(物理)初中物理力学答题技巧及练习题(含答案)

1、（物理）初中物理力学答题技巧及练习题（含答案）一、力学下列实例中增人摩擦的方法与其他三个不同的是举重运动员手涂防滑粉B.足球守门员戴防滑手套C.长跑运动员的鞋底有花纹D.自行车运动员捏闸刹车【答案】D【解析】【分析】摩擦力人小与压力人小、接触面粗糙程度有关。要增人有益摩擦，可以増人压力，使接触面更加粗糙。要减小有害摩擦，可以减小压力，使接触更光滑，变滑动为滚动，使物体离开接触面。【详解】A、B、C项，举重运动员手涂防滑粉，足球守门员戴有防滑手套，长跑运动员的鞋底有花纹都是使接触面更加粗糙的方法来增大摩擦。D项，自行车运动员捏闸刹车，是在不改变接触面粗糙程度的前提下通过增人压力的方式增大摩擦力大

2、小。综上所述，D选项符合题意。【点睛】此题考查了增人摩擦力的方法，属于一道基础题型，但要注意理解题意，是要找出与其他三种不同方式的增大摩擦力的方法。如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行.关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（）A.路面受到人的压力B.人受到路面的支持力C.自行车受到路面的支持力D.人和自行车都受到路面的摩擦力【答案】C【解析】【解答】根据题意知道，路面受到压力是自行车施加的，A不符合题意；人受到的支持力是自行车施加的，B不符合题意：自行车对路面的压力和路面对自行车的支持力是一对相互作用力，C符合题意：人受到的摩擦力是

3、自行车施加的，D不符合题意，故答案为：Co【分析】一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的.如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小坏自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与人环圆心等高时，小坏所受摩擦力为f,则此时绳对大环的拉力为()(M+m)gB.(M+2m)gC.Mg+fD.Mg+2f【答案】D【解析】【分析】小环受到大环的摩擦力人小为f，方向向上，根据力的作用是相互的，人环受到两个小坏的摩擦力大小各为f，方向向下；以大坏为研究对象，处于静止状态，人环受到向上的力是绳子对它的拉力F,受到向下的力有：大坏

4、的重力G、两个小环的摩擦力2f；如图所示：彳v根据平衡力的人小相等的特点，得到F=G+2f=Mg+2f：故选D【点评】解决本题的关键是对物体进行受力分析，能够判定出摩擦力的方向。甲溢水杯盛满密度为J的液体，乙溢水杯盛满密度为Q2的液体。将密度为Q的小球轻轻放入甲溢水杯，小球浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32go将小球轻轻放入乙溢水杯，小球漂浮，且有玩的体枳露出液面，乙溢水杯溢出液体的质量是40g已知大于卩人则下列选项正确的是()A.小球的质量为32gB.小球的质量大于40gC.宀与心之比为2:3D.宀与心之比为24:25【答案】C【解析】【分析】Tp大于5，小球在甲溢水杯液体中将卜沉，

5、小球的质量：mnM=32g,故人错;小球A的体积：32xl0k?v=P1A小球漂浮在乙溢水杯液体中，F:?=屛=|P;vg=40 xl0-3kgxIONkglxlOkgxlON.-kgx40 xl0_5kgpl：p2=2：3故C对，D错.故选c.【点评】本题综合考查了密度的计算、重力的计算、浮力的计算（阿基米德原理、漂浮条件），涉及到物体的浮沉条件.利用阿基米德原理求出两个小球排开液体的体积是本题的关键.在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比.某同学在研究弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长LO,再把弹簧竖直悬挂起来，挂上舷

6、码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-LO作为弹簧的伸长量x,这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量X的图线可能是下图所示图线中的哪一个（）B.OC.【解析】【解答】实验中用横轴表示弹簧的伸长量x,纵轴表示弹簧的拉力F（即所挂重物的重力大小）；弹簧平放时测屋自然长度，此时弹簧伸长量为Ocm；当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=ON）:因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图像中只有选项C符合；故选C。【分析】弄清坐标轴代表的意义，并能综合分析拉力F与伸长量!_的关系.需要注意弹簧

