制冷空调工程招投标与合同管理课程标准

1、（十三）制冷空调工程招投标与合同管理课程标准适用专业业：制冷与空空调课程代码码：043442开设学期期：第四学期期总学时：90一、课程概述本课程是为制冷与空调专业设置的一门专业核心课程。主要培养学生如何学会合理确定中央空调与冷库安装工程的造价，并能够进行招投标及相关合同的管理工作，提高投资的经济效益。二、培养养目标知识目标标：教给学生生工程造造价、安安装工工工程定额额、工程程量清单单的概念念，了解解我国工工程造价价、招投投标及合合同管理理的形成成、发展展过程。学会工工程造价价的分类类及作用用，基本本建设各各阶段的的工程造造价与控控制；工工程招投投标的方方式、步步骤，工工程合同同的草拟拟、签订订

2、、理赔赔等内容容。掌握定额额计价的的编制依依据与编编制方法法，包括括通风管管道安装装、给排排水安装装、电气气安装、制冷管管道安装装、制冷冷设备安安装、绝绝热预防防腐蚀工工程。技能目标标：能够识读读施工图图进行中中央空调调、冷库库安装工工程的工工程量计计算，根根据定额额进行各各分部分分项工程程的是工工程成本本与工料料分析，并根据据不同影影响因素素完成是是施工图图预算的的编制。三、先修修后续课课程的联联系制冷空空调工程程招投标标与合同同管理的先修修课程有有制冷空空调电气气系统安安装调试试、制冷冷机械安安装调试试、制冷冷工程识识图与绘绘图、制制冷系统统操作与与检测、制冷压压缩机拆拆装与检检修、小小型

3、制冷冷装置故故障检修修、中央央空调系系统设计计、制冷冷空调施施工与组组织等；制冷空空调控制制系统调调节与维维护、制制冷空调调设备故故障检修修及冷库库设计为为并行课课程。经过该课程的的学习，学生掌掌握合理理确定中中央空调调与冷库库安装工工程的造造价，并并能够进进行招投投标及相相关合同同的管理理工作，为之后后的专业业顶岗实实习做好好铺垫。四、课程程设计思思路该课程摆摆脱了学学科性课课程体系系的设置置，进行行了相关关课程的的整合，使教学学内容与与工作过过程对应应起来，课程内内容采用用项目教教学、案案例教学学相结合合的教学学方法整整合为110个学学习项目目，根据据实际的的工作过过程设计计教学内内容，形

4、形成系统统性、完完整性的的工作过过程的学学习与训训练。协协调了理理论教学学与实践践教学的的时间安安排，做做到边讲讲、边学学、边练练。通过过课程实实践教学学与实训训环节培培养学生生诚实认认真、吃吃苦耐劳劳、团结结协作与与遵纪守守法的品品德。五、课程程教学内内容、要求及学学时分配配任务1：通风管管道安装装工程计计量与计计价总学时：90建议模块块课时：14时间：第第四学期期能力描述述：具有通风风管道安安装工程程计量、计价的的技术能能力，资资料管理理和管理理能力，具有独独立学习习、独立立计划、独立工工作的能能力，以以及职业业岗位需需要的合合作、交交流能力力。学习目标标：根据项目目中施工工组织设设计、施

5、施工图纸纸等技术术资料，结合计计价规范范、定额额等资料料，完成成通风管管道安装装工程的的计量与与计价专业内容容：1计价价规范、定额、标准图图集的熟熟悉2施工工图纸、施工组组织文件件的识读读3工程程量计算算4结合合定额、市场价价格进行行计价5造价价文件的的编制教学方法法建议：宏观：项项目教学学法微观：案案例教学学法、讲讲授法、六部教教学法媒介：标准设计计图集、全统定定额、地地方定额额、企业业定额多媒体课课件计算器考核与评评价：笔试实操口试小组自评评小组互评评教师评价价学生的基基础：计算能力力施工图识识读能力力施工管理理能力规范、定定额应用用能力计算机操操作能力力语言文字字组织能能力教师需要要的能

