暑期兼职老师.实践报告

1、暑期兼职老师.实践报告暑期兼职老师.实践报告1 一、实践内容： 通过去罗甸县做兼职老师一方面了解当地中学校生的受训练状况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里，亲身体会一下在当下这样的.想找到一份好的工作的确是一件不简单的事情。 二、实践主要步骤： 1、7月1日7月15日：主要大力宣扬“步步高”这个辅导机构的各项优势以及登记报名。 2、7月16日7月17日：入学考试。 3、7月18日8月16日：教学期及结业考试（结业考试为最终两天）。 三、宣扬之旅： 经过步步高辅导中心总部为期2个月的选拔，贵州师范高校步步高暑期辅导中心都匀市罗甸县教学点的老师由11个来自贵阳市内各大高校的高校生组成。在为

2、期15天的招生期里，我们每天都起早贪黑的为了招到同学而不懈的努力着。每天每个人都会扛上好几百份宣扬报纸穿梭于罗甸县的大街小巷，悉心地向路边的每一个人认真的解读报纸上的内容。这15天我们遭受过路人的白眼、冷嘲热讽，也得到过热心人的鼓舞与支持。但是，我们都没有灰心。就算海报、喇叭、横幅被城管缴了，当时心里不好受，回去之后也把它当成冒险告知自己的伙伴那是我们不仅要忍受身体的疲乏，也要备受精神方面的煎熬，真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。 四、快乐的教学期： 在我还是学校生时，我就始终想成为一名像我的语文老时那样的一位老师。她不仅和气可亲，而且上课也非常好玩、生动。我的语文老师写

3、了一手美丽的粉笔字，那是我所憧憬的境界。所以，那是我就暗下决心长大了肯定要成为一名老师。 这个愿望最终得以实现了！在20XX年的7月18号，我最终登上讲台成为了一名老师！其实当时很忐忑不知道怎么办，一下子面对3040个同学，可能是由于紧急，讲话也变得有点结巴。但是，看着讲台下同学们渴求学问的双眼，我就把自己高校生的身份完全抛弃，冠以自己是“老师”这个新身份慢慢地就进入了老师这个角色。当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。 在后面的教学中，200多个孩子都很听话。上课也非常的仔细，间或也会有那么几个让老师们头痛的同学。但是，这些孩子总会给我们带来惊喜。有时他（她）会突然跑到办公室去仔细地

4、对你说：“老师，你辛苦了，我给你按按摩。”记忆最深的是我所带的二班级班的小孩（我教的是学校二班级语文，三班级英语。六班级英语）。其中有一个叫郭俊的小男孩，总是淘气捣蛋。有时会与女生打架；有时闹得不行开交，会催我快点下课；有时作业也不交。但是，我发觉只要我在课堂上讲故事，他就会非常宁静且认仔细真地听我说完，中途还不允许别人打断。 还有一个叫李亿杰，上课第一天我叫他读课文，他打死都不读。后来，在每次上课时我都会刻意叫他读课文，最终每次朗读他都要开口了，只是语速比其他小孩慢一点。这次的实践布满了孩子们的欢声笑语，所以我觉得很快乐！ 五、实践中发觉当地中学校生的不足： 可能是由于罗甸有点偏远吧！所以我

5、觉得这里的训练投资不是很好。由于偌大的一个县城内只有一个高中，两个学校，四所学校，一所职业学校。而且从同学们的学习状况我了解到，学校生的学习状况较好，在拼音、识字这方面还是较擅长的。不过在英语这方面还是有些欠缺。而中同学就普遍的英语弱，拼音弱。他们总是会读错“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等。不管我怎么纠都纠不过来。这可能跟他们当时（学校时）那里的师资力气有关吧。 六、实践心得体会： 一个半月的老师兼职时间虽短，但是我却在这短短的时间里，体会作为一名老师的不易。它让我学到了：第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：为了这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力预备。