7、的平放与竖直放对横纵坐标的影响。如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A,此后物块的动能是（）B直变大B.直不变C.先变大后不变D.先变大后变小【答案】C【解析】【解答】如图所示，当压缩弹簧时，弹簧具有弹性势能，在恢复形变时，弹性势能转化为动能，使物块获得一定的速度，且在物块离开弹簧时，速度达到最人；物块离开弹簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物块将做匀速直线运动；综上所述，静止释放物块A,此后物块的运动是先加速后匀速：所以动能的变化是先增加后不变。故答案为：C.【分析】压缩的弹簧具有弹性势能，在转化为动能时，使

8、物块获得一定的速度，离开弹簧后物块的运动状态取决于它的受力情况.物体若不受力，将做匀速直线运动.甲乙丙丁图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比图乙告诉我们同种物质的质屋和体积成正比图丙表示做匀速运动的物体通过的路程与时间成正比图丁表示物体做匀速直线运动【答案】D【解析】【解答】图丁表示物体的速度随时间均匀增大，即做匀加速直线运动，D不符合题意，故答案为：D【分析】分析图象时首先要看清纵、横坐标所代表的物理量及其单位，然后再看图象的变化趋势，进而判断各坐标物理的变化趋势.&如图是a、b两种物质的质量与体枳的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是（）将物体

9、甲放入水中，一定漂浮在水面将物体乙放入水中,一定沉入水底将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定悬浮在水中将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面【答案】C2【解析】【解答】AB.由图可知：甲物体的密度Pa=2xlOMkg/mM,乙物体的密度比=?xl03kg/m3.由于p=lxl03kg/m3/则pppQPb,根据物体的浮沉条件可知：将物体甲、乙放入水中，甲一定是沉入水底，乙一定是漂浮在水，AB不符合题意：当将质量相等的甲、乙物体捆在一起时，重力G2=2mg；由p=可得体枳分别为：也=QjVb=,两物体浸没时所受浮力F2=p水弘+p水gVb=p水g“3+p水gQb=mQ

10、kg/iir7=0.5mg+1.5mg=2mg,5M则所两物体的重力Gi=pagV+pbgV=两物体所受浮力Fi=p水g2V=m2lxlO3kg/m3xgx2.0X0kg/m+lxlO3kg/m3xgx3f2=g2,所以，物体会悬浮，c符合题意；当将体积相等的a、b捆在一起后，设体积为V,282xlO3kg/m3xgV+5xlO3kg/m3xgV=SxlO3kg/m3xgV,2xlO3kg/m3xgV.则GiF,所以两物体会沉入水底：D不符合题意。故答案为：C.【分析】根据坐标图像中质量和体积町以计算物体的密度，根据排开的体积可以计算物体受到的浮力的大小，根据物体的重力和浮力的人小的比较判断状

11、态.卞列说法错误的是（）用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的静止在水平桌面上的物理书，受到的重力和支持力是一对平衡力同一艘轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态【答案】C【解析】试题分析：A.用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上静止在水平桌面上的物理书，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力F沪G时，物体漂浮，同一艘轮船从河里驶入人海时，重力不变，所受的浮力也不变篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态，使球的运动方向发生了改变故选C考点：相互作用力：二力平衡；

12、物体的浮沉条件：力的作用效果如图所示，物体A放在斜面CD上静止，CE为水平面，0表示物体A的重心。图中0BJICDSOB2丄CE、OBj丄CD、OB4/7CE,能正确表示物体A所受重力方向的是TOC o 1-5 h zOBi0B20B3OB4【答案】B【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向指向地心，即竖直向下，故0B2是重力的方向.故选：B.【点睛】知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上。小明正在观看足球比赛，他运用所学物理知识对比赛中的一些现彖进行分析，下列说法中正确的是空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它

13、将立即停止运动足球在空中飞行时受到重力和向前的推力足球在空中飞行过程中运动状态发生改变踢出去的足球能继续向前飞行是由于受到惯性【答案】C【解析】【详解】根据牛顿第一定律知，空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将做匀速直线运动，故A错误；足球在空中飞行时受到重力作用，但球与脚分离后，不再受到向前的推力，故B错误；足球在空中飞行过程中，速度会减小，方向也会改变，所以运动状态发生改变，故C正确；踢出去的足球能继续向前飞行是因为具有惯性，不能说受到惯性，故D错误。故选C。【点睛】注意对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关，且惯性不是力，不能说成：受到惯性作用，而应该

