大山小爱2014寒假走出冬令营-志愿者手册

1、大山小爱走出大山 冬令营老师，去哪儿？201401贵阳手册一览：7人全程随行总负责：周蓓蕾：苏小妹：攀：全程随行当地老师：2人（男，小学）：（男，下德赫小学）：出发段（威舍-贵阳）随行：4人；学生花名册：总人数：18人（10人+下德赫8人）小学：三年级：四年级：（女）；（女）；虎（男）；（男）；五年级：六年级：（女）；（女）；（女）；（男）；初中班：下德赫小学：（女）；（男）；三年级：贺四年级：（男）；（女）；（男）；发（男）；五年级：杨思思（女）；王仁武（男）；六年级：（女）；（男）；男生：9人；：9人；冬令营正式总数：18+7+2=27人；活动线路一览：DAY1-1月25日：冬令营启动、出

2、发； DAY2-1月26日：抵达贵阳、参观贵阳市科技馆、院观影；DAY3-1月27日：参观游览动物园、超市购物、结营仪式；DAY4-1月28日：返程；具体安排：【DAY1（1月25日）】1.【8:00】小学学生集合，与老师共同前往下德赫小学；2.【9:00-11:30】小学分队到达下德赫小学，参加“大山小爱下德赫公开日汇演”；3.【13:00-14:00】全体老师参加“大山小爱志愿者结营仪式”；冬令营全体学生活动；4.【14:30-15:30】随行老师培训：-1)引导随行；对冬令营进行正确的定位和理解：不是旅游，也不是单纯的，而是教育的一种延续，的仍然是老师；详细介绍此次冬令营的完整日2)程，

3、解释各个活动环节设计背后的用意，老师的认识；进行日程小项的分解，将每一项3)任务分配到个人；请往届的随行4)进行经验，介绍注意事项等；小学和下德赫小学的冬5)由令营自各分别介绍此行中来校学生的基本情况，如果有需要重点关注的人或事项，需要提前说明；5.【14:30-15:30】（与培训同时进行）老师冬令营学生培训：-；周蓓蕾；1)：学生自我介绍；两校学生的互动；尽力减少学生之间的隔阂；2)3)4)安全注意事项；礼仪注意事项；由两个学校的同学投票选出该校的小队长，一人配一个帽，负责点数、控制纪律等；注：两名当地教师亦将参与这个部分的培训；6.【15:45-17:00】随行动：老师与学生见面，-苏小

4、妹；活7.【15:45-17:00】（与老师学生见面会同时进行）冬令营物资准备最后安排，方案调整，行程确认：-；周蓓蕾；8.【17:00-17:30】收整行李，准备出发；9.【17:30-18:15】晚餐；10. 【18:20-19:00】出发至威舍站；11. 【19:00-19:20】威舍镇物资采购：12. 【19:30】-；进站候车：乘坐 6082/6083次列车前往贵阳；-、；19：56 威舍出发05：14到达贵阳6083 威舍贵阳2 车：64 号-88 号 共 25 张全票硬座；需找出 6 个低于 120cm 的学生，上车补票；座位表安排：64-88 号座位连座的头尾均有 1-2 名老

5、师守夜；每个隔间均保证有 1-2 名；【DAY2（1月26日）】目的地：上午：贵阳市科技馆（南明区）地址：省贵阳市瑞金南路48号下午：院地址：212号省贵阳市南明区新华路1.【5:30】列车到达贵阳站，引导学生出站，点数；2.1)2)【7:00-7:30】列队行至宾馆；派一名老师（：周蓓蕾）办理入住；给学生发任务卡1：，欢迎来到大山小爱冬令营！3)“现在，将通过抽签的方式的另外2位新室友，结识每一间寝室还将会有一位老师陪同。请先到你面前的抽签盒中抽一个号哦，别忘记对你的新伙伴说一句：Nice to meet you! ”由：向学生们清楚解释这项任务的意图；4)学生开始抽签：注：男生、分开抽签；

