【思想道德修养与法律基础课件】第一章 追求远大理想 坚定崇高信念说课曾咏辉

1、第一章 追求远大理想 坚决崇高信念教学目的和要求： 青年大学生正处于最富于理想的年龄，也是信念信仰形成的关键时期。通过本章的学习，使大学生了解理想和信念根本特征及相互关系，懂得人生理想信念对大学生成长成才的重要意义。帮助大学生确立马克思主义的科学信仰，坚决建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的共同理想；在思想认识的根底上，自觉地投身于实践，将理想的实现落实为自我完善的具体过程，并能正确地对待理想实现过程中的顺境与逆境。 教学重点：1、理想信念对大学生成长成才的重要意义2、理想与现实的关系教学难点： 1、为什么要确立马克思主义的科学信仰2、怎样把理想化为现实教学方法：教师讲解、学生讨论相结

2、合，案例教学法和讨论教学法相结合。教学时数：6课时教学内容：第一章 树立远大理想 坚决崇高信念本章共三节第一节讲理想信念的含义特征及其对大学生成长成才的重要意义第二节讲什么是科学的理想信念，大学生应该怎样树立科学理想第三节讲如何化理想为现实 “理想是指路灯，没有理想，就没有坚决的方向，就没有生活。-列夫托尔斯泰 俄国三个问题：我是谁？我来大学做什么？我大学出去后要成为一个什么样的人？ 第一节 理想信念与大学生成长成才第二节 树立科学的理想信念第三节 架起通往理想此岸的桥梁第一节 理想信念与大学生成长成才一、理想信念及其特征二、理想信念对大学生成长成才的重要意义一、理想信念及其特征一理想的含义及

3、特征 1、理想 是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身开展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表达。 2、理想的特征1理想具有时代性2理想具有阶级性3理想具有现实性4理想具有超越性和预见性5理想具有实践性6理想具有多类型性生活理想职业理想道德理想社会理想二信念的含义与特征1、信念的含义信念是认识、情感和意志的统一体，是人们在一定认识根底上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 如何理解信念的含义？第一，信念是人类社会特有的精神现象，它来源与人类的实践活动。第二，信念是以一定的认识为根底的，在一定的认识根底上确立起来的，同时要受认识

4、的制约。第三，信念是一种综合的精神状态，不是单纯的认识或想法，而是认识、情感和意志的融合和统一。2、信念的特征1信念具有稳定性【案例】20世纪初发生的令人震惊的物理学家自杀事件2信念具有执着性3信念具有多样性4信念具有层次性5信念具有亲和性三理想和信念的关系1、理想与信念是有区别的2、理想与信念密切联系、相互依存二、理想信念对大学生成长成才的重要意义社会是大海，人生是小舟，理想是引航的灯塔，信念是推进的风帆。没有科学理想信念的人生，就象失去了方向和动力的小船，只会在生活中随波逐流，甚至倾覆、漂浮，堕入万丈深渊。 “当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。海伦凯勒 【案例】三个

5、农民工的选择大学生是否如此“丑陋？有智商没有智慧有知识没有文化有文化没有修养有欲望没有理想有青春没有热血优秀大学生李春华 “没有追求和理想，人便会碌碌无为；没有信念，就缺少了人生航线上的航标，李春华刚进大学不久，向党组织递交的第一份入党申请书，充分表达了他对党、对理想的理解和认识，也是他短暂人生的写照。大学生入学后人生的困惑学习“堕落动力缺乏理想问题一理想信念架设人生奋斗的目标，指引大学生走正确人生之路导航【案例】纽约历史上第一位黑人州长罗杰罗尔斯 “青年啊，你们面临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向，才能有达到那个目的地的一天，若是方向