14、描述成：具有惯性。对下列物理量的估测，最接近实际的是分子的直径约为0.3-0.4mm课桌的高度约为1.0m初中生的体重约为50N自行车的速度约为50m/s【答案】B【解析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【详解】A、分子的直径非常小，一般在0.1iuii=10-6inin左右。故A不符合实际；B、中学生的身高在170cm左右，课桌的高度略大于中学生身高的一半，在100cm=1.0m左右。故B符合实际；C、中学生的质量在50kg左右，受到的重力人约为G=mg=50kgx10N./kg=500N左右。故C不符合

15、实际；D、自行车速度在18kin/h=18xni/s=5m/s左右。故D不符合实际。3.6故选：Bo如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，物块没有被提起来.则弹簧对手的拉力人小也一定是5N弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同物块没有被提起来，所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果【答案】A【解析】【详解】用手对弹簧上端施加的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，人小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故A正确；手对弹簧的拉力作用效果使弹簧发生了形变，故E错误；物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力

16、的作用点分别作用在弹簧顶端和下端，即作用点不相同，故C错误；物块没有被提起来，是因为受到的合力为零，但弹簧对物块的拉力的作用效果是存在的，故D错误，故选A.14下列说法错误的是（）A、足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它运动时产生惯性B.汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害C.闻到花香说明分子在不停地做无规则运动D.游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的【答案】A【解析】【解答】A、足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它具有惯性，不能说产生惯性，A符合题意；B、惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害，即防止车辆侧翻或侧滑，B不符合题

17、意；C、闻到花香是扩散现象，是由分子在不停地做无规则运动而形成的，C不符合题意；D、游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的，即水会给人向前的力，使人前进，D不符合题意.故答案为：A.【分析】A、惯性是物体的一种性质，物体无论运动还是静止都具有惯性，不是由于物体运动才产生的；B、汽车在转弯时减速是为了防止由于惯性车辆侧翻或侧滑；C、由分子在不停地做无规则运动，人们才能闻到花香；D、由于物体间力的作用是相互的，游泳时向后划水时，水给人一个向前的力，人向前运动.关于物体重心位置的说法，正确的是物体的重心一定在物体上任何物体的重心一定在它的几何中心上不规则物体没有重心人体具有重心，人

18、体的重心会随人体的姿态而发生变化【答案】D【解析】A、重力在物体上的作用点，叫做物体的重心，物体的重心不一定在物体上，故A错误；B、形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上，故B错误；C、重力在物体上的作用点，叫做物体的重心。任何物体都有重心，故C错误；D、重心位置随质量分布的变化而变化，人体的重心会随人体的姿态而发生变化的，故D正确。故选D。【点睛】质地均匀，外形规则的物体的重心在物体的几何中心上；质地不均匀，外形不规则的物体的重心可以利用悬吊的方法确定重心，物体的重心可能不在物体上。如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N,弹簧测力计A、B的示数分别为（）

19、B.2.0N2.0NC.2.0N4.0ND.2.0NON【答案】B【解析】【详解】左图中，弹簧测力计测量重物对弹簧的拉力犬小，其示数为Fa=G=2.0N,此时弹簧静止,受平衡力作用，弹簧测力计左端受到固定物体对其的拉力与重物对其的拉力为一对平衡力，即固定物体对弹簧测力计的拉力人小也为2.0N；右图中，弹簧测力计受到两侧的拉力人小相等，处于静止，B弹簧测力计受力情况与A弹簧测力计是一样的，所以其示数为Fb=G=2.0No故B正确。17下列有关力的说法正确的是（）用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状推门时离门轴越近,用力越人，说明力的作用效果只与力的作用点有关用手提水桶时，只有手

20、对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力【答案】A【解析】试题分析：用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；推门时离门轴越近，用力越人，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的人小和方向也影响力的作用效果，故B错误；因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误；放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误；故应选A.【考点定位】力的作用效果；力作用的相互性；弹力卜列有关运动和力的关系中，正确说法是子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性小张

21、沿水平方向用力推课桌没推动，是因为他的推力小于课桌受到的摩擦力茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯支持力是一对平衡力乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能够使球改变运动状态【答案】C【解析】A、子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹具有惯性.惯性不是力，不能说受到惯性的作用.故A错误，E、桌子没动，即为静止状态，即平衡状态，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力.根据二力平衡的条件可知，这两个力是相等的，而不是推力小于摩擦力.故E错误.C、茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯支持力人小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡

22、力.故C正确.D、乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力不仅能够使球改变运动状态，还可以改变球的形状.故D错误.故选C.如图所示，小明正用水平推力推静止在水平地面上的箱子，人和箱子均没有运动.下列说法正确的是推力小于地面对箱子的摩擦力箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力人小相等【答案】D【解析】【详解】根据题意知道，箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力与静摩擦力是一对平衡力，所以，摩擦力等于推力的人小，故A错误；箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物体上