6、力力：教材使用用能力多媒体操操作能力力应用行动动导向的的教学方方法的能能力任务2：空调水水系统安安装工程程计量与与计价总学时：90建议模块块课时：14时间：第第四学期期能力描述述：具有空调调水系统统安装工工程计量量、计价价的技术术能力，资料管管理和管管理能力力，具有有独立学学习、独独立计划划、独立立工作的的能力，以及职职业岗位位需要的的合作、交流能能力。学习目标标：根据项目目中施工工组织设设计、施施工图纸纸等技术术资料，结合计计价规范范、定额额等资料料，完成成空调水水系统安安装工程程的计量量与计价价专业内容容：1计价价规范、定额、标准图图集的熟熟悉2施工工图纸、施工组组织文件件的识读读3工程程

7、量计算算4结合合定额、市场价价格进行行计价5造价价文件的的编制教学方法法建议：宏观：项项目教学学法微观：案案例教学学法、讲讲授法、六部教教学法媒介：标准设计计图集、全统定定额、地地方定额额、企业业定额多媒体课课件计算器考核与评评价：笔试实操口试小组自评评小组互评评教师评价价学生的基基础：计算能力力施工图识识读能力力施工管理理能力规范、定定额应用用能力计算机操操作能力力语言文字字组织能能力教师需要要的能力力：教材使用用能力多媒体操操作能力力应用行动动导向的的教学方方法的能能力任务3：制冷设设备安装装工程计计量与计计价总学时：90建议模块块课时：14时间：第第四学期期能力描述述：具有制冷冷设备安安

8、装工程程计量、计价的的技术能能力，资资料管理理和管理理能力，具有独独立学习习、独立立计划、独立工工作的能能力，以以及职业业岗位需需要的合合作、交交流能力力。学习目标标：根据项目目中施工工组织设设计、施施工图纸纸等技术术资料，结合计计价规范范、定额额等资料料，完成成制冷设设备安装装工程的的计量与与计价专业内容容：1计价价规范、定额、标准图图集的熟熟悉2施工工图纸、施工组组织文件件的识读读3工程程量计算算4结合合定额、市场价价格进行行计价5造价价文件的的编制教学方法法建议：宏观：项项目教学学法微观：案案例教学学法、讲讲授法、六部教教学法媒介：标准设计计图集、全统定定额、地地方定额额、企业业定额多媒

9、体课课件计算器考核与评评价：笔试实操口试小组自评评小组互评评教师评价价学生的基基础：计算能力力施工图识识读能力力施工管理理能力规范、定定额应用用能力计算机操操作能力力语言文字字组织能能力教师需要要的能力力：教材使用用能力多媒体操操作能力力应用行动动导向的的教学方方法的能能力任务4：制冷管管道安装装工程计计量与计计价总学时：90建议模块块课时：14时间：第第四学期期能力描述述：具有制冷冷管道安安装工程程计量、计价的的技术能能力，资资料管理理和管理理能力，具有独独立学习习、独立立计划、独立工工作的能能力，以以及职业业岗位需需要的合合作、交交流能力力。学习目标标：根据项目目中施工工组织设设计、施施工

10、图纸纸等技术术资料，结合计计价规范范、定额额等资料料，完成成有制冷冷管道安安装工程程的计量量与计价价专业内容容：1计价价规范、定额、标准图图集的熟熟悉2施工工图纸、施工组组织文件件的识读读3工程程量计算算4结合合定额、市场价价格进行行计价5造价价文件的的编制教学方法法建议：宏观：项项目教学学法微观：案案例教学学法、讲讲授法、六部教教学法媒介：标准设计计图集、全统定定额、地地方定额额、企业业定额多媒体课课件计算器考核与评评价：笔试实操口试小组自评评小组互评评教师评价价学生的基基础：计算能力力施工图识识读能力力施工管理理能力规范、定定额应用用能力计算机操操作能力力语言文字字组织能能力教师需要要的能

11、力力：教材使用用能力多媒体操操作能力力应用行动动导向的的教学方方法的能能力任务5：刷油、绝热、防腐蚀蚀工程计计量与计计价总学时：90建议模块块课时：14时间：第第四学期期能力描述述：具有刷油油、绝热热、防腐腐蚀工程程计量、计价的的技术能能力，资资料管理理和管理理能力，具有独独立学习习、独立立计划、独立工工作的能能力，以以及职业业岗位需需要的合合作、交交流能力力。学习目标标：根据项目目中施工工组织设设计、施施工图纸纸等技术术资料，结合计计价规范范、定额额等资料料，完成成刷油、绝热、防腐蚀蚀工程的的计量与与计价专业内容容：1计价价规范、定额、标准图图集的熟熟悉2施工工图纸、施工组组织文件件的识读读