6、虽然说对于学校的学问不在话下，但我还是丝毫不敢马虎，教学期间我也在网上查询了有关与学校生相处的阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下完成率这次的实践活动。其次，从事教学工作需要细心与急躁。面对一群年龄都在10岁左右的学校生，他们对学问接受和记忆的方式和力量都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对同学在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，不能一带而过。一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时得细心的观看学校生每天的微小变化，时刻了解他们内心的小想法。当然，也应当反省自己的教学方式是否得当。 这一个半月的实践体验在我们心里已是沉甸甸的回忆，这段不行磨灭的回忆，丰富了我们的高

7、校生活，更是为我们的人生旅程增加了绚丽的颜色，这次支教活动也让孩子们开阔了的视野，接触了许多之前从来没有接触过的新奇事物，特殊是在我们支教的老师身上学到了许多东西，感受到了爱。我们想用我们的学问、坚持、执着，甚至我们的全部去换孩子们一个收获的微笑。 实践结束了，但这又是另一个新的开头，我们的人生得到了不同的意义，我们正在为自己的人生书写不同的篇章。我自己也成长了不少，变得更有自信了，对.，对实现自我价值的思索更加深化了，正如“实践出真知”所说的，作为一名21世纪的高校生，要想成为一名合格的人才，必需跨出校门，走向.，把自己所学的理论学问应用与实际，从实际动身，在实践中不断分析、总结。从而提高自

8、身解决问题的力量。并且参与.实践，对我们树立正确的人生观、价值观、世界观也是有很大的关心的。 暑期兼职老师.实践报告2 为了丰富自己的暑假生活，增加.实践阅历，我准备在自己的家乡找一份兼职工作，以此来丰富自己的.阅历，提升自己的职业素养。考试一结束，我就开头查找新工作。最终我找到了一份暑期兼职老师的工作岗位。 虽然我不是一名真正的老师，但利用这一个多月的时间，我跟其他老师从开设到结束顺当完成了整个辅导的过程，跟孩子在一起的这段时间，既熬炼了自己，也找回了童年的欢快，我们是跟孩子一起欢乐的渡过整个假期。 首先是在四周的几个村子里发放张贴我们印刷的宣扬单页，同时家长讲解一下。利用7月8号孩子们返校

9、的一天时间，在镇中心学校设置了一个招生点。通过几天的招生我们招收了18名同学，其中有14名是学校同学，有4名是即将步入学校的同学。虽然人数比我们估计的少点，但我们还是很兴奋。 其次是布置教学的设施，有桌椅，黑板，粉笔等。我们是利用家里空间最大的房间来当教室。 我们的教学支配：主要科目为数学、语文、英语。学校同班级的坐在一起，学校的同学在另一间屋子里。课程支配是由各个人之老师合理支配的，每天下午放学时，每个同学都有作业。每周六上午是考试时间，把一周学的东西考查一下，看孩子们把握的怎么样。下午让孩子们看一部有意义的电影，星期天一天的休息时间。 教课过程中，孩子们在上课的时候表现的都很好，由于人数不

10、多，每个孩子我们都能照看到。在一起学习英语的时候，低班级的几个同学刚开头接触英语，感到有些生硬，但大孩子们的学习.为她们起到了很大的关心，他们很快对英语产生了爱好。每当我们共同读英语单词句子的时候，孩子们洪亮的嗓音总是能传到大街上，家长们都感到很欣慰。我们更感到兴奋。下课的十几分钟内，我们跟孩子们坐在一起谈天，他们总是情愿把一些好玩的事情或自己的奇怪想法告知我们，惹得我们哭笑不得。 当然在此期间我们也遇到一些问题。孩子们终归是孩子，他们拥有一颗天真的心，遇到什么问题还是“自我”还是起着主导作用。第一次是有个比较淘气的孩子，在上课时玩蹦蹦球，我告知他不要在上课时玩，他觉得有意思并没有停下来，最终

