班级中秋节活动策划书

1、班级中秋节活动策划书班级中秋节活动策划书1 一、活动前预备 学问目标 (1)了解中秋节的由来 (2)了解中秋节的习俗 (3)了解中秋节月饼的由来 (4)了解有关中秋节的诗歌、故事、传奇。 力量目标 1、在活动中培育同学的探究力量、.调查力量、动手力量、创新力量和与人交往、合作的能 力。 2、学会调查、收集、整理资料的方法，培育收集信息、处理信息的力量。 3、培育同学常常观看生活的习惯，提高审美力量和写作力量。 情感目标 1、通过各种实践活动获得丰富的阅历和乐观的情感体验，中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。通过本次活动更激发同学喜爱生活。 2、通

2、过各种活动培育同学的合作意识、团体精神，共享合作与交往的欢乐。 3、通过展现、演讲等形式培育同学的自信念。 二、活动预备： 1、同学预备：课前请同学中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。 2、老师预备：搜集素材，制作多媒体教学课件。 三、活动时间 9月至10月上旬 四、活动程序： (一)情境导入 月是民族、家庭幸福的象征。农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。自古以来，中秋节不仅是小家团聚的日子，更是举国庆祝的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭

3、月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰富了起来。 依据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的其次个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团聚，因而又叫“团聚节”。我们中国的习俗在“团聚节”这天，和家团聚，共度佳节。 师：从今日起，老师和大家一起来讨论有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么? 生：自由发言。 师：总结同学发言之后确定讨论主题 如：a、中秋节的由来 b、中秋节的习俗。 c、有关中秋节的诗词 d

4、、中秋月饼的来源 (二)分阶段活动： 第一阶段：开展调查讨论 活动内容： 1、搜集与中秋节相关的学问，并在班内沟通，让同学们了解中秋节的来历与含义，了解中秋节的传统习俗，并从中解读传统节日在生活中的韵味。 2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，预备展现沟通。 3、搜集中秋节习俗方面的资料。 a、中秋节的起源 b、中秋节的传奇与民间故事 师：对于中秋节的传奇也是各种各样，你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传奇及一些民间故事? 中秋传奇嫦娥奔月 c、习俗调查 师：中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广阔，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有深厚的地方特色的。

5、我们可以向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行沟通。 班级中秋节活动策划书2 一、活动目标： 让同学了解更多的中国传统文化，知道中秋节的来源及意义，以此培育同学的喜爱祖国传统文化的情怀。 二、活动预备： 资料搜集，做课件、歌曲明月几时有 1、同学依据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。 (1)可选内容： 中秋节的漂亮传奇(向家长了解，到有关网上查询。) 月饼的文化(收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解) 有关中秋有诗词歌曲(向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店查找。) (2)时间限制：三天内 (3)展现形式：图片、诗朗诵、

6、语言汇报等 2、老师预备相关的补充资料，制作课件。 三、活动流程预设： 1、活动一：中秋节的漂亮传奇 (1)中秋传奇之一嫦娥奔月 (2)中秋传奇之二吴刚折桂 (3)中秋传奇之三朱元璋与月饼起义 2、活动二：月饼的文化 (1)同学汇报有关月饼的文化。 (2)汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。 (3)老师展现： 课件显示，老师师再稍作解释： 先吃咸后吃甜。 品尝月饼伴茶水。 吃月饼要适量。 要吃新奇月饼。 3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、歇后语 4、活动四：地方习俗大家看(老师资料袋：中秋节的地方习俗) 四、活动意义： 中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的

7、当今时代，如何挖掘传统节日的内涵，如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶，让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族分散力和爱国情怀，一次主题班会课能起到的作用也不行小视。 班级中秋节活动策划书3 一）中秋游园赏月 班级同学在中秋节的月圆之夜，一起结伴游玩，诉说着高校趣事，吃着班级发的月饼，观赏着的漂亮的月亮，满意、满意啊。 二）赏月舞会 在喧闹的校内广场，一群.的青年们在月光下翩翩起舞，多么和谐的一幕！说不定某些人还会有意外的“收获”呢。 三）中秋灯谜活动 试想这样的一个场景：在各种光荣夺目的高校生手工制作的彩灯下，同学们仔细思索着彩灯上的灯谜，不时有人挤出人群，冲向那被同学们

