、积极幼儿开展多种。4、重视幼儿的发展，努力探索幼儿，提幼儿对的感知和审美。三、工作重点我们努力将遵循小班幼儿发展的与特点，以满足幼儿的兴趣与需要为出发点，密切联系小班幼儿的生活实际，通过让其亲身参与、感知与体验来，在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教学模式，鼓励并提幼儿积极主动地参与活动的，综合各种，共同为幼儿的发展创造良

8、好的环境。在坚持理念和原则的基上，从不同的角度促进幼儿情感、态度、知识、技能等方面的发展。本学年我们将重点开展以下几方面工作：1、保教并重，幼儿良好的惯。2、以研讨促教，教的全面发展。3、家园共育，促进幼儿更好地发展。4、以形式，幼儿安全意识和。四、具体措施（一）日常保教方面1、小班阶段，正是各种良好惯养成的重要阶段。因此，我段教将以热心、细心的工作态度，通过榜样、典、故事、等形式使刚入园的不仅能较快适应幼儿园的生活，并能基本完成教提出的常规。2、各班根据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的功能，真正体现区角的价值。3、重视个别，进一步了解幼儿个性，做到及时、记录和阶段

9、性的反思，以便采取适当的，保证幼儿的发展。4、各班根据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、等形式，开展多项活动，幼儿爱、爱同伴、爱、爱长辈的情感。5、开展系列活动，幼儿学儿歌、听故事、玩等，幼儿坚持说普，发展幼儿的口语表达。6、重视对幼儿的、评价，建立幼儿成长足迹，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分体现幼儿的成长过程及进步。7、重视幼儿体格锻炼，充分场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心发展，使幼儿体格发育各项指数达标。（二）教研活动方面1、年段组收集制作教玩具，各班共享。2、年段组活动时间，共同探讨在中的困难，寻找良方。3、深入实际，多种形式开

10、展工作，制定、措施；创设团结互助、积极向上的氛围：（三）、家园共育方面1、各班完成电访工作，取得家长配合、幼儿同教建立步的任感。2、多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过家园联系栏、家长会、家长开放日、家长讲座，取得家园同步。（四）安全工作方面1、各班将好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到细微的养护照顾，受到的，身到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全，增强其自我意识和。2、加强幼儿自理的训练，幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的下懂得玩具。3、积极开展秋冬季体育锻炼活动，幼儿坚强、不怕冷的良好品质。第三篇：小班下学期工作计划篇一：2015小班下学期工作计

11、划2015小班下学期工作计划月份：二、三月份1、结合本土课程开展“元宵乐”活动。通过丰富多彩的活动，让幼儿步认识元宵节，了解民间的活动(吃元宵、逛花灯)，感受喜庆团圆的节日气氛，让幼儿体验在中的愉快情绪。2、召开家长会，向家长介绍班级工作重点、新开设的班级及幼儿在园发展情况，听取家长意见。3、幼儿开展“学雷锋”、“节”、“三八节”主题活动。4、幼儿种植，体验劳动的乐趣。5、加强区角活动管理，迎接学园区角工作检查。互相观摩，交流创设，提管理水。6、加强常规工作，迎接学园常规工作检查。7、练早，分新节，参加学园早评比。8、班级教介绍自己最有的一本书。四月份1、幼儿到东湖公园春游，愉悦幼儿的身心，感

12、知浓厚的人文气息，幼儿热爱大自然的情感。2、开展“节”本土。(1)通过谈话、故事欣赏、制作春卷等各种活动，让幼儿步了解节的主要民俗活动。(2)布置“我爱绿色”为主题的班级环境。3、班级教参加自学，做好班级交接工作。4、开展有关“小班幼儿良好惯的”主题的家教知识讲座。5、配合学园和医务室开展春季疾病预防工作。6、班级教交流自己制定各种计划的，吸取个人的有益息。7、精心准备一日活动，参加省级课园市级开放。 五月份1、参加学园关于“课程整合”的专题研讨，提教教学的水。2、选拔幼儿参加“五一”节小段幼儿拍皮球比赛。3、“家园同乐”联欢。4、参加工会的庆“五一“活动和教技能比赛。5、5月21日，开展“5