6、签筒中数字1有三张，数字2-4每个有两张，抽到同字母的即分到一间寝室；男生签筒中数字1有三张，数字2-4每个有两张，抽到同字母的即分到一间寝室；各寝室老师安排：1（学生3人）：；2（学生2人）：苏小妹；3（学生2人）：4（学生2人）；/周蓓蕾；男生1（学生3人）：男生2（学生2人）：男生3（学生2人）：男生4（学生2人）：；攀；5)分配好房间后，将冬令营学生手册发给学生，说明学生手册的意图，并要求学生将任务卡1贴在相应位置；6)7)每个寝室推选出一个寝室长；给学生任务卡2：“，认识到新朋友是不是很开心呢？接下来，在回到寝室之前，请大家完成一个小任务：以团队的形式，找到这些地方公用、公共厕所、吹

7、风机、安全通道以及自己的房间。在找到这些地方之后，就可以休息啦”由：向学生们清楚解释这项任务的意图；8)各寝室组完成任务之后，由寝室老师带回房间，强制休息；【9:00-9:30】起床，洗漱；3.1)2)在大厅集合，用早餐；早餐【9:30】：、攀；4.大厅集合，发任务卡3：“今天是第一天，快来接任务吧：有趣的科技我来学。前往贵阳市南明区科技馆，在科技馆中你将会学到许多有趣的知识，请你在轻松游览的同时，下2件你认为最有趣的东西，抄写在你的学生手册里。加油哦！”由向学生们清楚解释这项任务的意图，并提醒学生们带上手册和笔；礼仪规范，排好队形，准备出发；【10:00】5.到达贵阳市南明区科技馆，门口集合

8、整队，提醒任务3；联系好导览，带学生进入科技馆开始参观；导览联系：；6.【10:45】导览部分结束，开始参观，限时一小时，规定好集合时间和地点；参观时的分组：A 组：女1寝室+男2寝室； B 组：女2寝室+男3寝室； C 组：女3寝室+男4寝室；D 组：女4寝室+男1寝室；各寝室的老师即为参观时分组的辅导员，各组成员的活动不得出辅导员的视线，辅导员需全程跟随学生的活动；集合时间：12:00,；集合地点：科技馆大厅；7.【11:30】在规定时间和地点全体集合；整队出发，发任务卡4：，通过一个上午的 work and play，大家是不是都饿了啊？“接下来进入午餐地点，在这里，你将要完成今天的第2

9、个小任务：我来点餐！每个人将从老师手中领一张菜单，找到你自己想吃的美食，走进店里，学会自己点餐吧！”向学生们清楚解释这项任由务的意图，给予鼓励，引导高年级的同学帮助低年级的同学；要求学生在离开科技馆之前仔细看菜单，决定好要吃的美食；8.1)【11:45】到达预计午餐地点（暂定在科技馆附近的牛肉粉店或砂锅饭店），重申礼仪规范；由老师引导进入餐店，按照 A, B, C, D 四组的顺序开始点餐，每组的随行老师在改组学生点餐的时候站在点餐吧台旁边观察2)并及时提供必要的帮助；：苏小妹；【13:00】9.结束用餐，休整；发任务卡5：“，吃饱喝足之后，一起迎来第3个任务：寻找果果。按照上午在科技馆的分组

10、，每个小组会领到一张地图，地图上会标明当前的位置和果果旅馆。将需要根据地图提供的信息，找到回家的路哦。身边的老师会提供一些小帮助，但是仍必须完成一次向陌生人的问路！加油！地出发吧”由向学生们清楚解释这项任务的意图；每组发一张地图，组出发；老师带着各注：请个全！老师务必注意交通安各组；：；苏小妹；10.1)【13:45】尽量在13:45前各组到旅店，不赶到的可以由随行老师介入，带领前往；2)到达旅馆后由寝室长带回各房间，各屋的老师监督学生强制午休；【14:45】起床，在大厅集合，准备出发；给学生发任务卡6：11.1)2)“即将展开激动人心的之旅，院请带上奇妙的3D 眼镜，走进的世界。同时，也别忘

