二年级跳绳教案

1、二年级跳绳讲课方案二年级跳绳讲课方案二年级跳绳讲课方案讲课方案讲课方案学科:体育内容:双脚挨次跳绳教师:赵东云北方交通大学隶属小学2015年11月双脚挨次跳绳讲课方案一、指导思想本次课以义务教育教科书体育与健康课程标准为依据，联合二年级学生的心理和生理特点来安排讲课内容。坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差别与需求。力争做到人人参加体育运动，人人体验成功的乐趣。二、讲课内容、跳绳版本：选自人教版体育与健康水平一年级：二年级三、讲课背景分析1、讲课内容分析跳绳作为一种体育项目，遇到低年级学生们的广泛喜欢。学生经过跳绳获得身体各方面的训练，发展学生身体的

2、柔韧性、灵巧性、协调性和，提升动作的速度和连接性，培育学生的体育兴趣。2、学情分析讲课对象是二年级学生。课的构想与设计素来环绕课改的精神和理念，贯彻“健康第一”的指导思想，促使学生身心全面健康发展。以学生的发展为本，充散发挥学生的主体地位，发掘学生的潜能，启迪学生踊跃思虑、主动研究和增强行为规范的养成。让学生在动脑、着手的同时培育想象力、实践能力、感知能力和创新意识。本次课以运动参加、运动技术、社会适应与心理健康为目标，内容包含：跳绳和利用跳绳进行各样游戏。在学习过程中教法采纳了示范、启迪、点拨等方法，认识跳绳的基本技术。经过对跳绳的学习，培育学生的实质身体素质，同时，培育学生优秀的人际合作关

3、系，让学生在各样活动中体验体育活动的乐趣。四、单元共三个课次课次讲课目的讲课重难点1、初步学习跳绳的动作方法，使75%的学生经过练习基本掌握双脚挨次跳绳动作与摇绳配讲课要点：以肘关1合。节为轴，手段放松摇绳。2、发展学生腿部力量和身体上下肢协调性。讲课难点：前脚掌轻3、培育学生勤于思虑的好习惯，发展学生的着地，上下肢协分配合。察看与模拟能力，共同进步的学习乐趣。1.进一步学习跳绳的动作方法，使80%的学讲课要点：以肘关生基本掌握双脚挨次跳绳动作与摇绳配合。节为轴，手段放松摇绳、两2.经过练习和游戏，发展学生的腿部力量、脚挨次跳过。敏捷和协调等基自己体素质。讲课难点：前脚掌轻在学练中，培育学生的

4、察看、交流的能力，着地，上下肢协分配合、连感悟合作学习的乐趣，增强团队精神，建立规则续跳绳。意识1、改良、提升跳绳的动作方法，使90%的讲课要点：以肘关节为学生娴熟掌握双脚挨次跳绳动作与摇绳配合。轴，手段放松摇绳、两脚依32、发展学生身体上下肢协调性和身体控制能次跳过。力。讲课难点：前脚掌轻着3、在学习中培育竞争意识，激励学生勇敢展地，上下肢协分配合、连续示自己，建立自信心和骄傲感。跳绳。二年级跳绳讲课方案讲课班级：二年级(2)班课次：第一次课教材内容跳绳：双脚挨次跳绳游戏：跳绳掷远竞赛1.初步学习双脚挨次跳绳的动作方法，使75%的学生能够独立达成双脚依次跳绳动作。教2.经过跳绳练习和游戏，发

5、展学生的敏捷性、协调性、弹跳力及控制身体学的能力。目标3.培育学生坚决、机警勇于战胜困难的精神和团结协作的优秀质量。讲课要点：以肘关节为轴，手段放讲课难点：前脚掌轻着地，上下肢松摇绳、两脚挨次跳过。协分配合、连续跳绳。课的讲课内容教与学的活动组织与要求结构开始准备部分8-10一、讲堂常例（一）体委整队，报告人数（二）师生问好（三）检查服饰，安排见习生活动(四)宣告本课内容：双脚挨次跳绳队形行列练习：三面转发原地踏步绳演练习：1、交流师生组织：关系上课前排成四队2、在老师的提示下，学生自由教师一致指挥。要求：主的做练习。a、热忱洋溢，思想活跃。3、师生同b、主题明确，恪守游戏规练。则。1头部2体

6、转3体侧4腹背5转肩6弓步压腿7侧压腿8踝腕关节1、教师解说示范，让学生回忆跳绳动作及握基1、提示同学正确握绳、绳、量绳和停绳本的方法。部量绳和停绳的方法。分、踊跃回想，自由展现和快乐体验，察看认真，表述正确，思想活跃，踊跃察看。2、教师讲2、踊跃参加游戏，动作优2、组织”两脚挨次解游戏规则，请美,意会双脚挨次跳的动作十字跳”游戏，指引学同学示范，组内方法。生徒手练习双脚挨次跳讨论。双脚挨次十字跳游戏图:短绳的腿部动作练习。3、教师巡回23143、解说示范双脚依指导，踊跃参加3、踊跃组织学生参加徒手次过绳的动作方法。学此中指导学生巩双脚挨次跳练习。25-生徒手示范双脚挨次跳固练习所学技术4、教

