班主任年度教学工作总结5篇

1、班主任年度教学工作总结【通用5篇】.班主任年度教学工作总结新的学期我担任了一年级的班主任，孩子们很活泼,要管理好他们可着实不容易。针对低年级学生的特点，我 主要做了以下几项工作:一、加强常规教育，培养孩子的自觉性 俗话说“开学三天嬉，散学三天乱。”利用自习课领着学生学习学校规章制度，对怎样上课、下课，怎样上下 楼梯，怎样走放学路队，怎样回答下列问题、怎样尊敬师长、 团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训 练，对做的好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有 的同学做错了，就让他们重做一次，屡次反复，直到做好 为止。不因为错了一次而批评，而是真诚的鼓励他们树立 信心去做好。在日常学习中，

2、时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌 的好习惯。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生 渐渐地知道了每天何时当做何事。但是，习惯的培养对于 小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程,经过一个学期的反复、强调、巩固经过一个学期的反复、强调、巩固,学生已经养成了较好的学习习惯和行为习惯。时间一长，学生明白该做哪些事学生55人，其中男生30人，女生25人。男生比拟多，而 且大局部男生比拟活泼好动，我依旧把加强班风建设放在 首位，通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结, 只有形成一个互相关爱

3、、互相帮助，互相谅解，全班上下 一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的开展。、对学生进行思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心保护学生，再对他们进行思想品德教育。增强 集体观念，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用 每天的晨会课对学生进行教育，另外我碰到比拟有必要说 的事情了，我会在语文课上抽出一局部时间进行教育。二、教育培养班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任 感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们 既要大胆工作。而对于班干部在班级中的不良行为，决不 姑息，鼓励他们以身作那

4、么并带动其他同学，促进整个班级 的管理工作。三、把一颗爱心捧给学生 热爱，尊重学生既是教师高尚师德的集中反映，也是教师取得成功的关键所在。教师对学生的爱决不是无原那么 的迁就，偏袒，而是表达在对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以热爱学生为前提。对个别既淘气学 习差的学生，不是置之不理放任自流，总是想尽方法创造 条件，耐心帮助他们，鼓励他们上进。I、做好后进生的转化工作后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕 被人嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意激励这 些学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不 完整，哪怕只完成了任

5、务的五分之一，也要不失时机地肯 定所完成的局部，鼓励他们继续努力来完成得更好。通过 激励法，可以给后进生树立起自信心，并在学习和生活中 时时关心和帮助后进生。五、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学 习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩 的好坏。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长一 起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。同时与家长联系的最常用的方式，还是打 。当孩 子在学校里有什么了比拟大的进步或者获得优异成绩时， 我就及时地打一个 给学生的家长，让家长也给学生积 极的肯定；当学生在学校里犯了什么错误的时候，有必要 的话我也会给学生的家长

6、打一个 ，让学生的家长和我 一起来教育学生。在这学年中，要我说对自己最满意的：那就是孩子们 在进步，在新的一个学年的教学工作里，我会继续努力， 如果下学年我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把 这个班级建设得更好！5.班主任年度教学工作总结20 xx年小学四年级班主任教学工作总结一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作 和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把 工作做简要的汇报总结:一、师德表现1、平时积极参加全校教职工大会及*员大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论 的学习，配合组里搞好教研活动。2、每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。3

7、、服从安排，人际关系融洽。4、业余不从事有偿家教及第二职业。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究 教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂 志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意 弱化难点强调重点。教编写认真，并不断归纳总结提高教 学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发 挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培 养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思 维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了 解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、

8、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探 索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节， 对自己的教学促进很大。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应 用于课堂，做到学有所用。三、班主任工作情况 本年度我继续担任四年的班主任，多年半的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保 证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想 状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交 流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上 的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生 活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助， 在各项活动中表现突出。以上是我

9、本学期的工作总结，缺乏之处清各位领导及 老师指正。我一定再接再厉，努力工作。情，不该做哪些事情。学生的行为规范大有进步，也基本 上适应了学校生活。二、小干部的培养班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一 个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的 班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态， 尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。刚开始，可 能他们也不知道班级工作如何做，这就要求我要和他们多 说，创设机会锻炼小干部的能力，在班级中，大胆放手让 他们做一些力所能及的事情，比方：催促每天的值日生打 扫卫生；收发作业；做课间操的规范等。时间一久，他们 的能力自然得到锻炼。随之要

10、树立他们作为班干部的荣誉 感，以身作那么，带头做好班级典范作用，老师也要树立班 长等班干部的威信，为他们铺路，使他们能在老师不在的 时候管理好班级里的各项事物，使班干部真正成为老师的 得力助手。三、关心每个学生，做到事无俱细在关心学生的学习上，作为一名教师，我爱班上的优 等生，更爱班级的后进生。我认为对后进生要给予特别的 关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗 暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心 灵之门。要善于发现他们的闪光点，使他们能自信地面对学习。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进 生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励， 使他们也能自信地面

11、对学习。如我班同学，每次上课发 呆，不肯做作业。我没有放弃他，而是手把手的教他写 字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他 是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩 也有了很大的进步。班主任唯有心里时刻装着学生，尤其 是后进生心里才能有你这个老师，爱之深切，才能唤起他 们发奋向上的勇气、信心和激情。因此在关心学生上，老 师要有耐心，要做到事无俱细。I、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚 力、集体荣誉感。我以多表扬多奖励为准那么，激发孩子的 上进心。如：每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方 式朗读课

12、文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生 名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的星 星。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。一个学期 下来，我带着学生积极参加学校的各项活动，如广播操比 赛、大课间等活动，并精心的准备，在这些活动中，我班 取得了十分好的成绩。让学生意识到自己是集体的一员, 时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上、 结协作的班集体。五、要和家长多联系，多交流，共同促进孩子的开展。我认为，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势 单力薄的。所以我经常利用家长接送孩子的时候，与家长 交流，表达自己对教育孩子的看法，反