11、我没收了他的玩具，他哭了，并且哭个不停，下课了孩子们都出去玩，他自己还是在哭，我坐到他旁边，开头跟他沟通。我说我数123，数到5，你就停止哭。果真他真的不哭了，看着哭花的小脸，我有信念把他哄好。 再有是比较大的孩子不听话，打闹的特殊严峻，把教室里的凳子摔坏。那个时候我们真的生气了，但也不能对他们打骂，还是要急躁训练他们。但以后要求就要更严格了。在这些问题中我感受到孩子们的天真无邪，也体会到对孩子应当用真心，这样才能得到他们的信任。并且有的时候必需要严格起来，这样在孩子们心中才能有威信。 为了跟孩子们处理好关系，我们和孩子们以伴侣关系相处，打成一片。这样可以从孩子们的需要动身，充分理解他们，把握

12、同学状况，全面把握同学动态，做到一切真的是为了孩子。 很快，辅导立刻就接近尾声了，我们依据同学的几次考试成果及平常表现颁发了奖状，孩子们高举着自己的荣誉向我们炫耀。最终我们将孩子的真实状况适当反映给了家长，以关心孩子在以后的学习中取得更好的进步。时间匆忙而过，而这次实践活动让我充实起来，让我收获了许多。看着这群天真的孩子，有说不出的感动 通过这次辅导孩子们的成果都有很大的提高，这次的实践也让我们的暑假生活特别充实，丰富多彩。这是我们第一次办辅导班，我们专心的付出，得到了家长的好评，收获了团结和友情，见证了我们和孩子们的成长。但是我们同时也收获了阅历和教训，辅导班开办过程中的一些失误也是我们来年

13、要改正的，比如在课程设置上我们应针对每个同学的详细状况，这样才能更人性化；比如我们应当更多的与家长沟通，更好的促进同学各方面的进展。这些都深深的印在我们的脑海中，我们将奉之犯难得的阅历牢记于心，生活是公正的，哪怕吃了许多苦，只要坚持下去，肯定会有收获，即使最终失败了，也会获得别人没有过的经受。 在肯定程度上增加了自己处事的急躁，对于年龄小的同学来说，想要让他们学有所得、听从管理，就更加需要急躁和技巧，但自己在急躁这方面还是有些不足。做任何事情，对待任何人都要学会掌握自己的心情，尤其是对我这样血气方刚的青年人来说，更加意气用事，遇事简单冲动，不能很好的掌握和把握自己的心情。像对待孩子不应当任凭的

14、发脾气，应注意引导和鼓舞，而不是实行强硬的态度和措施。 在暑假的近一个多月的.实践活动，使我真正体会到作为一个老师的乐趣，也让我得到了许多感受，熬炼了我的表达力量，交往力量以及一些职业技能。同时从中我明白了一个道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份动力，只要你肯努力就肯定会胜利。这些收获将影响我以后的生活与学习，并对以后的工作有乐观的影响，会让我受用一生。 暑期兼职老师.实践报告3 时间飞逝，在高校的第一个假期很快就结束了，可是我还是沉醉在自己寒假.实践的收获中。 作为一名高校生，有着重大的历史责任和使命，而要担当起这一切，跟上时代的步伐，必需让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人

15、生。因此在高校的第一个假期，我有了一个充实的、难忘的.实践经受。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的，阳光的日子。我在一家训练机构课外辅导部做兼职老师，在这次实践中，我感受到了不一样的东西，是我之前没有接触到的东西，这对我来说，是一项很难得到更好的发挥的前提。在不断的进展中，我有了更多的进步，我知道自己需要更多的进步，现在的我已经很好的适应了学校生活，可是.生活还是不行，我需要连续不断的努力。在实践中使自己不断地提高。 高校生寒假.实践促进高校生素养全面进展，加强和改进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长和成才的重要举措，是同学接触.、了解.、服务.，培育创新精神、协作精神、实践力量和.交往

16、力量的重要途径。因此我觉得在假期得到这样的熬炼对自己尽快的适应.生活有很大的作用，这样的经受也会成为自己的一笔珍贵财宝。 这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容，缘由有两点，首先，我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我供应了一个很好的平台，还有一个缘由就是由于自己一个小小的幻想。记得小时候就有一个幻想，盼望长大后能成为一名光荣的人民老师。可是后来经受了人生的种种，我成为了一名工程管理专业的高校生。可儿时的那个幻想却始终都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯，“好大一棵树”的美丽旋律却依旧在我脑海中萦绕，在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经受。可以实现我的儿时幻想；能多一种不同的