8、挤得密不透风的兑奖处。兑奖处的工作人员都忙得不行开交。因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物：有的手中拿着笔芯，有的拿着月饼，有的拿着果冻、中国结在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦，虽然一点点小奖品微不足道，但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否，学会思索才能得到欢乐！ 四）中秋祝愿卡（许愿卡） 还在校内的学子们，在中秋之夜没有不惦念家里的亲人的，一张小小的祝愿的卡片，就能.心中无限的暖流。 在中秋之夜，将自己对家人的思念与祝愿写在特制的卡片上，由班委或者某社团邮寄回家，带给家人的不只是欣慰 五）中秋故事大赛 一群人坐在操场的草坪上，讲着自己的快乐的、难受的、懊悔的事

9、，是拉近大家心灵的最好的时机哦。 六）中秋了，大家相约去爬山 夜晚露营在大自然的怀抱下，也是一次非凡的经受。 七）中秋晚会 大家在晚会上尽情的唱歌、跳舞，还要不时的穿插一些趣味嬉戏，让今年的中秋过的快欢乐乐的。 小提示：中秋节，除了发信息祝愿外，喜爱上网的同学们，记得给自己的亲戚、伴侣、老师送上一份“电子月饼”哦！ 班级中秋节活动策划书4 一)中秋游园赏月 班级同学在中秋节的月圆之夜，一起结伴游玩，诉说着高校趣事，吃着班级发的月饼，观赏着的漂亮的月亮，满意、满意啊。 二)赏月舞会 在喧闹的校内广场，一群.的青年们在月光下翩翩起舞，多么和谐的一幕! 说不定某些人还会有意外的收获呢。 三)中秋灯谜

10、活动 试想这样的一个场景：在各种光荣夺目的高校生手工制作的彩灯下，同学们仔细思索着彩灯上的灯谜，不时有人挤出人群，冲向那被同学们挤得密不透风的兑奖处。兑奖处的工作人员都忙得不行开交。因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物：有的手中拿着笔芯，有的拿着月饼，有的拿着果冻、中国结、 在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦，虽然一点点小奖品微不足道，但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否，学会思索才能得到欢乐! 四)中秋祝愿卡(许愿卡) 为传承我国的传统节日，发扬社区文化，联络邻里感情，增加社区分散力的作用，增进居民对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，我社区

11、结合实际，特制定20 xx年端午节活动方案如下： 一、举办单位： 前村社区居民委员会 二、活动地点： 前村社区门口 三、活动时间： 20 xx年6月22日 四、活动主题： 粽叶飘香过端午，幸福和谐邻里情 五、参与人员： 辖区居民 六、活动支配及布置 1、场地布置：进行现场勘察，预备各种活动道具，划定活动区域 2、预备各种奖品及纪念品 3、配置节日音乐并拍照 4、预备横幅 七、活动保障 (一)组织保障 为了使社区端午节活动健康、有序进行，特成立社区活动领导小组： 组长：陆斌明 副组长：吴萍 成员：王彩琴、吴桂祥、唐明、周朝博 小组下设工作小组，由吴萍任组长，唐明为副组长，其他人员及全体小组长为成

12、员，负责社区端午节活动的策划、组织、实施。 八、活动内容 1、其乐融融包粽子 2、巧手做香袋 3、邻里赠香袋 4、袋鼠运瓜 5、蛋体彩绘 6、珍宝健康爬 九、活动说明： (一)、其乐融融包粽子：通过预先报名的形式选择手艺好的居民进行现场包，不计时间，材料由社区统一供应，将包好的粽子分发到居民。 (二)、巧手做香袋：通过预先报名的形式参与活动，自己预备好做香袋的相关材料，活动当天到现场进行做香袋竞赛，社区将做好的香袋现场统一进行评比。 (三)、邻里赠香袋：社区将预先预备好现成的香袋，活动当天对参加活动的小伴侣进行分发，活跃节日氛围。 (四)、袋鼠运瓜嬉戏：通过预先报名的形式以儿童家庭为单位参与，