6、不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子” 李大钊 【案例】博士行乞南京街头二理想信念提供人生前进的动力，引导大学生塑造和成就自身动力【案例】清华大学食堂28岁的切菜工考托福630分的传奇故事大学生应做什么人毛泽东 德智体全面开展邓小平 有理想、有道德、有文化、有纪律江泽民 理想远大、热爱祖国的人；追求真理、勇于创新的人；德才兼备、全面开展的人；视野开阔、胸怀宽广的人；知行统一，脚踏实地的人胡锦涛 理想远大、信念坚决的新一代；品德高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代；开拓进取、艰苦创业的新一代三理想信念构筑人生精神的支柱，鼓励大学生刻苦努力学习支柱 “最重要的是人的团结，要团结就要有共

7、同的理想和坚决的信念。我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚决的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。“我愿做一滴水，我知道我很微小，当爱的阳光照射到我的身上的时候，愿意无保存地反射给别人。思考：徐本禹给我什么启示？马加爵与记者的最后对话节选记者：你理解的成功的标志是什么？马：说不上来，反正也不比别人差。又想了想你这样一问，我也觉得自己不怎么成功，没什么特别的。我没有什么方面特别不如人意，只能算是个普通人。不是成功，也不算失败，这在于一个人的心态，你认为满足就满足，我认为自己平时挺满足的。 记者：事情的发生，改变了你的这些想法？马：肯

8、定改变了，是失败了。我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。 记者：这个问题可能很大，但每个人必须给出自己的答案，活着才能有意义。你觉得人生的意义和价值是什么？马：活着的价值为自己是有的，但更多的应该为别人。以前没想过这些问题，现在意识到了。记者：知道家里人为什么给你起名“加爵吗？马：笑名字是我爷爷起的。他那一代还很封建，希望我当官发财，但官和钱不是我的理想。小时候想过当科学家，长大后就没有什么理想了。 记者：为什么上了大学，有了知识、能力来实现理想时，理想却没了？马：晃腿，镣铐声响不知道。理想这个词，可能在初中就消失了。理想很重要，后来不知道为什么我成为没什么理想的人了。记

9、者：想过大学生也应该承担一定的社会责任和义务吗？马：这个问题以前没想过，来看守所后，经常想。我觉得很多大学生的生活是失败的。平时，我与周围的人，浑浑噩噩过日子。学习不怎么努力，也没有想过为社会国家做什么奉献。想到的、关心的都只是自己的那点心事。 记者：如果把大学生与有社会责任、承担义务、乐于奉献相联系，你觉得这会显得挺高尚吗？马：果断地不是高尚，我觉得这很实在。我觉得这样的话，一个人会非常充实。不能用高尚来形容，只能说是信念。有信念的人活着才会快乐。像我以前在大学时，如果找工作不算一种追求的话，就没什么追求了。以前嘻嘻哈哈的不觉得，现在回想起来很失败。结束第二节 树立科学的理想信念一、确立马克

10、思主义的科学信仰二、树立中国特色社会主义的共同理想一、确立马克思主义的科学信仰中国为什么选择马克思主义? “马克思主义是科学，是我们观察社会历史的解剖刀。 “每一个要洞察社会历史底蕴的人都必须想马克思主义学习。 美国资产阶级经济学家萨缪尔森 一马克思主义是科学的又是崇高的 “但凡人类社会所创造的一切，他都有批判地重新加以探讨，任何一点也没有忽略过去。但凡人类思想所建树的一切，他都放在工人运动中检验过，重新加以探讨，加以批判，从而得出了那些被资产阶级狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所得出的结论。 ?列宁全集?第39卷，人民出版社1986年版，第299页科学性：马克思主义深刻揭示了人类历史的

11、开展规律，为人类的进步和解放指明了正确方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法。崇高性：马克思主义才真正反映和代表人民群众的根本利益和要求，并成为工人阶级和广阔人民群众获得自身解放的强大思想武器。二马克思主义具有持久的生命力马克思主义的持久生命力来源于马克思主义本身的科学性、革命性和崇高性。 江泽民：一百多年来，没有哪一种理论、学说能像马克思主义那样保持勃勃生机，对推动社会进步起到那样巨大的作用，带来那样深远的影响。 马克思主义的持久生命力还来源于马克思主义本身所具有的与时俱进的理论品格。 三马克思主义以改造世界为己任马克思主义是适应现实斗争实践的需要而产生的，它一经诞生，便