13、.21助残日同在蓝”活动。6、开展“开开心心庆”的主题，与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境。7、参加学园教学课件演示活动，提运用幼儿园的库的。8、配合学园做好本土课题的课程综合活动。份1、幼儿参加“庆”专题游园活动。2、开展“端午节”本土。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，与幼儿参与端午节，让幼儿步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。3、开展“泉州是我家整洁靠”的环境主题活动(5日)。4、期末复，进行期末幼儿发展测评。5、做好专题总结，缴交书面材料。2015小班下学期工作计划篇二一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两

14、的生活情绪基本已。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与的各项活动;在生活自理方面养成了良好的惯，会自己吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教的帮助下，能穿脱衣服;在方面也形成了一定的常规。时，能安下来，举手回答，积极动脑;时能听教的进行，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。很喜欢参加体育活动，做。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和的强弱，所以自控较差，卫生惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教学目标，促进幼儿的全面发展。二、工作计划对幼儿进行常规和生活惯的，努力丰富幼儿的一日生活，把五

15、大有机结合起来，并融入日常生活，以各种手段和，激发幼儿的兴趣和求知欲望，幼儿的表达，形成良好的班级常规和卫生惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规，细致的做好个别幼儿工作。幼儿性和社会适应，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类，让幼儿能适应幼儿园的环境、班生活，建立起良好的生活、常规，喜欢上幼儿园。三、发展目标： (一)：1、适应幼儿园的生活，巩固进餐和入厕的惯，能自己穿脱衣、裤;坐、站、行的正确姿势。2、了解简单的保

16、健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并;乐于接受疾病预防和治疗，懂得的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的惯。4、知道并避开日常生活中的电、火、车辆等因素。5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。(二)：1、注意倾听，理解日常用语;继续用普，能用简单的回答别人的，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按调节自己的行为。 篇二：小班下学期工作计划小班下学期工作计划小班下学期工作计划（一）一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几的生活情绪基本已，情绪不大。原来的经过了一学期在园的生活和之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教的

17、各项活动；在生活自理方面养成了良好的惯，会自己吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教的帮助下，完成穿脱衣服；在方面也形成了一定的常规。时，能安下来，举手回答，积极动脑；时能听教的进行，主动参与活动；在表达方面，都会用普与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如的午餐惯还需要加强；在生活自理方面，还要给以机会，让他们多锻炼，同时注意提他们的与表达等。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的，本学期的主要目标是：在上学期的基上，继续好幼儿的一日常规，幼儿养成良好的生活行为惯，能尊敬父母、长辈，能为，形成观念，使幼儿以此为基，促进全面发展。三

18、、各个的具体内容和。在品德方面幼儿养成有礼貌，讲卫生的好惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的观念。并幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，自己穿脱衣服、叠衣服等，在时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，幼儿用普与教、同伴交流，说话完整，幼儿的口语表达。丰富创造内容，幼儿进行各种创造。，的时间，启发幼儿围的变化，发展幼儿的力与思维。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。音乐，及课间休息，播放音乐或进行，幼儿感受的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣

19、服，养成幼儿良好的午睡惯。好进餐惯，鼓励幼儿不挑食，日常生活中，时刻幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并幼儿要爱护自己的五官。幼儿早睡早起，在家少看电视，多，养成一定的作息惯。美育方面通过故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到的效果。四、家园联系1、家长密切联系，主动向家长幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、每写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教、阿打招呼，离园时主动说“再见

20、”；在幼儿园与团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在 桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、常规幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上

21、，胸也挺起来，眼睛视教，时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答的惯。5、课间常规幼儿在课间时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教桌上的东西，后要将角内的玩具整理好，放回原处。6、爱护公物常规幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。7、在上学期的基上，逐渐巩固，提加深幼儿的各种生活自理和行为惯的，时生活中注意，及时表扬幼儿的良好行为，每进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，惯。春季教研组工作计划1一、指导根据我校教研工作计划，以新课程标准的为基，深入开展教学，树立以“发展为本”的，以优化课堂教学为中心，进一步加大课

22、堂教学的力度，规教学常规管理，强化教学工作中的、指导等功能，全面提综合素养。二、工作目标1、教学常规常不懈，良好的惯。进一步完善、规教学行为，促使课堂教学有效益，教学有实效。2、健全以课堂教学为的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的活动，促进积极性与的提。4、加强科研指导，大力推进学科中的性，倡导自主探究、实践体验和合作交流的方式。5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的，确保课堂教学，每位教努力做到让课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。三、主要工作1、加强教研组建设，构建“型教研组”。（1）认真好理论，更新教的教学的理念。明确形势发展，新课

