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文档简介
1、夜书所见宋叶绍翁 导入新课1PART1.背诵课文。2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体会借景物描写抒发的情感。学习目标叶绍翁：南宋中期诗人。他是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。主要作品：游园不值嘉兴界访隐者四朝闻见录等。作者简介字词检查挑邵萧促篱tioshoxioclPART送来sng结构：半包围音序：S 部首：辶组词：欢送 雪中送炭书写指导：“辶”的捺要长；“关”下横稍长，最后一笔捺变为点。送学习会写字PART挑逗tio挑结构：左右音序：T 部首：扌组词：挑开 挑拨离间书写指导：左窄右宽，左边是“扌”不是“木”，“
2、儿”左右各有两笔，居中间位置。学习会写字读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。tio（挑促织）tio（挑选）挑.加点的字是多音字！读一读：小孩们精心挑（tio）选了两只看上去很勇猛的蟋蟀，用竹竿挑（tio）逗它们斗起来，吸引了很多大人围观。注意加点字的读音！多音字夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。诗文朗读题目解读夜书所见晚上写诗文解读萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。风吹梧桐叶发出的声音梧桐树旅客思乡之情萧萧秋风吹动梧桐树的叶子，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。诗文解读知有儿童挑促织，夜深
3、篱落一灯明。猜想用细长的物件逗引俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。篱笆猜想是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。夜书所见诗人在瑟瑟秋风中看到了什么，想到了什么？ 夜书所见诗人在瑟瑟秋风中看到了秋叶、秋风、秋江、秋灯、想到了儿童在明亮的灯光照耀下挑促织。诗文解读夜书所见表达了作者怎样的思想感情？夜书所见诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写，抒发了自己在秋夜思念家乡的感情。 诗文解读夜书所见近处远处梧叶送寒声秋风动客情儿童挑促织篱落一灯明思乡怀亲板 书夜书所见是南宋诗人叶绍翁因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，让我们体会到作者秋夜思念家乡的感情。课文小结这三首诗都是写秋天的景物的，学完后我们组织一次“秋天的诗歌诵读会”吧！建议如下：1.自己收集不少于3首写秋景的诗；2.先自己练习朗读，再读给家人听，听听他们的建议；3.做好朗诵的准备，形式多样：可以诗配画、可以表演
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