12、迅速与工人运动紧密地结合在了一起。 一百多年来，正是在马克思主义的指导下，无产阶级谋求解放的斗争汹涌澎湃，社会主义由空想变成科学，由科学理论变为社会实践。 在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。 【思维空间】剖析以下观点：A说：“共产主义没有经过时间的检验，可望不可及，太渺茫了。B说：“现在是社会主义初期阶段，宣传共产主义理想超出了人们的思想觉悟。C说：“开展市场经济就是一切向钱看，讲共产主义理想太空洞，还是讲实惠为好。思考：应如何走出“渺茫论、“疑心论和 “无用或无关论的认识误区？ 二、树立中国特色社会主义的共同理想【

13、案例】美国心理学家戴维麦克莱兰的研究一什么是共同理想共同理想，就是一定的历史时期人们共同的向往和追求。二现阶段我国各族人民的共同理想“建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴是现阶段我国各族人民的共同理想。三树立中国特色社会主义的共同理想的根本要求1、坚决对中国共产党的信任第一，这是由中国共产党的性质决定的。 第二，中国共产党的领导地位是历史形成的，是中国人民在长期的艰苦斗争中的选择。第三，中国共产党以马克思主义为指导，并在实践中坚持理论创新，不断开展马克思主义。第四，中国共产党经过八十多年的奋斗，建立了巨大的历史功绩，取得了举世瞩目的伟大成就。 第五，中国共产党具有敢于坚持真理、勇于修正错

14、误的坚毅品格和博大胸怀，具有反腐倡廉的坚决决心和能力。2、坚决走中国特色社会主义道路的信念 “如果不搞社会主义，而走资本主义的道路，中国的混乱状态就不能结束，贫困落后就不能改变 邓小平首先，中国在民主革命胜利以后走上社会主义道路是历史开展的必然。 其次，我们要坚决走中国特色社会主义道路，还必须借鉴苏联被和平演变的教训，认清西方敌对势力在主导全球化的优势下的种种反社会主义渗透。 美国中央情报局的老祖宗杜勒斯强调：“我们要把共产主义精神连根拔除， 将其民族精神庸俗化并加以消灭。这样一来，我们就将使他们一代不如一代，我们将从争夺青少年下手，始终要在青年身上下功夫，对他们进行腐蚀、分化、瓦解。我们要在

15、他们当中培养出间谍、世界主义者。我们将为此而努力。 早在50年代，美国中央情况报局就制定了对付中国的?十条诫令? 第一条，尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视并进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教育。为他们制造对色情产生兴趣的时机，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以浅薄、虚荣为耻。一定要毁掉他们一直强调的刻苦耐劳精神。 第九条，要利用所有的资源，甚至举手投足，一言一笑，来破坏他们的传统价值。我们要利用一切来消灭他们的道德人心。摧毁他们自尊自信的钥匙，就是尽量打击他们刻苦耐劳的精神。?环球?2001年9期 3、坚决实现中华民族伟大复兴的信心 “中国对世界经济的

16、影响最大，中国经济腾飞改变全球格局，中国经济的腾飞是事实，这么大的国家13亿人口在这么长时间内25年保持这么高的增长率平均每年8，这在经济史上没有先例。中国是推动世界前进的因素，中国的选择就是世界的选择。 ?当中国改变世界的时候?法国经济类报纸?回声报?副主编埃里克伊兹拉莱维奇第三节 架起通往理想此岸的桥梁一、立志为先二、认识为随三、意志为辅四、躬行为终一、立志为先孔子：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也?论语子罕?墨子：志不强者智不达?墨子修身?苏轼：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志王守仁：志不立，天下无可成之事谢良佐：人须先立志，志立那么有根本。譬如树木，须先有个根本，然后培养，