23、程，在上树立新课程意识，更好地为课堂教学，为。（2）坚持和个人自学相结合的，组每位教都要做一个者。除了参加的内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提个人的素质品味。（3）教学常规的。认真好教学常规的，每位要经常对照检查。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批与辅导、教学评价、教学等方面。本学期要好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。（1）以提课堂教学质量为中心，以优化教学为目标，以转变教学方式为重点，提教学质量管理，把的教学落到实处。（2）紧好备课工作，教要根据年级的教材特点和的接受，好教学计划，落实提教学质量的措施

24、，把的放在首位。（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能作假。加强评课活动，发扬教学，浓厚教研气氛。（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的与分析，及时发现，提出进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视口试的检查与阅读量的检查，提的口头表达和创新实践。另外，时作业，要根据的实际尽可能布置教自己设计的作业，少做练册，多布置开放性的作业，少做标准，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视的写字与朗读的训练，把的写字与朗读列入到考查内容上来。3、积极开展教学活动，提教研水（1）“立足课堂、深化课，

25、提课堂有效性”主题教研活动（2）教研组根据教学计划，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提。（3）完善备课，提整体教学水。本学期，我校教研组本校每三的教研活动和备课时间，加强各年级备课组的管理，完善备课，建设好学科，为教学提供有效的共享。每组选本单元的重点课文进行、，中心发言人，谈教法谈学法，其他教进行补充，努力追求课堂教学的新，掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满探索的课堂，充满的课堂，充满教学智慧的课堂。（4）积极发挥名教的引领作用，为教创造和锻炼

26、的机会，使教迅速成长起来，提教学质量。教要将磨课当作自己成长的舞台。（5）徒结对，同伴互助，引领，自我反思。“徒结对，同伴互助”一直是我校的教研特色。但由于活动多，教学任务重，有时候难免不能够落到实处。本学期，我们组将进一步加强这个方面的管理，让“徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。（6）继续加强新课程实施的。着重加强对一年级的汉语教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强作指导和讲评的为中心，深化教学，不搞，做到“真实、有效”。（7）鼓励教开展教学反思。教要锤炼自己的教学，让自己的课堂教学变得准确、生动、形象，为示。（8）继续开展小课题的。强化小课题的与管理，及时

27、总结、交流、小课题成果；围绕课题开展学科教研活动，教学存在的，使教的反思、水在的过程中得到进一步的提升。四、各月活动三月1、制定计划，交流各年级工作计划。2、教制定好教学计划，备课。四月1、本组教业务。2、主题研讨。3、教学常规检查。五月1、备课。2、校内公开课。3、深入课堂听课、评课、交流指导。4、期中研讨交流。1、校内公开课。2、优秀教学案例评比活动。3、各年级制订期末复计划。4、教研组工作总结。5、教学常规检查。6、期末复。春季教研组工作计划2一、指导本学期我校教研组本着以教为主体，以新的课理念为导向，提课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展学科教学，努力提课堂教学效率

28、，努力实现“扎实、效”的教学，的兴趣和自主的，全面提的综合素质，开创我校课程新局面，龙坪民族教研工作计划。二、工作目标1、教学常规常不懈，良好的惯。进一步完善、规教学行为，促使课堂教学有效益，教学有实效。2、开展丰富的活动，促进积极性与的提。3、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的，确保课堂教学，每位教努力做到让课堂教学焕发生命活力。通过写教学反思、教案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。三、主要工作1、认真好理论，更新教的教学的理念。明确形势发展，新课程，在上树立新课程意识，更好地为课堂教学，为。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批与辅导、教学评价

29、、教学等方面。本学期要好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。（1）以提课堂教学质量为中心，以优化教学为目标，以转变教学方式为重点，提教学质量管理，把的教学落到实处。（2）紧好备课工作，备教要根据年级的教材特点和的接受，好教学计划，落实提教学质量的措施，把的放在首位。（3）加强年级听课评课活动。要认真填写听课记录，不能作假。加强同级教弧线评课活动，发扬教学，浓厚教研气氛。（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的与分析，及时发现，提出进意见和建议。3、好班的教学工作。4、积极开展教学活动，提教研水（1）