13、人数为3人，社区设定运瓜路线，听哨音嬉戏开头进行计时，进行运瓜接力，限时3分钟，按运瓜数量评比出前三名。(参加者一名必需是儿童) (五)蛋体彩绘：通过预先报名由一名家长带一名孩子参与，材料由社区供应，参与活动者每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由社区评委评比出前三名。 (六)珍宝健康爬：通过预先报名的形式参与活动，参加者为2周岁以下孩子，社区预先预备好场地，设起点和终点，在场地当中设置吸引孩子的障碍，由爸爸妈妈做引导，一起完成爬行任务，按时间取前三名。 班级中秋节活动策划书5 活动名称 活动简介 海浪拍回岸的怀抱，天际共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢快，婀娜的女

14、子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会遗忘的记忆。 或许今日不能点百盏灯，或许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味依旧在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字嬉戏，是中国肤浅的才智，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。 现在太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关怀的新伴侣，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友情。也给众多的外籍老师一份与中国文化亲热接触的别样情趣。 这个傍晚，在他乡的中秋不孤独！ 活动详细操作 1、在两站路灯间拉一根绳子。 2、在绳上粘贴二十个灯谜。 3、对每个灯谜编号。 4、猜谜者撕下选中的灯谜

15、，去旁边的兑奖桌告知工作人员编号及答案。 5、工作人员对比手头的答案纸，推断正误，假如正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具。 假如错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上。 6每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题 活动人员支配 12名负责绳子处的秩序及补充迷题（两地共4名） 23名负责校对答案（两地共6名） 33名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处（两地共6名） 活动道具 1、两地各三张桌子，共六张。 2、两条绳子。 3、书写谜面的红纸（4张）。 4、一百个小玩具（依据开销打算）。 活动地点 恩泽碑胡瑗广场 活动流程 9月19日了解奖品所需资金，确定题量和奖

16、品数目。 9月20日9月24日收集谜面及支配工作人员。 班级中秋节活动策划书6 前言 民间传奇嫦娥奔月无论有多少版本，一点是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，赠之不死仙药，而嫦娥因故吃了仙药，无法逗留地面，飞天奔月而去。后羿赶忙派人到嫦娥宠爱的后花园里，摆上香案，放上她平常最爱吃的蜜食鲜果和月饼，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。从今，中秋节拜月的风俗在民间传开了。 中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第 二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中 和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月

17、节、八月半、月夕、月节，又由于这一天月亮满园，象征团聚，又称为团聚夜。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，吃月饼以示“团聚”，是古代 中秋祭拜月神的供品。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们渐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团聚的一大象征，渐渐的，月饼也就成为了节日的必备礼品。 活动介绍 中秋之夜是个美妙、祥和的夜晚。家家户户团聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。我们的同学有许多路途遥远，不能回家与家人团聚，“每逢佳节备思亲”之感油然而生，同学们都想拥有一个圆满，欢乐的仲秋之夜。 由于缘分，我们同在数计学院、同在11级数本班，现在，这里不再是一个班，而是一个家，我们是彼此的家人。因此，为了

18、让每个同学在这个新家中开心快乐的度过每一天，中秋之夜是个开头。 一、 活动主要方式：以抢答赛绽开、 二、 活动主题：中秋趣味抢答赛，仲秋之夜大团聚 三、 活动时间：20 xx年9月30日 四、 活动地点：三教3708 五、 参赛选手（共六对）： 一号：二号： 三号：四号： 五号：六号： 六、 工作人员（共三组）： 主持人 ：赖灵燕 黄俊毅PPT制作：王荣贵 潘建 计分和后勤管理： 吴丹丹 张利 徐洪军 活动流程 一,主持人简洁介绍中秋节的来源和习俗。 二、开场秀：歌曲月亮代表我的心（ ） 三、主持人介绍参赛规章： 1、由主持人先说出题目； 2、谁最先站起来将获得此次回答权； 3、答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分，在主持人说“请回答”之前不行