7、师示范解说双脚挨次28分短绳的技术动作。钟4、学生坚固练习，将绳对折单手持绳练习。进行双脚挨次跳短绳练习。5、游戏：跳绳掷远竞赛结1、调整放松,绵缓束放松操。部2、师生、生生互分评（小结）,部署课外2-3作业,整理器械，师生分钟再会。动作。4、组织学生将跳绳对折，经过左右单手练习跳单绳,体验学习双脚一次跳绳。5、使用跳绳作为扔掷区参照物,学生投的越远得分越高，教师注意察看学生，履行规则,最后评出小组名次。1、在教师的率领下放松四肢练习。2、回归主题，相互激励并指出存在的问题。跳绳的动作方法。、跳绳掷远竞赛游戏的表示图:1分2分3分5分距离、调理放松以以下图：、轻松，快乐，自然。场所长50米.宽

8、40米的平川上半径为8米的圆.短绳40根、秒表一只。.器械运动负荷曲线:心律密度:40%-45%指标均匀心率:120-130次/分教课反省六、学习见效讨论设计1、经过本节课的学习能否对双脚挨次跳绳动作见解和运动有了亲身的感觉。2、能否能够初步掌握双脚挨次跳绳动作，运用正确的动作方法达成双脚挨次跳绳。3、在游戏导入学习中能否踊跃的进行踊跃参加，做到相互竞争、氛围活跃、相互激励。4、能否能够踊跃地参加到本课的学习中，学习态度正直。5、讨论方式有教师讨论与学生讨论相联合，过程性讨论与终结性讨论相联合。7、讲课方案特点说明与讲课反省1、讲课方案本课教师能够依据二年级学生的身心特点及认知水平设计相应的教

9、与学的方法；讲课中运用多种讨论方法提升学生的学习兴趣，增强讲课时效性。教法步骤层次清楚，练习的方法和手段拥有游戏性、实效性强，表现出由易到难，由分解到圆满的体育讲课的规律。在讲课中给学生留有必定的空间，在讲课中让学生自己发现问题、自己讨论问题、自己解决问题。与此同时，教师经过组织讲课充散发挥主导作用，示范标准规范，解说运用体育术语，生动详细、简洁简要，学生易学易懂；在讲课的每一个环节，教师都增强了对个别学生的指导与帮助，特别是对达成动作有困难的学生，教师擅长察看，依据每个学生的不一样样需求，因材施教，差别对待，使每一个学生都享受成功的欢喜，让每个学生都得益。特别是在讨论方面，讲课中出现了多种讨

10、论方式，其目的就是要培育学生主动学习的踊跃性，进一步提升讲堂讲课的实效性。2、讲课特点本节课从开始部分、准备部分到基本部分最后到结束部分每个环节都采纳了游戏和竞赛的讲课形式，使学生时辰处在快乐的情绪放学习，真实表现了“学中玩，玩中学”。讲课运用游戏导入的学习方法，提升学生学习兴趣，相互竞争、相互学习使每个学生都获得不一样样程度的提升。一根跳绳贯串整节课、多个讲课环节，表现了“一物多用”。在讲课手段方面，工作中我发现有好多老师在教授低年级跳绳起内容时，主要教授学生双脚并脚跳，我以为应当教授给学生不一样样的方法和各样跳绳动作，系统发展学生身体协调使劲的能力。所以，我在讲课中第一经过腿部练习、徒手的

11、练习和持单绳练习让学生体验双脚挨次跳绳，建立一个浑身协调使劲的动作感觉，并建立圆满的见解。3、讲课反省反省整节课，我能够顺利地达成每个步骤的讲课环节，较好地达到了讲课目的；可是也存在好多值得注意与思虑的问题。1要努力提升察看能力。比方有少部分学生在练习双脚依此跳绳时没有达到上下肢协分配合的要求，而这时教师没有赏赐任何提示与指导；还有，学生展现过动作后，教师没有特别正确地察看到全部学生的达成状况，而是较任意的进行了总结。讲课活动是教师个体对学生集体的双边活动，学生特别希望获得老师的必定与帮助。所以，教师要在讲课过程中眼观六路、耳听八方，全面掌控学生的上课表现，发现问题实时指引与指导。教师察看时要一个学生、一个小组、整个班级，点、线、面全面进行。不放过每个学生的表现，也不忽视每个学生的表现。要提升把控讲堂的能力。讲课活动中有好多不能够控要素，