30、根据教学计划，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提。（2）积极发挥各个教的长处，多交流，探讨，提教学水。（3）认真搞好“忠孝雅诚”经典诵读。（4）本学期一次比赛。月工作：x月：1、制订、落实教研工作计划2、配合教导处搞好教学检查。x月：1、检查各年级经典诵读情况。2、配合教导处搞好第二次教学检查。x月：1、举行比赛。2、期中教学质量分析3、配合教导处搞好第三次教学检查。x月：1、配合教导处搞好第四次教学检查。2、期末复迎考3、写教研工作总结。春季教研组工作计划3一、指导以和融理念为指导、紧紧围绕本学期工作目标，认真新课程标准，

31、积极、稳妥、有效地深化课程实验，进一步加大课堂教学的力度，规教学常规管理，强化教学工作中的、指导等功能，全面提综合素养。结合当前的形势，注重教和的环境素养，促使社会可持续发展，发展。二、总体目标1、围绕课程，在三维目标的制定、教学内容建构和息的应用等方面，深入领会，做好研讨与落实。2、落实课堂教学进计划。认真落实工作关于课堂教学实效性的指导意见，从教学管理、教学设计的细节入手，教研活动的整块时间，确定主题内容，有效的、研讨，努力提课堂教学效益，善课堂教学面貌，提教反思教学、进教学的。3、好“电子备课”“教研”。保证教学质量的提。三、重点工作搞好单元备课，充分，实现共享，教研实践相结合，提课堂实

32、效性，教研组教群策群力共同提。四、特色工作1、晨读午练体现三年级特色。2、亲子共读突出实效性。3、教研课约课探。五、具体措施1、紧扣“”：工作中要不断阅读、不断，学理章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析，理好所得。全组、，处理好学科工具性和人文性的，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的方式。2、把握“”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“提课堂实效性”开展“”活动。结合假期的单元备课，认真再，进行内化、反思。认真听课、评课。开展教赛课活动，以赛促教，促进课堂教学，促进教的发展。3、注重“活动”：教研组活动有内容，有质量，就课堂时效性的落实开展研讨。说课评课形成联系，有。

33、有延伸。4、配合“检查”：谨记教学常规。上好晨读午练，有内容讲质量，注重教的指导。做好作业批，有评价，有评比。5、开展生同读书、读名着活动，、朗诵、古诗文背诵，规字、手抄报等各项活动，积极参加校外、竞赛。有效的优势，人人参与。鼓励和将自己的作、作品发表在。6、围绕“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。早读时间和课前两分钟，有计划的背诵新课标里必背古诗，同时有所拓宽。春季教研组工作计划4一、指导本学期我们将紧紧围绕的工作思路和教导处的工作，以课程标准为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升教队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动，全面实施学科素质，努

34、力开创具有本校特色的教学新局面。二、具体工作和1、提广大教的素养。教要锤炼自己的教学，让自己的课堂教学变得准确、生动、形象，为示；教要，真正成为的良益友；教还要学会写笔记，作好反思。家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、和好，他就不能发展、和别人。”让书香与教一路。要成为型教，首先要成为爱读书的教。多读书，读好书，形成丰厚的积淀，打造亮丽的底色，对于来说，尤为重要。各位教应该多到书室借阅书，多读一些理论专着、杂志，让书香伴随教一路。鼓励勤于笔耕。希望们能经常写教学反思，这对提自身的教学水是非常有的。加强教研撰写工作。写好有质量的经验，多写实践中有自己思

35、考、的，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。2、规教学常规管理。(1)备课：教要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，多变，重难点突出，努力调动的兴趣，让在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要合新课标，三维目标明确，过程规简洁，力争本学期每位教都能设计出几份质量的学案，照抄。(2)：教要适应新形式的，努力提教学，关心，因材施教，充分现有的电教，息，鼓励使用课件辅助教学，拓宽时空，提课堂教学效益。(3)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，质量”的教学，坚决无针对性的题海战，加重负担；作业批要“细”，要规、及时，注重纠错及情况反馈。(4)辅导：因材施教，

