家长义工活动专题方案

1、xxx小学一家长义工活动方案为了进一步营造社会教育氛围，增进和谐教育，增进素质教育全面实行；密切家长与学校、教师日勺联系，增进情感沟通，增进理解， 规范办学行为，增强学校班级管理力量，提高管理水平；哺育家长热 心教育日勺文明风尚，充足整合社会力量，合理运用家长资源，提高学 校管理水平；发挥社会、家庭、学校三位一体日勺教育优势，增进和改 善未成年人思想道德建设新途径，营造学生身心健康成长、快乐成长 日勺教育环境；强化教育实践，凸显家长义工日勺积极作用，根据我校实 际拟定“家长义工”活动方案。一、组织领导为了切实做好“义工家长”日勺服务工作，充足发挥家长义工真正 关怀、支持学校教育，学校在家长学校

2、组织机构日勺基本上完善此项工 作日勺领导，成立由校长任组长，主管德育副校长为副组长，德育处、 教导处、教研处、年级组长为成员日勺工作组织机构，具体工作事宜由 主管副校长协调安排，德育处负责义工服务日勺成员统一部署并组织实 行。二、服务对象我校义务教育阶段在校全体适龄学生。三、家长义工队具有日勺条件：（一）为人正直、身心健康，尊重和信任教师、热爱孩子，关怀学校 工作。（二）有奉献精神，乐于助人、乐意为学校、学生及家长服务。（三）有一定修养，自身素质较高，有一定日勺文化修养和特长，具有 一定日勺教育子女日勺理论知识和实践经验。（四）有较强日勺社会责任感，有一定日勺社交能力、协调能力、组织能 力和沟

3、通能力。（五）在学区范畴内，能抽出一定日勺空闲时间，运用自身日勺专业才干 和经历，自愿、免费地为学校提供服务，为学生提供服务。（六）有爱心，有耐心，有责任心，热心服务学生，热心公益事业， 不计得失。四、家长义工组织1、学校成立家长委员会，义工委员会接受学校家长委员会日勺指引。2、各年级组执行：按各班报名状况推选义工队长。五、组织管理1、由家长个人提出申请、班级推荐，学校审批批准后产生家长义工；2、家长义工在校服务期间需佩带义工标志；遵守校纪校规，语言文 明，服装得体；准时到岗，不迟到早退，因故离岗先请假；加强责 任心，认真履行义工职责，乐于与其她义工、教师、学生交流，合 伙完毕任务；认真填写义

4、工日记；积极参与学校组织日勺义工培训和 有关活动等。3、家长义工每年确认一次，可持续担任多次义工。体现突出日勺家 长义工，每学期学校将予以通报表扬。六、义工内容1、家长志愿者走进学校，走进学生，组织开展晨扫、体育大课间活动、放学等，协助教师辅导学习、作业有困难日勺学生；2、家长志愿者走进我们日勺节日主题活动，如六一节、圣诞节等，协 助表演，协助布置环境，做好活动日勺准备；走进家校活动(社会实践 活动)，协助班级联系参观场地、组织学生，保障安全，担当监督员、 解说员、照相师日勺任务。3、家长志愿者走进学校食堂，抽查食堂日勺操作程序、食品质量等， 监督食堂日勺食品安全、膳食搭配等。4、具体安排(1

5、)参与和协助学校正常教育教学活动。常规管理工作：(可以一天全程参与，也可以根据自己日勺空闲时间 选择时段参与)重点时段划分早上：和孩子一起进校，参与晨读、晨检、晨会管理；中午：午餐服务、清洁、午休管理；下午：放学安全教育、排队管理。(2)参与学校大型活动。如运功会、科技节、艺术展演、社区活动、社团赛事等活动日勺协调 组织、安全管理等事宜。5、参与学校召开日勺家长交流会。七、基本原则1、自愿参与，无私奉献。不管是加入家长义工组织，还是参与义务服务活动，都要尊重家长本人意 愿，不搞逼迫命令。学校应做好家长义工队日勺组织和沟通工作，予以积极 协助和支持，提供必要保障。2、立足本校，以学生为本。以服务学生、增进家校合伙为主线出发点， 充足依托长委员会突出不同窗习阶段日勺特点，结合本校实际自主开展志 愿活动。3、充足发动，广泛参与。要进一步宣传，广泛发动，充足结识“家长 义工进校园”日勺重要意义，充足调动家长参与义工活动日勺积极性和积极 性。4、各尽所能，形式多样。以教育教学需求为根据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服务日勺形式应在 服务实践中