三年级语文上册一课一练15搭船的鸟_第1页
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文档简介

1、第15课搭船的鸟基础部分一、静心练字。翠嘴二、在加点字正确的读音上画“”鹦鹉(ynyng)捕鱼(pb)嘴巴(zuzhu)沙啦(nl)三、拼一拼,写cuniofqnqioqiotnchymo四、加偏旁变i成新字,再组词。()()()肖()甫()少()()()()五、照样子在括号里填上合适的词语。1.例:(披着)蓑衣()书包()小船2.例:(彩色)的小鸟()的长嘴()的翅膀六、照样子,写词语。1.沙啦沙啦(表示声音)2.静悄悄(ABB式)七、按要求写句子。1.例:船夫在船后摇着橹。船夫(披着蓑衣)在船后(用力地)摇着橹。爷爷在农田里插秧。2.我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!(用加点的词语

2、造句)八、把含“鸟”的成语补充完整。鸟鸟鸟鸟提优部分一、根据课文内容选一选。1.课文中“搭船的鸟”指的是()。A.野鸭B.鸬鹚C.翠鸟2.鸟儿搭船是为了()。A.欣赏风景B.捕鱼吃C.和我们一起到外祖父家3.下列说法有误的一项是()。A.课文以“搭船的鸟”为题,准确地概括了文章的主要内容。B.文中的翠鸟虽然美丽,但是捕鱼慢。C.作者抓住翠鸟羽毛、翅膀、长嘴的特点,使人对翠鸟的外形印象深刻。D.课文按照发现小鸟、观察小鸟、认识小鸟的顺序介绍翠鸟,体现出人与动物和谐相处的美好。二、阅读课文片段,完成练习。后来雨停了,我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的带着一些蓝色,比鹦鹉还漂

3、亮,它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢?它静悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?我正想着,它一下子()进水里,不见了。可是没一会儿,它()起来了,红色的长嘴()着一条小鱼。它()在船头,一口把小鱼()了下去。(作者:郭风)1.在文中括号里填上表示动作的词语。2.阅读第自然段,完成练习。(1)画横线的句子中“”“”“”等词语都是表示颜色的词语。这样的词语我还能写出几个:、。(2)我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!(仿写感叹句)春天的花园,。(3)画横线的句子写了小鸟的(外形特点动作特点),运用的手法是()。A.比喻B.拟人C.对比D

4、.排比3.第自然段主要描写了小鸟的情景,从所填的动词中我体会到了小鸟的特点。三、下列鸟儿的美称是什么?请你选一选,填一填。钓鱼郎和平天使吉祥之鸟春天使者森林医生爱情之鸟鸽子()燕子()鸳鸯()喜鹊()翠鸟()啄木鸟()参考答案基础部分一、略二、yngbzul三、翠鸟父亲悄悄吞吃羽毛四、示例:稍稍微哨口哨悄静悄悄捕捕鱼哺哺育铺铺路沙沙子吵争吵抄抄写五、示例:1.背着坐着2.红色蓝色六、示例:1.哗啦哗啦滴答滴答丁零丁零2.气冲冲喜洋洋笑哈哈七、示例:1.爷爷弯着腰在农田里飞快地插秧。2.我看见一只只蝴蝶在飞舞,多么漂亮啊!八、示例:语花香笨先飞鱼溃散一石二提优部分一、1.C2.B3.B二、1.冲飞衔站

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