36、善于捕捉闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个都能充分发展。(5)及时反思、总结、反馈，积极参加中心的各种教学活动，促进教与课共同成长。鼓励教撰写教学后记、随笔、案例、反思，总结反思自己在课实践中的经验、及。3、促进教专业发展。(1)加强教的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教观念，进一步推进课堂教学结构、内容、和手段的。(2)加强教的，教是的主力军，是的希望。本学期，我们将继续做好教培训工作，应该多提供外出机会，帮助教尽快成长起来。(3)配合教导处，协调好教的推门课、展示课等教学活动，为广大年轻教提供展示、的机会，促使全组教业务协调发展。落实听课、评课及各种交流活动，

37、每位教这学期每人奉献一节课，听课要有记载，有点评，教研组将配合教导处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。三、本学期主要工作三月份：1、制订教研组工作计划。2、各年级教制定本年级本学期教学计划及。四月份：1、各年级新课标及新课标对本年级本册教材的目标，领会工作计划。2、开展上、说、评课活动，教案作业检查；3、贾伟公开课；五月份：1、期中，前半期工作总结回顾；2、阅读教学专题研讨：(课时教学模式研讨)3、教案作业检查份：1、教案作业检查；2、阅读教学专题研讨：(第二课时教学模式研讨)3、闫焱公开课；七月份：1、教学检查(全校作业批阅、教案备写情况)。2、上

38、交教学反思；3、期末教学质量分析。4、进行教研工作总结。春季教研组工作计划5一、指导：根据我校教科研工作要点，本学期我校的教研将以绿色教学为工作理念，以小课题为总手，以课堂教学为阵地，以校本培训为依托，以惯养成为主线，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课题努力实现 “扎实、效”的教学，的兴趣和自主的，全面提的综合素质。二、工作目标1、建立“书香班级”，造“书香校园”。2、加强理论，进一步更新观念，提升教的专业素养与科研。3、良好的书写惯，提整体书写质量。4、继续开展“一一优课，一课一名”的活动。5、继续开展以五年级为主体的主题的实践活动6、四年级组举行汉字听写大赛。7、实课题管理，丰

39、富课题成果。三、具体工作（一）继续开展读书活动，造书香校园。1、本学期全体教将积极参与阅读分享，养成良好的读书惯，潜移默化的用阅读丰盈教的和职业人生。2、搞好班级课外阅读工作，造书香班级 。各班自己建立班级书角，让进行自主阅读，扩的阅读量，拓宽的知识面，提的素养。（二）搞好教研活动，提升教的专业素养和科研。1、继续开展业务，采用集中与分散的形式。主要新课程标准，课堂教学方式，不断转变，更新观念，真正树立起体现以发展为本和素质的观、人才观和质量观。2、认真落实备课。以备课组为单位确立“根式”的小课题，根据课题开展扎实有效的备课，加强组内合作，实现共享，优势互补，共同进步。3、加强效课堂的。（1）

40、实常态课，让课回归本色，从而提课堂教学效率。（2）上好研讨课，把课堂教学作为实施“根式”小课题的主渠道，逐步形成“课题从课堂教学中去选，到课堂教学中去做，到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用”的，让教在实践中反思，在反思中提，打造效的课堂。（3）实施青蓝工程，充分发挥教的传帮带作用，促使教在较短的时间内能适应岗位的基本，实现教的专业化成长，进而为争取成为好教、名教创造条件。（4）开展校本听课评课，根据不同的侧重点进行评课、议课。（5）继续开展“一一优课，一课一名”的教学活动。（三）严格教学常规，提教学质量。1进一步规和落实教学常规管理。以教月考核为标准，并以落实为基，加强管理，备课做得“三备

41、”，即备目标，备教材，备；作业设计要“精”，体现“轻负荷，质量”的教学；批要细，要规、及时，注重纠错和反馈。2继续加大教学的力度。本学期将继续业务时间进行教学理论与实践的培训。3、进一步好写字和古诗文诵读教学。（1）切实上好每一节的写字课，（2）严格依据新课标中对写字教学的建议，落实每天课10分钟的写字训练，（3）确保每二早上古诗文诵读的时间。4、四年级组举行汉字听写大赛。（四）实课题，丰富成果。扎实推进“根式”小课题，加强课题管理，提课题实效，丰富课题成果。四 月工作：三月份：1、制定教研组工作计划和各年级教学计划2、教上教研示课（镇真娥）3、备课小组按计划开展备课4、各班自己建立书角，自主