23、，是一对平衡力，故B错误；地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C错误；由于小明的推力与静摩擦力是一对平衡力，小明受到的阻力与脚所受到的摩擦力是一对平衡力，而小明的推力与小明受到的阻力是一对相互作用力，故小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等，即D正确。已知被测物体的重力略超出弹簧测力计的量程，图中的方法中无法完成测量的是B.劝Itt轮的JR力l0|豳小J物体杠杆的可以忽略不计ISC.D.物体A【答案】D【解析】【详解】两个相同弹簧测力计共同提着一个物体，由力的合成和力的平衡可知两个弹簧测力计的拉力之和等于物体的重力，弹簧测力计的示数等于物体的重力

24、的一半，弹簧测力计的示数不会超过弹簧测力计的量程，不符合题意；动滑轮的重力远远小于物体的重力，动滑轮可以省一半力，所以弹簧测力计的示数犬约等于物体重力的一半，弹簧测力计的示数不会超过弹簧测力计的量程，不符合题意：杠杆的质量忽略不计，由图可知动力臂人于阻力臂，根据杠杆平衡条件Fh=F可知动力小于阻力，所以弹簧测力计的示数小于物体的重力，弹簧测力计的示数不会超过弹簧测力计的量程，不符合题意；卞面弹簧测力计的示数等于物体的重力，弹簧测力计的示数超出弹簧测力计的屋程，上面测力计的示数等于物体的重力和卜面测力计的重力之和，弹簧测力计的示数超出弹簧测力计的量程，符合题意。21.如图所示，浸在水中的A物体的

25、质量为5kg,B物体的质量为3kg,且整体处于静止状态，弹簧测力计和细绳自身重力不计，滑轮摩擦不计，下列说法正确的是物体A处于平衡状态弹簧测力计的示数为30N物体A浸在水中的体枳为1000err?物体A受到的浮力为20N只有正确B.只有正确C.只有正确D.只有正确【答案】C【解析】【详解】由题意可知，物体A整体处于静止，处于平衡状态，故正确；A物体的重力为Ga=川惑=5kgx10N/kg=50N:E物体的重力为GE=?Bg=3kgx10N/kg=30N:滑轮摩擦不计，由于整体处于静止状态、定滑轮不省力，弹簧测力计的示数等于物体E的重力，大小为30N,故正确：由图口I知，物体A受到30N的向上的

26、拉力、受到50N的重力，所受浮力为：F；尸旷50N30N=20N,故正确；根据阿基米德原理得到物体A浸在水中的体积为20N。水g=IxlOkgxlON/kggfmWOOE故错误。22下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是检查相框是否挂正了c.ITI向墙上敲钉子向前推箱子【答案】A【解析】【详解】重力的方向是竖直向卞的（与水平面垂直），在一根细线卞吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故A正确；图中是拉力，与重力方向无关，故B错误；图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误；

27、图中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故D错误.手通过绳子提起水桶，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是A.手B.水桶C.地球D.绳子【答案】D【解析】【详解】通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子.手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力.所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子.故选D.踢足球是广人青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用只要脚对球施加的力人小相同，其作用效果一定相同踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状

28、态【答案】D【解析】A.物体间力的作用是相互的，所以踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施加力的作用，选项A说法错误：E.力的作用效果与力的人小、方向、作用点有关，脚对球施加的力犬小相同，其作用效果不一定相同，选项B说法错误：C.踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，选项C说法错误；D.守门员使球停下来的过程中，速度人小发生了改变，故力改变了球的运动状态，选项D说法正确.图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的A.大小有关C.方向有关作用点有关人小、方向、作用点都有关【答案】C【解析】【详解】如图中，一次压缩弹簧，一次拉弹簧，两次的人小相同，作用点也相同，但方向是相反，弹簧一次变短，一次被拉长，所以通过此实验可以探究力的作用效果与力的方向有关。故选C。足球已被纳入学校体育课程必修内容.下列与足球有关的力不属于弹力的是A.地面对足球的支持力B.使弹起的足球落回地面的力头球攻门时头对球的顶力D.踢足球时脚对球的作用力【答案】B【解析】【详解】足球与地面直接接触，地面对足球的支持力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力。不符合题意；使弹