2022七年级下册生物知识点总结_第1页
2022七年级下册生物知识点总结_第2页
2022七年级下册生物知识点总结_第3页
2022七年级下册生物知识点总结_第4页
2022七年级下册生物知识点总结_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022七年级下册生物知识点总结第一节呼吸道对空气的处理1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。2、呼吸道包括:鼻、咽、喉、气管、支气管,3、呼吸道的作用是:保证气体顺畅通过的结构;能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。4、呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。5、咽既是消化器官,也是呼吸器官。第二节发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换1、肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。一分种大约呼吸_次。肺的基本单位是肺泡2、胸廓横向的扩张和收缩,是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。3

2、、肋骨间的膈肌收缩,胸廓扩张时吸气,肋骨间的膈肌舒张,胸廓收缩时呼气。二、肺泡与血液的气体交换1、肺适于气体交换的特点是:肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。2、肺泡与血液的气体交换:肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳进入肺泡。3、呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。第三节空气质量与健康1、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。2、植树造林是防治大气污染的有效措施。第四章人体内物质的运输第一节流动的组织血液1、血液由血浆和血细胞组成。血液具有运输、防御和保护的功能,被称为流动的组织。2、血液分层后,

3、上层淡黄色的半透明液体是血浆。下层是红细胞,呈红色;白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色3、血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。4、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。5、成熟的红细胞没有细胞核,数量最多,富含血红蛋白。具有运输氧的功能。6、白细胞有细胞核,比红细胞大,但数量少。能吞噬病菌,对人体起防御和保护作用。7、血小板是最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则。有止血和加速凝血的作用。第二节血流的管道血管1、三种不同的血管:动脉、静脉和毛细血管。2、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管,管壁厚弹性大,管内血液流速快。3、静脉是把血液从身体各

4、部分输送到心脏去的血管,管壁薄,弹性小,管内血液流慢。4、毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管,它是血液和细胞间物质交换的场所,管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢。第三节输送血液的泵心脏一、心脏的结构和功能1、心脏解剖图2、心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,只有同侧的心房和心室相通;主动脉连左心室,肺动脉连右心室,同侧的心房和心室之间,心室和动脉之间都有瓣膜,这些瓣膜单向开放的,只能沿一定的方向流动,而不能倒流。3、心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣;心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣。二、血液循环的途径1、体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动

5、脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房。2、在体循环中血液与组织细胞之间进行了物质交换,体循环把动脉血变成静脉血。3、肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房。4、在肺循环中,血液与肺泡之间进行了物质交换,肺循环把静脉血变成动动脉血。5、动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。静脉血:含氧较少,颜色暗红。注意:动脉中不一定流动脉血(如肺动脉),静脉中不一定流静脉血(如肺静脉)。6、人在安静状态下,心室每次射出的血量大约为70毫升。人体内的血液总量大约为4000毫升。第四节输血与血型1、_年奥地利科学家德斯坦纳把血液分为A型、B型、AB

6、型、O型。2、输血的时候,应以输入同型血为原则。3、任何血型的人都可以输入少量的O型。4、成年人的血量大致相当于本人体重的_-_。5、健康成年人每次献血200-300毫升是不会影响健康的。6、从_年起,我国实行无偿献血制度。第五章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出1、人体将二氧化碳、尿素、以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。2、泌尿系统由:肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成;泌尿系统的功能是形成并排出尿液。尿的形成:1、肾是形成尿液的器官。2、肾脏结构和功能的基本单位是肾单位;肾单位是由:肾小球、肾小囊、和肾小管组成。3、尿的形成:肾小管和肾小囊内壁的过滤作用;肾小管的重吸收。4、肾小囊

7、中的液体称为原尿;原尿中含有(水、无机盐、尿素、葡萄糖和微量的蛋白质);人体每天形成原尿大约150升。5、原尿经肾小管后剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液,尿液中不含(葡萄糖和蛋白质);人体每天排出的尿液约为1.5升。6、尿液经尿道排出体外。7、排尿的作用:排出废物的作用;对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,有着重要的作用。8、人体产生的废物是由:排尿、排汗、呼出气体三种途径排出体外;2022七年级下册生物知识点总结(二)五好关工委工作总结五好关工委工作总结近年来,在镇党委和镇政府的领导下,上级关工委的具体指导下,社会各界的重视和大力支持下,通过广大从事关心下一代工作同志的共

