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文档简介

1、新课标下生物的内容及分值必修：模块一：分子与细胞（共36个课时2学分） 模块二：遗传与进化（共36个课时2学分） 模块三：稳态与环境（共36个课时2学分）选修：模块一：生物技术实践（共36个课时2学分）模块二：生物科学与社会（共36个课时2学分）模块三：现代生物科技专题（共36个课时2学分）如何学习生物？1、课前用十分钟预习，把内容看一遍，把重 点划出来，把问题提出来。2、上课时认真听好，并可以把你的观点提出 来进行探讨和研究。3、课后完成相关的练习4、多看与生物有关的新闻及杂志，拓宽视野5、多动脑，多动手。6、准备一个作业本讨论：合成结晶牛胰岛素的背后1、是什么时候成功的？2、什么时候提出？

2、3、开始的时候邹院士他们有成功的把握吗？ 为什么能成功呢？关键是什么？4、蛋白质在生物体内很多，为什么不是直接 提取而是合成呢？5、成功的意义何在？你在他们身上学到什么第1 节 从生物圈到细胞问题探讨： SARS(严重急性呼吸系统综合症，俗称非典型性肺炎) 2003年 细胞是生物体结构和功能的基本单位一、生命活动与细胞的关系一、草履虫的运动和分裂二、人的生殖和发育(过程)三、缩手反射的结构基础(反射弧)四、艾滋病(AIDS)是由HIV感染人体的免疫系 统的淋巴细胞引起的。讨论：P4(15题)10分钟作业：第一小组做第一题 第二小组做第二题 第三小组做第三题 第四小组做第四题讨论与答案：1、摄食、呼吸、排泄、排水、应激性、2、生殖细胞，胚胎发育的实质是细胞不断 分裂增多及分化的结果3、(感觉，传入，中枢，传出)NC和肌C 种类：脑NC，视C，听C，腺C，肌C等4、白C(白血病)、血小板(血友病)等5、能说明生物是有生命活动的个体，基本单 位是细胞就行了。(二)生命系统的结构层次内容要点：1、细胞 组织 器

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