42、开展读书活动四月份：1、落实常态课互听互评活动2、完成绿色教学课例课和一课交流展示课活动。3、各年段备课小组按计划开展备课4、教研组进行业务5、开展主题阅读教学活动6、期中、试卷评讲、质量分析五月份：1、各年段备课小组按计划开展备课2、完成绿色教学课例课和一课交流展示课活动3、教研组进行业务和备课4、开展主题阅读教学活动5、四年级组举行汉字听写大赛。份：1、各年段备课小组按计划开展备课2、完成一课的交流展示课3、完成青蓝工程的实施4、完成古诗文诵读检测5、教研、案例征集、评比七月份1、复备考2、对教学、教研工作进行总结3、收交小课题阶段总结、小课题记录、笔记等春季教研组工作计划6一、指导：更新

43、观念、真实干，紧紧围绕本学期工作目标，以课程为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学，树立以“发展为本”的。紧紧住教学主渠道，以为本、以质量为魂、以优化课堂教学为中心，着力课堂教学中存在的具体，以校本为主要方式，继续落实教学常规、规，落实、优化教学过程，扎扎实实地提教学质量。同时结合教研组全体教的教研实际，为教造良好的教研氛围和展示舞台，全面提课堂教学水及业务，为全体的发展。二、教研组成员概况：本教研组由1-6年级教组成，我们要充分搞好教研活动，工作中我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提。三、工作目标：1、各项竞赛成绩有突破。2、教学质量大提升。3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教

44、的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项教学活动。四、工作措施：(一)强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。本学期我们将以教研组为单位进行教学，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。(二)好教的业务。1、加强理论,丰富教研活动、根据单工作,教有关理论,把新课程的理念,实施新课程的贯彻到教学中去,让每位教在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的实验工作得以顺利实施、2、确立正确的教学质量,牢固确立“教为主导,为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于的发展,让在生动活泼的教学中增长知识,提素质、课堂上开展自主,合作

45、,探究的教学方式,推进素质。3、提教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提课堂实效、做好学有困难的辅导工作,做好记载工作。4、开展走出去，请进来活动。鼓励教积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的，使，受益。5、鼓励大胆使用已有的现代化手段进行课堂教学，加快息与学科教学整合的步伐。(三)好常规管理，提教研质效1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。2、全体教于单四下午第三节进行、交流、备课及评课等活动。3、继续好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教要认真备好课，提备课质量。本学期的备课方式仍倡导表格式，强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识

46、点的达成情况。4、完善备课，每次备课记录在案。5、积极开展听课、评课活动。每位教听课不少于10节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。6、好作业的布置与批。作业布置量适当，质要，难易搭配，提倡分层布置作业；作业案面整洁，人次齐全。7、课堂上关注学困生，努力学困生兴趣，扎实提学困生学业成绩。8、全体教继续积极参加实地观摩及交流活动。(四)开展学科活动，促进发展1、各年级积极开展推进课外阅读的相关活动。在做好家长、配合工作的同时，充分班级书角、书馆，引导读好新课标的必读书籍。低年级注意从兴趣着手，良好的阅读惯。中年级设法扩大阅读的数量。年级引导在广泛阅读的基上多读精品。同时，各班自行举办读书会、读

47、书交流会，读书笔记等活动，并通过园地等阵地进行交流。2、贯彻局德育工作要点，在学科中民族，并围绕民族主题开展相应的实践活动。3、参加各种写作活动，鼓励积极向报刊杂志投稿。4、各年级切实教材内容，充分发掘教材里的环保点，在课堂教学中，及时有效地进行环境，加强的环保意识。开展一系列的环保实践活动，例：手抄报、社会等。五、工作日程：二月份1、制定教研组计划，检查超备课情况。2、教研：明确本学期教研工作重点。3、课程，制定各学科教学计划。三月份1、新课程标准，研教学用书和教材。2、开展主题教研活动。3、开展备课活动。4、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。四月份1、三月份业务检查情况反馈。2、教参