8、同努力,我村关工委_注重培养青少年健康成长教育理念,营造了孩子健康成长的社会氛围,维护了社会稳定,赢得了各级领导,人民群众和社会充分肯定。现将今年我村关工委的工作作如下简要的汇报:一、基本状况_村位于松烟镇西南角约_公里处,全村地域面积_平方公里,辖_个村民组_户_人,未成年1271人,其中贫困儿童_人,留守儿童_人,有村级小学_间,有五老人员_人。全村主要以传统农业种植为收入主要来源,自然环境条件恶劣,交通闭塞,基础设施较差,文化、经济相对滞后。二、主要做法我村坚持在镇关工委的领导下,紧密围绕”五好”关工委的具体内容,扎实开展各项关心下一代事业,开创我村关心下一代工作新局面。(一)加强班子建

9、设1、及时调整村关工委工作领导班子,由党支部书记担任主任,即将退休教师担任副主任,设置八个关工小组,由村部分工作人员和部分热爱关心下一代工作、威望较高、能力较强、身体状况能够适应工作的”五老”人员共八人担任组长,并由他们负责处理和安排各项关工委工作。2、村将关工委工作纳入议事日程,加强基层关工委班子建设,并积极开展创先争优”五好”关工委创建活动。3、村关工委做到了有牌子、有办公室、有制度、有活动阵地和”五老”队伍、抽派人员具体办公。(二)制定达标计划由于我村关工委在去年的”五好”关工委创建验收没有达标,及时调整领导班子后,根据实际情况,针对上年工作中的不足,分三个阶段拟定达标计划,即:前期准备

10、阶段、宣传发动阶段、_实施阶段,以开展”五好”关工委创先争优活动为抓手,以抓细节、抓活动、抓成效为主要目的,紧密围绕”五好”关工委的具体内容,扎实开展各项关心下一代工作,把广大青少年思想道德教育真正落实到基层,融入到青少年的家庭、学校、社会管理、感化、教育活动中,促进全村青少年健康成长。(三)抓好”四在学校”创建活动近几年,以”五心教育”和”四在学校”活动为主要载体,始终把尊师重教工作摆在突出位置,从人力和物力上给予大力支持,每年一度教师节、六一儿童节,村委、村关工委主要领导不仅主动到学校慰问教师,还对优秀学生、困难学生及学生家属进行走访慰问,了解他们的学习情况和生活困难,帮助解决实际问题。1

11、、支持学校硬件建设,为学校建设排忧解难。我村由于地区条件差,教学条件差,很多教师到了学校后都不能安心工作,调动频繁。为了改善教育教学条件,近几年,改善了三间小学师生饮水困难和住宿条件,修建_小学、关田小学进校公路,出资_元为_小学购置打印机一台,资助_万元帮助解决关田小学购置水管解决饮水问题和教学楼屋顶处漏,积极协调联系_小学体育设施设备,为学校的持续发展提供了良好的条件,有力地支持了学校建设。2、突出校园周边环境整治,为学校营造良好的教学环境。坚持每周到学校食堂、学生宿舍进行督查,随时掌握、了解学生在校饮食、生活情况,同时加强对学校周边的环境治理,由于学校门口各项工程建设施工所残留下的石块、

12、石砂较多,影响校园周边环境和学生人行安全,今年_月,村委会积极协调铲车和_村干部,及时清运学校门前的石头石砂,加大对学校周边环境的清扫力度,取消不合格个体流动摊位,确保了学生有个安全良好的学习环境。3、制定激励机制,助推教育发展。我村_年制定了_村教育质量奖励办法,对全镇获得前三名教师进行现金奖励,从_年到_年共奖励教师_名,共计发放奖励金_多元。今年又有12门学科排名全镇前三名,_月_日,召开了教师节座谈会,对_名教师进行表彰奖励,发放奖金_元。4、扶贫助学,奉献爱心。在做好全村扶贫助学工作的同时,我村还十分_贫困学生的入学问题。人人献一份爱心助学等活动,每年每学期,我们都将会同学校一起,对贫困学生和学习优秀的学生进行资助和表彰奖励。今年共争取资金近_元。_月_日,为10名小学生送去学习用品。在今年开学典礼上,为激励先进,鼓励后进,共表彰优秀学生_名。_月,向民政部门争取了_套棉被,发放给_名贫困学生。(四)做好”留守孩子”的关爱工作。认真摸清全村”留守孩子”情况,做好”留守孩子”调查摸底登记,详细了解他们的生活、学习、家庭情况。(五)关心特困家庭子女。我村对全村特困家庭,进行调查摸底登记,特别是对单亲家庭子女,建

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论