17、能成合抱之木。 ?宋元学案?卷二十四王阳明：志不立，如无柁之舟、无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎！ ?王阳明全集?一立志当高远志当存高远 ?诸葛亮文集诫外甥书?马克思李四光周恩来恩格斯巴尔扎克 赠父诗 孩儿立志出乡关 学不成名誓不还 埋骨何须桑梓地 人生无处不青山 毛泽东二立志做大事 立志做大事，不要立志做大官孙中山正确处理个人理想与社会理想的关系 个人理想与社会理想的关系是辩证统一的。社会理想决定、制约着个人理想。个人理想虽然是由自己来确立，但它所反映的内容是客观的，是时代所赋予的。个人的理想只有具备了社会的意义，才是真实美好的。因此，个人理想的建立要有社会理想作指导，个人理想只有与国家的前

18、途、民族的命运相结合，同社会的需要和人民的利益相一致，才可能变为现实。 【思维空间】读书为挣大钱娶美女？ 一正确认识理想与现实的关系理想与现实理想来源于现实 理想高于现实 理想可以转化为现实 二、认识为随必须克服两种倾向二是用现实来否认理想一是用理想来否认现实第一，理想的实现具有长期性。司马迁托尔斯泰马克思 歌德 二正确认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性达尔文第二，理想的实现具有艰巨性。 老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高快乐兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，愈能感到一种冒险的美趣。-李大钊 第三，理想的实现具有曲折性。三、意志为辅“优秀的性格与钢铁般的意志，比博学和智慧更重要。

19、爱因斯坦“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。 ?孟子?“根据我自己的体会，所谓天才就是坚持不懈的努力。华罗庚邰丽华 【案例】琼森创办麦当劳培养坚强的意志：1.在体育运动中锻炼 2.在执行学习方案中锻炼 3.在改变坏习惯中锻炼 四、躬行为终 现实是此岸，理想是此岸，中间隔着湍急的河流，行动那么是架在河上的桥。-克雷洛夫 【案例】广告公司招聘设计主管作家梁晓声谈教子与成功 我对他一再的教育还是过普通人的生活。因为中国的文化，我个人认为恐怕有一些要思考的方面，说到底中国也罢，兴旺的欧美国家也罢，无论一个国家发到达什么程度，其大多

20、数人还是普通人！ 中国近几年的文化过分地宣扬所谓成功者，而且所谓的成功者又过分地用金钱收入，所过的生活方式来确定他们成功的个人质量，这样会使一个国家或民族的人处于一种急躁的心理，每个人都感到自己是一个平凡的人，惶惶不可终日，仔细想想这样一 一从平凡做起种状态是不好的，它和宣扬安贫乐道不一样，安贫乐道是一种不奋斗不争取不向上的颓废的状态，而我所说的是一种普通人的地位。 我对儿子的教育是作为一个青年，如果你的人生要确立一种目标的话，首先要把它定位在平凡和普通上。在这个根底上再施展自己的能力，超越平凡。但也要作好一生都很平凡的准备，同时还要确信平凡不是一件羞耻的事情，贫穷也不是令人沮丧的事情，如果不

21、是这样，全世界岂不都要自杀？从历史开展的眼光看，事实上社会的伟力是通过平常人来表达和衬托着。 二从小事做起【案例】巴格达商人与石子【案例】耶稣与彼得 科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。-马克思三艰苦奋斗 历史和现实都证明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以开展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺兴旺的。 居里夫人 理想的琴键，只有扣动奋斗的琴弦，才能奏出人生美好而动听的音乐。四正确应对顺境与逆境 视频：洪战辉【教学互动】学生列举：自己最敬佩的逆境成才之人 世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。 1、对顺境与逆境的利弊分析顺境 顺境之