11、记了这个小任务：写一篇简短的观影后感。请于今晚把观后感写在学生手册上，字数要求：150字。”12. 【15:00】步行至贵阳大剧院城；院联系13. 【15:10】：；攀；，3D 动画开始观影：拯救大片，时长共83min；14. 【16:45】观影完毕，在院大厅集合整队，出发前往晚餐地点（待定）；15. 【17:20】到达用餐地点；晚餐：周蓓蕾（）；16.1)2)“【18:30】结束用餐，休整出发；发任务卡7：，一天的行程将近尾声，即将前往贵阳的名胜古迹甲秀楼。甲秀楼有一段属于它的典故，请你仔细听老师的介绍，有有关甲秀楼的知识竞答哦！今为了这个简单有趣的第5个小任务，让一起出发吧！”由向学生们清

12、楚解释这项任务的意图；甲秀楼介绍17. 【19:30】开始返程；：；18.1)2)【20:00】回到宾馆，稍事休整；派1-2名老师采购第二天的物资：动物园野餐食物（）19. 【20:15-21:00】由结会：老师给学生们开的总1)每个人一个科技馆里学到的新知识；2)3)4)总结今天出现的小问题；上交观后感；有关甲秀楼的知识竞答，发奖品；5)奖惩；由随行老师给每个孩子的今日表现评分，评分最高的同学第二天可以得到队长的“帽”；评分最低的同学则在第二天只被允许走在队伍的最后；6)第二日行程；总结会：20. 【21:00-22:30】各房间洗漱时间；21.1)【22:30】各房间的睡觉；老师监督熄灯2

13、)在寝室学生入睡后，召开一天的总结会；老师总结会：；【Day_3（1月27日）】1.【7:20】全体起床，洗漱；2.【8:00】早餐时间；3.【8:30】大巴车到达宾馆；大巴车联系：周蓓蕾；4.【10:30】大巴到达动物园，休整；5.【10:45】参观动物园 Part1：在这个环节，老师将带领学生们参观并简单讲解动物园的有趣之处，该部分的参观为集体活动，不得走散。动物园讲解：、苏小妹；6.【12:00-13:00】给每个学生发一定数量的小面包、饼干、火腿肠等零食；发任务卡8：“，动物园是不是很呀？接下来是午餐时间，你已经领到了属于你的那份零食。但是现在，每个人都要从自己的零食中选取一样或多样与

14、别人交换；学会，舍得，开始行动吧！”由向学生们清楚解释这项任务的意图；野餐环节：、杨；【13:00-14:30】7.参观动物园 Part 2：发任务卡9：“，首先请先按照昨天的分组站好！接下来是第9个小任务的时间了：动物世界。同一个小组的成员请共同决定一个大家最感的小动物，将在老师或导览员的带领下找到它。找到之后，请仔细阅读场馆前的科普说明，高年级的学生可以向低年级的讲解。在科普板上学习到的内容都将作为晚上的总结会各组展示的内容。小组内的每个成员都要有话说。在看完科普板后，每个小组也请提出一个有关这个小动物，在晚上与其他同学。加油啦！”向学生们清楚解释这项任由务的意图；注：每一组的老师必须全程

15、陪同，不能让本组的学生出自己的视线；8.【14:30】结束动物园的游览，准备返程，集合点数；9.【14:45】上大巴，返回市区；10. 【16:30】抵达市区，沙冲路沃尔玛超市下车；出发去超市购物，发任务卡10：“两天的时间很快就过去了，转眼就到了最后一天，这也是你的最后一个小任务了。请你到本组老师那里领取：零食费+购物单拿着这两样东西，去完成你的购物任务吧！祝你完成地开心哦”向学生们清楚解释这项任由务的意图；超市购物环节：攀；注：分组开始超市购物，每一组的志愿者老师必须全程陪同，不能让本组的学生出自己的视线；11. 【16:45-18:30】分组完成购物；集合时间：18:30；集合地点：超市12. 【18:30】；结束购物，前往晚餐地点（待定）；13. 【19:00-20:00】晚餐；14. 【20:00】结束晚餐，返回宾馆；15. 【20:15】结营仪式：具体待定；总结会：1)请每组的同学向大家展示今日在动物园里学习了解到的新知识；奖惩制度；2)3)感性时