17、人生经受；可以靠自己的双手完成学业。后来我发觉不仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清晰的了解了自身的力量和学到了很多课堂以外学不到的东西。 在假期刚结束一周左右我就开头了自己第一次.实践。第一天是试讲，我给两位学校生补习数学，为了能做的更好，我又把学校时代的课本重新翻阅了几遍，走上了我的人生第一讲。尽管有些紧急，但是我还是通过了第一关。当时我心中唯一的感受就是做一名老师真的很不简单呀。 一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给同学做家教吧，我非常仔细，每次讲课的前一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一

18、个地缝，我恨不得钻进去。就这样我每天早上起得很早睡的也比较晚，很辛苦，很累，但是却很充实，算是顺当的完成了我的当老师任务。同学家长也对我很认可，我带的同学也对我很敬重，我们也成为了好伴侣。特殊是他们管我叫“仲老师”的时候，我的感觉就似乎是飘向了天，很骄傲，很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业。 暑期兼职老师.实践报告4 这次实践我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的态度，还有训练问题上的一些阅历和原则。而这些，必将成为我人生经受中的一笔珍贵财宝。我也盼望在今后的学习和工作中，把学到的这些真正的做到学以致用。现在我把这些感悟记录下来，勉励自己，也跟大家共同共享。 一：训

19、练需专心 我们都是经受了九年义务训练后按部就班的上高中、考高校，如今自己以一个过来人得身份面对这群还处在懵懂时期的孩子时，或许更能体会到他们的心情吧。在这里，带班的大都是在校高校生。他们年轻、富有活力和.，当然还有自己独特的教学方法和理念。孔子讲“因材施教”，在这里，针对不同年龄的孩子，当然需要不同的训练方法和方式。比如说对于一二三这三个班级的学校生来讲，鼓舞和嘉奖是他们最喜爱的方法。做的好的，适当赐予相应的嘉奖，做的不好的，则要赐予鼓舞。批判是需要的，但非必要。而对于四五六这三个班级的小伴侣来说，他们虽然还小，但脑子里应经有了肯定的是非观念和自己的想法。所以一块糖，一个大拇指这样的嘉奖对他们

20、来说就有点稚嫩了。不过，你可以嘉奖他们一些他们感爱好的东西，比如一块聊聊穿越火线，一起做个嬉戏，讲个他们感爱好的故事等等。而对于学校生，正是共性形成和进展的关键时期，因此肯定要注意他们的个人感受。一味的批判无疑是他们最反感的。所以平常的训练中，既要想方法引起他们的爱好，又要把学问传授给他们，同时还要搞好和正处于叛逆期的他们的关系。一期班下来，收获的不仅仅是他们的信任和宠爱，还有面对他们成果时的骄傲感和成就感。 始终记得最初辅导班负责人的话：肯定要专心。只有这样，才能获得家长和同学的信任，只有这样，我们的事业才会长期和进展。当然，不仅仅是做训练需要专心，从事任何行业，都需要我们专心去做好每一件小

21、事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗话说，细节打算成败。只有真正的专心留意好细节，才能将事情做好。因此说“走心”，这不仅仅是演员们演戏时的要求，也是平常的工作、学习和生活中，想要做好每一件事情的一个前提和必要条件。孔子说“有教无类”，的确一个班里总会有几个学习成果差点的，几个学习成果优秀的。当然，自己的亲身体会也证明，老师喜爱学习好、懂事的孩子是有道理的。但这并不能成为我们放弃其他孩子的理由。看到成果好的孩子取得好成果，我们当然会兴奋；但当你看到经过自己的努力，那些成果差的小孩成果有了进步时，心里更多的的确傲慢和自我的满意。我们都曾经经受过，所以知道小孩子会喜爱怎么样的老师，会厌烦怎么样