12、3工程程量计算算4结合合定额、市场价价格进行行计价5造价价文件的的编制教学方法法建议：宏观：项项目教学学法微观：案案例教学学法、讲讲授法、六部教教学法媒介：标准设计计图集、全统定定额、地地方定额额、企业业定额多媒体课课件计算器考核与评评价：笔试实操口试小组自评评小组互评评教师评价价学生的基基础：计算能力力施工图识识读能力力施工管理理能力规范、定定额应用用能力计算机操操作能力力语言文字字组织能能力教师需要要的能力力：教材使用用能力多媒体操操作能力力应用行动动导向的的教学方方法的能能力任务6：电气设设备安装装工程计计量与计计价总学时：90建议模块块课时：14时间：第第四学期期能力描述述：具有电气气

13、设备安安装工程程计量、计价的的技术能能力，资资料管理理和管理理能力，具有独独立学习习、独立立计划、独立工工作的能能力，以以及职业业岗位需需要的合合作、交交流能力力。学习目标标：根据项目目中施工工组织设设计、施施工图纸纸等技术术资料，结合计计价规范范、定额额等资料料，完成成电气设设备安装装工程的的计量与与计价专业内容容：1计价价规范、定额、标准图图集的熟熟悉2施工工图纸、施工组组织文件件的识读读3工程程量计算算4结合合定额、市场价价格进行行计价5造价价文件的的编制教学方法法建议：宏观：项项目教学学法微观：案案例教学学法、讲讲授法、六部教教学法媒介：标准设计计图集、全统定定额、地地方定额额、企业业

14、定额多媒体课课件计算器考核与评评价：笔试实操口试小组自评评小组互评评教师评价价学生的基基础：计算能力力施工图识识读能力力施工管理理能力规范、定定额应用用能力计算机操操作能力力语言文字字组织能能力教师需要要的能力力：教材使用用能力多媒体操操作能力力应用行动动导向的的教学方方法的能能力任务7：工料分分析总学时：90建议模块块课时：6时间：第第四学期期能力描述述：具有编制制工料分分析的技技术能力力，资料料管理和和管理能能力，具具有独立立学习、独立计计划、独独立工作作的能力力，以及及职业岗岗位需要要的合作作、交流流能力。学习目标标：按分项工工程项目目，依据据预算定定额或单单价表计计算人工工和材料料的实

15、物物消耗量量，并将将主要材材料汇总总成表。专业内容容：1计价价规范、定额、标准图图集的熟熟悉2工程程材料、劳动力力量计算算3工料料分析文文件的编编制 教学方法法建议：宏观：项项目教学学法微观：案案例教学学法、讲讲授法、六部教教学法媒介：标准设计计图集、全统定定额、地地方定额额、企业业定额多媒体课课件计算器考核与评评价：笔试实操口试小组自评评小组互评评教师评价价学生的基基础：计算能力力施工图识识读能力力施工管理理能力规范、定定额应用用能力计算机操操作能力力语言文字字组织能能力教师需要要的能力力：教材使用用能力多媒体操操作能力力应用行动动导向的的教学方方法的能能力六、学习习资源 1、教材材选用目前

16、选用用的教材材是自编编教材。2、提供供相关的的国家规规范七、师资资要求1. 具具备教师师从业资资格；2. 熟熟悉制冷冷空调行行业市场场行情；3. 掌掌握制冷冷空调招招投标过过程，最最好具有有相关工工作经历历；4. 具具备工程程管理经经验；5. 具具有较好好的表达达能力，能够清清晰表达达授课意意图；6. 具具有较好好的协调调能力，能够调调动全班班同学的的学习积积极性；7. 具具有较好好的应变变能力，可以根根据学生生实际学学习情况况及时调调整授课课方式和和授课速速度。八、学习习场地要要求为便于学学生理解解，增加加课堂教教学的知知识量和和信息量量，让学学生对抽抽象的知知识能快快速理解解，因此此需要补补充大量量的图片片和fllashh文件，所以需需要在多多媒体教教师进行行教学。教学计计算机应应安装ooffiice220033 poowerrpoiint或或以上版版本、fflassh软、reaalpllay