高中地理人教版高中必修3第一章地理环境与区域发展-亚洲的位置和地形教学设计_第1页
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文档简介

1、亚洲的位置和地形学习目标：1.能够简述亚洲的地理位置和范围2.了解亚洲纬度位置和海陆位置的优越性3.能够读图归纳出亚洲地形地势的特点4.掌握区域地理学习的一般方法eq x(教)eq x(学)eq x(过)eq x(程)eq x(设)eq x(计)新课导入多媒体展示著名景点图片（青藏高原、富士山、印度泰姬陵、马尔代夫），这些景点都位于七大洲的亚洲，引入课题亚洲。教师复习必修三区域地理环境特征的知识点，引导出区域地理学习的一般方法：按照这个学习方法，我们先来了解亚洲的位置探究一亚洲的位置和范围课件展示亚洲在世界的位置图、东西半球图提问观察一下亚洲主要位于东西半球和南北半球中的哪个半球。学生读图回答

2、。(主要位于东半球、北半球)小结亚洲主要位于东半球和北半球，这是它的半球位置。课件展示 亚洲的经纬度位置图，引导学生总结亚洲的经纬度位置。小结亚洲跨寒温热三带，是跨纬度最广的大洲，是跨东西距离最长的大洲。引导了解一个地区的位置，除了了解经纬度位置外，还要了解其海陆位置。课件展示图片，提问：亚洲“连四洲、围三洋”指哪些？学生看图回答。（连四洲：欧洲、非洲、大洋洲、北美洲，围三洋：北冰洋，太平洋，印度洋)。并复习亚洲与四大洲之间的分界线，明确其相对位置。小结这样我们就明确了亚洲的海陆位置。提问：亚洲这样的纬度位置和海陆位置，有什么优越性？学生分组讨论，回答。教师引导总结：东、南、北临海，带来大量海

3、洋水汽，降水丰富，同时可发展海洋事业，有利于同海外各地的交往；西部可发展同欧洲的陆上交往。纬度跨度大，气候类型复杂多样，有利于发展多种农业类型。课件展示“亚洲的面积”图。从此图可以看出亚洲面积最大。课件展示“亚洲地理分区”图。引导由于亚洲面积广大，国家众多，人们根据地理方位的不同，把亚洲分成了东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区。探究二亚洲的地形过渡要了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的地形、湖泊、河流及气候等方面。下面我们来了解亚洲地形的特点。课件展示“亚洲的地形”图。学生分组分析讨论亚洲的地形地势特征。引导引导学生复习如何描述地形地势特征？地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等) 地势起伏状况、地形倾斜方向和走势、区域极值(地势最高值、最低值)。（多种地形条件下）主要地形类型的分布，空间排列方式特殊地形地貌：例如喀斯特地貌、雅丹地貌等（靠近沿海地区）海岸线状况学生读图归纳亚洲地形类型复杂多样，地势较高，地势起伏大，中高周低，岛弧东绕，海岸线曲折。教师总结评价回答情况。课堂小结本节课我们学习了亚洲的位

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