22、的老师。也知道他们更简单接受哪种训练方式。所以这是我们的一个优势，也是我们应当好利用和开发的资源。时间虽然不常，但学到的东西，却不仅仅局限于训练上。信任这些人生的经受会让我在以后步入.的道路上，给我以启迪和警醒。 二：挣钱很辛苦，要学会节俭 勤俭节省自古就是中华民族的传统美德。但是这对于从未步入.参加劳动的我们来说，就犹如对牛弹琴。对于始终以来的纯消费者而言，哪会明白赚钱的辛苦和不易。而且始终以来，还理所应当的享受着父母赐予我们的一切。但当我真正投身其中的时候，我还是体会到了赚钱的辛苦和不易，虽然这并不是多么费劲的体力劳动，但每天按时的上下课，对懒散惯了的我来讲，已经是一个不小的挑战。尤其是天

23、冷的那几天，起床变得尤为困难，但由于肩上的责任，每次都是咬咬牙，坚持了下来。最终，手里拿着自己辛辛苦苦赚来的红包，心里既感动又感动，觉得自己似乎瞬间就长大了，懂事了，可以分担一下父母肩头的担子了。虽然工资并不多，但究竟是融入了自己的汗水，付出了自己劳动的所得，所以拿着“沉甸甸”的红包，想着之前自己准备的花钱方案，迟疑了。还是把钱花在有用的地方，那些杂七杂八的东西终究还是没舍得花自己赚来的钱。哲学讲实践出真知。假如不是亲身体验了一把工作的艰辛，仅仅从书上学习那些空洞的理论和说教似的东西，我不会有这么深的体会和感悟。也不会明白父母的辛苦和不易。所以我倡议大家利用课余时间尤其是高校生出去做份兼职，一

24、来体会一下生活的艰辛，二来自己赚取一点零花钱，再者还可以积累一些工作阅历，学到一些课本上我们学不到的东西。只有真正体验了其中的味道，才能给一个人的心灵最大的触动。半个月的讲课，早睡早起的生活，既熬炼了我的意志，又让我明白了什么是责任，什么是担当。所以从今以后，节俭不应当仅仅停留在口头上，更应当实践在平常的生活中。继承先辈们的优良传统，既是对先辈的最好缅怀，也是我们以后可以留给后辈们的珍贵财宝。 三：搞好人际关系 人际交往是伴随我们一生的一门课程，如何与人相处，如何与不同的人相处这是我们一生都值得讨论和探讨的课题。在辅导中心，我们要跟不同年龄的小伴侣和大伴侣相处，还要跟其他阅历、背景不同的老师相

25、处，还要跟同学的家长做好准时的沟通，当然跟管理者也需要准时的沟通和争论教学中的困难和问题。因此，这张简单的关系网中，如何与不同的人相处，如何搞好人际关系成为了一门学问很大的课程。首先，在与同学的相处中，因人而异成为了首要原则。有的孩子内向，有的孩子外向，有的淘气，有的内敛。针对不同共性的孩子，因人而异尤为重要。 作为一个大哥哥一样的老师，不要摆出一副高高在上的样子，拒人于千里之外，那样谁都不会喜爱你。相反，亲和力才是一个老师受欢迎的法宝。其次，在与同学家长的沟通和沟通中，则要以足够的急躁和责任心让他们放心。家长把孩子交给老师，那是对你的信任。同样的，你必需要做到让家长放心。针对孩子平常学习中的

26、问题，肯定要准时发觉，准时沟通。当然，这种沟通并不是告状，只是为了更好的促进孩子的成长。只有老师和家长的共同努力，共同协作，才能使孩子更加健康欢乐全面的成长。再次，是与管理者之间的沟通。作为辅导中心的老师，首先要听从管理，听从支配。当然这并不是说你不行以有自己的看法和建议。 适当的时机，你也可以发表自己的建议。而且肯定要做好沟通。对于平常教学中发觉的问题，肯定要准时的与管理者沟通，只有这样，才有可能在事情变糟糕之前，解决掉那些可以避开的麻烦。而与其他老师之间的相处，即与同事之间的相处，也是特别重要的一点。和谐的人际关系会让你的工作更加轻松、更加简洁。俗话说，三人行，必有我师。在平常的交往中，要真正做到则其善者而从之。擅长看到别人的优点和特长，擅长学习别人的