13、映孩子的在校表现 和提出一些建议等等。一学期不知不觉过去了，从学生进校到现在，可以说 孩子们的进步是很大的，会学习，会表达，能与老师、同 学交流，能主动做好班上卫生，有的小干部也当得有模有 样，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。如我班的 班长阳沛桓虽是一年级的学生，管理班级工作却井井有 条，不要我操心，在学校举行的几次活动中也取得较好成 绩。六、经验与体会要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放 下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能 听之、信之。只有动之以情，才能敲开心灵之门。假如当 时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上 斜路，就大相径庭了。教育是一门高深

14、的学问，教导学生 要讲究方法。特别是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。因此 有必要晓之以理，先用理论加以开导，从正反两面加以激 发、引导，从而以理服人。.班主任年度教学工作总结“不患无位，患所以立”。每天，我都这样反问自己。人总是要有点追求的，虽然我从事的是小学教育，虽 然挥洒着青春热血，收获的不全是桃李芬芳，但我无怨无 悔。静泊在这个殿堂，开启着每一个精灵的智慧，倾听着 每一个生命的呼唤，诵采薇兼葭之章，歌秦月汉关之诗, 荡涤所有的喧嚣和浮躁，在尽享宁静、淡泊和超然的同 时，感受着一份庄重的和豪迈的情怀。一、班主任工作林崇德教授认为，“疼爱自己的孩

15、子是本能，而热爱 别人的孩子是神圣！ ”从接手这个班级起，我就全身心投 入到班级管理之中，卫生、纪律、两操等等，工作计划、 工作日记我都认认真真地去制定记录，虽然很忙，但不 乱；虽然时常扣了分，但同学们向上的志气不减，虽然大 家看到的我是一张冷酷的脸，但我的内心充满着的是一团 火，赛场上我为同学们呐喊奔跑，课堂上我为大家的奇思 妙答击掌喝彩，生活中我为同学们的病痛嘘寒问暖。嗟乎 息息相关，荣辱与共。我始终相信太阳每天都是新的，同 学们也很争气，一举获得了运动会全体总分第二名的好成绩，在县艺术节上获得2个三等奖，在校书、画、知识竞 赛活动中获得43项次，大大弘扬了班级正气，应该说这一 学期来，班

16、风、班貌得到了很大的改变，这与全体同学及 学校领导教师的努力是分不开的。二、教学工作 爱是教育的基础，课堂是教育的根，激情是教育的花，身为教师一定要绘出最美的教育之花。我倾心追求着 一种诗意的课堂；让学生充盈地栖居在自己的精神家园 里，享受着知识带来的快慰与幸福。充分把握住语文学科 的特点，依据文本，而又超越文本，对文本的诉求转化为 学生内在的学习动力，让学生直面语言一一涵咏一字一词 的生命；直指心灵一一强化悲悯、宽容和自省的人文精 神；直通生活一一激活学生本原的语感和语用，在感性的 实践过程中开展和形成语文素养。唤醒文本，到达与学生 交乳共融。三、其他工作 积极进行教育教学研究，认真反思每一

17、堂课，写好教后反思，并把这作为日常的工作习惯，以求得自己各方面 能力提高。学校工会活动也积极参加，并取得了不错的成 绩。禅宗将修行分为三个境界：第一境界“落叶空满山,何处寻芳迹”；第二境界“空山无人，水流花开”；第三 境界“万古长空，一朝风月”。在合作中共赢是处事的根 本宗旨，我想在今后的工作中，能与大家一起取得共同的 进步。回顾过去，质疑解惑，恪尽职守尽心铸师德；畅想未 来，锐意进取，豪情满怀创新谱新篇！.班主任年度教学工作总结愉快而紧张的一学期已经结束，回顾这学期的班主任 工作，在校领导的正确指导和关怀下，在众多老师的协助 下，在全体学生的共同努力下，顺利地完成了班主任的工 作任务，取得了

18、令人满意的成绩。为使下一步的工作做得 更好，现将本学期的工作总结如下：一、加强班级的日常管理工作 纪律：按照学校德育办的日常行为规范的要求来严格要求学生，从早晨学生入校、每一节课堂、每一节自习 课、每一天的课间休息、中午午休一直到学生离校，我始 终跟班，严格去管理学生。本学期因局部学生曾使班级纪 律出现了不稳定现象，在领导的协助下得到了及时解决。以次为突破口，又及时整顿了班级的纪律，学生投票选举 自己认为满意的班长，通过选举产生三位班长，每位班长 负责管理拥护自己的学生，经过一段时间的尝试，效果较 好，班级纪律良好。纪律流动红旗也比以前有明显的增 加。有时学生犯的错误也不是完全意义上的违犯纪律

19、。卫生：在两位生活委员的组织下，有条不紊的组织学生进行一天三次的卫生清扫工作，班级备品摆放和环境卫 生整齐净，给学生创造了一个良好的学习环境。在学校组 织的屡次大扫除中，我班都能出色完成任务。班级的卫生 情况基本上由学生来安排，基本上不用老师操心。得卫生 红旗更是明显增多。二、加强班级干部培养 班主任加强了对班级干部的教育培养，定期召开班委会，并通过实践，培养了班级干部的“严于律己”的优良 作风，在各项活动中处处走在前面，起到了模范带头作 用，表现都很突出，特别是班长刘珂，在老师的指点下, 进步很快，组织能力不断提高，确实是老师的好帮手。三、加强了学生的思想品德教育 学生的品德教育贯穿学生学习生活的始终。每周五第八节固定时间召开班会，形式灵活多