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文档简介

1、主题班会教案之五年级晨会方案设计：拥抱科学 活动目的：1、用科学道理解释四周的现象。阅读科学家的故事，从中遭到启发。 2、激发队员学科学的兴趣，培养他们对科学的认识和对现代科技的兴趣。 活动时间：2009/11/2活动预备：1、搜集材料，用科学道理解释四周的现象。 2、阅读科学家的故事。 3、各位队员预备节目，发动家长积极参与。过程活动：中队长：五（3）班“拥抱科学 ”主题晨会现在开始。（1为男主持人；2为女主持人） 1、 迎着灿烂的朝阳。 2、 迈开轻快的步伐。 1、 跨世纪的一代新人， 2、 插上科学的翅膀在天空自由飞行。 1、 科学为人类播下了充满希望的种子。 2、 科学为人类制造了史无

2、前例的辉煌。 1、 我们生活在一个科技社会里，你们明白吗？ （队员介绍大家明白的科学现象。） 2、同学们说得都特别好，科学就在我们四周。你们明白蒸汽机是谁制造的吗？ （一齐说，瓦特制造了蒸汽机） 1、 你们明白那些科学家的故事。 （队员讲科学家的故事）（队员们课余时间阅读了许多科学家的故事，我们要学习他们。） 1、 火烧手帕你们说会着火吗？ 下面就请欣赏魔术师的精彩表演。 表演（火烧手帕）提征询：手帕为什么烧不坏？队员发表看法。 2、 是呀。魔术并不奇妙，他只是利用科学制造假象，让人产生一种奇妙感而已。 1、 在我们的生活中就有一些思想不健康的人利用科学蒙骗大家。瞧，一位自称“黄半仙”的来了。

3、 小品表演。 （结尾黄半仙向人索要金钱）队员们提示真相。 （介绍四周骗人现象，提示大家留意。） 2、科学是一把利剑，面对五花八门的“敌人”他所向披靡。 1、科学技术武装了人的头脑，愚昧的时代已通过去，作为新一代的少先队员可不能再上坏人的当了。 （介绍四周骗人现象，提示大家留意。） 1、 好的机遇只偏爱有预备的头脑，科学技术的觉察更是如此 2、 科学就在我们四周，只要你肯动脑筋，勤于实践，也会有科学制造。 1、科学不断开展，公元16世纪，一名叫元福的中国人想飞上太空。公园2003年10月15日，神州5号飞船，把杨利伟送上太空。“神州5号” “神州6号” “神州7号”有许多航天技术处世界领先地位。你能说说吗？ 2、 还有许多奇妙等待我们去探究，许多科学难关需要我们去攻破。为此，你该如何样做呢？ （队员畅谈理想） 1、我们的家长也对我们寄予深切的希望，请看家长为我们题写的诗 领读 全班齐读 让我们插上科学的翅膀。 让我们扬起理想的风帆。 让我们更平复客观地面对这日新月异的世界。 从小热爱科学。 努力培养制造才能。 请欣赏诗朗读我歌唱少先队员 1、 富民强国、振兴中华是我们每个中华儿女的愿望。 2、 学习科技、开展消费劲是我们每个队员的心声。 1、 我们是今后的开拓者，从小学科学、爱科学、用科学。 2、 我

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