48、加教研活动。3、研讨课。4、开展主题教研。5、开展备课活动。6、竞赛。(12铅笔字，36钢笔字)7、说、讲、评一条龙活动。8、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。五月份1、四月份业务检查情况反馈。2、教参加教研和备课活动。3、开展主题教研活动。4、研讨课。5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。份1、五月份业务检查情况反馈。2、教参加教研和备课活动。3、开展主题教研活动活动。4、教学反思交流评比活动。5、教撰写教学和教学设计。6、业务。7、制定复计划，复。8、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。七月份1、份业务检查情况反馈。2、上交复计划，教每人出期末试卷一份。3、期末。4、做好期

49、末教学总结，进行质量分析。5、上交各种，完善归档。春季教研组工作计划7一、指导：以全面推进素质为目标，以实施课程为契机，立足校本，狠实效，大力促进教专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、效为指导，教研工作以校本为中心，努力提学科的教学质量，的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真实干，紧紧围绕本学期工作目标，认真新课程标准，积极、稳妥、有效地深化课程实验，进一步加大课堂教学的力度，规教学常规管理，强化教学工作中的、指导等功能，积极推进名工程，全面提综合素养。二、工作要点：（一）、认真，大胆实践，深入推进课程实验。1、深化课堂教学，大胆实践探索。以课程为契机，坚持“精讲、互

50、动、效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视知识传授向重视设计转变；由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、所遇。要切实转变的方式，将充分的自主、有效的合作、适度的探究紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性的成分。对于生互动中出现的创造火花，教应敏锐地住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而预设的目标。2、继续认真基课程纲要（试行）、课程标准等文件，转变观念。要潜心了解课

51、程、指导、目标，熟悉课程标准的目标、内容和。继续注意转变以下观念：课程观，从“”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从“”走向育人“打底子”；观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向多个目标。要继续努力将教基本理念转化为教学过程的具体行为，整合优化教学过程。3、评价。课堂教学评价要从重教转向重，关注的发展，评价要突出整体性和综合性评价，注意从多角度考虑全面提的综合素养；加强的自我评价和相互评价，努力让家长积极参与评价；做到形成性评价和性评价相结合，单一评价和多种评价相结合，基性评价和创造性评价相结合。提倡采用成长记录袋的方式，收集能够自己过程和结果的

52、，如关于时表现和兴趣潜能的记录、的自我反思和小结、教和同学的评价、来自家长的息等，在评价中获得体验和发展。4、加强课题，积极开展个人课题的，争取多出成绩。5、加强课过程管理。本组教要积极切磋教法，积极上好课实践课、课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为型，重视组内和组际之间的团队和合作，加强教研组息化建设步伐，整体促进教研组业务水的提，争创先进教研组。（二）、悉心指导，优化，规教学常规管理。1、加强备课，各备课组精诚团结，注重合作，做到节约劳动、提效益、共享，切实注重教学效果，提整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备，做到目中有人，留有一定弹

53、性。作业练要基性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以及时、指导、。2重视良好惯的养成。特别要重视专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等惯的养成，采取切实的措施经常，反复，为可持续发展打下良好的基。3加强教学质量。要将教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要期末复时间，提倡期中分析，特别重视培优补差工作。教研组将配合教导处多次、小围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛，如朗诵比赛、听写比赛等，以促进素质全面发展。（三）、加大力度，催长。1加强教的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教观念，进一步

54、推进课堂教学结构、内容、和手段的。同时，教配合创建型校园，每学期读一本专着，完成5000字左右的读书笔记；写一篇，上一堂公开课等。2、重视学科带头人、教学能手的和使用工作，注意做好开课、讲学培训、外出参观、课题参与等催长活动。同时也要重视发挥非、非教在课中不可的作用，注意教的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教队伍建设。3认真参加各级各类教学评优活动，为教的脱颖而出提供更多的机会。本学期将进行“每人一节精品课”活动，让每一位教都能上出一堂好课，并请、名进行评优。三、具体：三月份1、制定教研组工作计划、学科工作计划。2、期始听课。3、低年级备课活动。4、低年级同课异构活动。5、“三环五段”自主课堂教学模式教学研讨。四月份1、中年级同课异构活动。2、年级备课活动。3、举行全校生硬笔展示赛。五月份1、期中学科抽测。2、举行全镇生现场写作竞